【題目】如圖所示，用一輕繩將光滑小球P系于墻壁上的O點，在墻壁和球P之間夾有一矩形物塊Q，已知P、Q均始終處于靜止狀態(tài)，則下列相關(guān)說法正確的是（　　）

A. P受4個力

B. Q受到3個力

C. 若繩子略微變長，繩子的拉力將變小

D. 若繩子略微變短，Q受到的靜摩擦力將增大

【答案】C

【解析】

A.P受到重力、Q的支持力，繩子的拉力，共3個力作用.故選項A不符合題意.

B.Q受到重力、墻壁的彈力、P的壓力和靜摩擦力，共4個力作用.故選項B不符合題意.

C.設(shè)繩子與豎直方向的夾角為α，P的重力為G，繩子的拉力大小為F，則由平衡條

GP=Fcosα

若繩子變長，α變小，cosα變大，則F變小.故選項C符合題意.

D.Q受到的靜摩擦力豎直向上，與其重力平衡，與繩子長度無關(guān)，所以若繩子變短，Q受到的靜摩擦力不變.故選項D不符合題意.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】國情閱兵中展示了“大國重器”東風(fēng)41，電視直播的解說詞中這樣介紹東風(fēng)41核導(dǎo)彈：“戰(zhàn)略制衡、戰(zhàn)略攝控、戰(zhàn)略決勝，東風(fēng)41洲際戰(zhàn)略核導(dǎo)彈是我國戰(zhàn)略核力量的中流砥柱!” ．關(guān)于東風(fēng)41導(dǎo)彈，下列說法中正確的是（ ）

A.因為質(zhì)點就是體積很小的點，所以導(dǎo)彈不可以被看成質(zhì)點

B.判斷導(dǎo)彈方隊經(jīng)過天安門廣場時隊列是否整齊，可以把導(dǎo)彈看成質(zhì)點

C.研究導(dǎo)彈在空中遠距離飛行的軌跡時可以把導(dǎo)彈看成質(zhì)點

D.研究導(dǎo)彈在發(fā)射架上發(fā)射的運動時間時可以把導(dǎo)彈看成質(zhì)點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置如圖所示．

(1)下列說法正確的是________．

A．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，應(yīng)該保證拉力的大小不變

B．“重物的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量”這一條件如不滿足對探究過程也不會產(chǎn)生影響

C．在探究加速度與力的關(guān)系時，只需測量一次，記錄一組數(shù)據(jù)即可

D．在探究加速度與力的關(guān)系時，作a－F圖象應(yīng)該用折線將所描的點依次連接

(2)在實驗中，某同學(xué)得到了一條紙帶如圖所示，選擇了A、B、C、D、E 、F、G作為計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點間還有4個計時點沒有標出，其中x1＝7.05 cm、x2＝7.68 cm、x3＝8.33 cm、x4＝8.92 cm、x5＝9.61 cm、x6＝10.27 cm，電源頻率為50 Hz，可以計算出小車的加速度大小是________m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)

(3)某同學(xué)將長木板右端適當墊高，其目的是________．如果長木板的右端墊得不夠高，木板傾角過小，用a表示小車的加速度，F表示細線作用于小車的拉力，他繪出的a－F關(guān)系圖象可能是________．

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖示為某新型電動汽車在阻力一定的水平路面上進行性能測試時的v-t圖象.Oa為過原點的傾斜直線，bc段是與ab段末端相切的水平直線，ab段汽車以額定功率P行駛，下列說法正確的是（）

A.時間內(nèi)汽車的功率不變

B.時間內(nèi)汽車的牽引力減小

C.時間內(nèi)牽引力不做功

D.汽車行駛時受到的阻力大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C是勻強電場中平行于電場線的某一平面上的三個點，各點的電勢分別為φA=5V，φB=2V，φC=3V，H、F三等分AB，G為AC的中點，在下列各示意圖中，能正確表示該電場強度方向的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為1kg的物體在xoy平面上做曲線運動，在y方向的速度圖象和x方向的位移圖象如圖所示，下列說法正確的是　　

A. 質(zhì)點初速度的方向與合外力方向相同

B. 質(zhì)點所受的合外力為6N

C. 質(zhì)點的初速度為

D. 2s末質(zhì)點速度大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面內(nèi)有半徑為R的半圓形光滑絕緣軌道ABC，A、C兩點為軌道的最高點，B點為最低點，圓心處固定一電荷量為+q1的點電荷．將另一質(zhì)量為m、電荷量為+q2的帶電小球從軌道A處無初速度釋放，已知重力加速度為g，則（）

A.小球運動到B點時的速度大小為

B.小球運動到B點時的加速度大小為3g

C.小球從A點運動到B點過程中電勢能減少mgR

D.小球運動到B點時對軌道的壓力大小為3mg＋k

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個小球做自由落體運動，它的下落高度足夠高，取，關(guān)于這個小球的運動情況，下列說法中正確的是

A. 小球在第3 s內(nèi)的下落高度為25 m

B. 小球在前3 s內(nèi)的平均速度為30 m/s

C. 小球在第1 s內(nèi)、第2 s內(nèi)、第3 s內(nèi)的平均速度之比是1∶3∶5

D. 小球在前1 s內(nèi)、前2 s內(nèi)、前3 s內(nèi)的位移之比是1∶3∶5

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】通過半徑相同的兩個小球“驗證碰撞中的動量守恒”的實驗，讓質(zhì)量為m1的小球從斜槽軌道上某處自由滾下，與靜止在軌道末端的質(zhì)量為m2的小球發(fā)生對心碰撞（如圖所示），則：

（1）兩小球質(zhì)量及大小關(guān)系應(yīng)滿足__________：

A、m1=m2

B、m1>m2

C、m1<m2

D、大小相等

E、沒有限制

（2）實驗必須滿足的條件是_________；

A、軌道末端必須是水平的

B、斜槽軌道必須盡可能光滑

C、兩個小球的材質(zhì)必須相同

D、入射球m1每次必須是從同一高度由靜止釋放

（3）實驗中必須測量的物理量是_________；

A、小球的質(zhì)量m1和m2

B、桌面離地面的高度H

C、小球m1的初始高度h

D、小球m1單獨落下的水平距離OB

E、小球m1和m2碰后的水平距離OA、OC

F、測量小球m1或m2的直徑

（4）本實驗我們要驗證等式：________________是否成立。

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