【題目】“（它）是一門(mén)奇妙的理論，提供了精確一致地解決關(guān)于原子、激光、X射線、超導(dǎo)性以及其他無(wú)數(shù)事情的能力，幾乎完全使古老的經(jīng)典物理理論失去了光彩。”這一理論

A. 對(duì)預(yù)見(jiàn)物理現(xiàn)象具有決定性意義

B. 對(duì)微觀世界的認(rèn)識(shí)取得了革命性進(jìn)步

C. 打破了神學(xué)對(duì)人們的思想禁錮

D. 揭示了時(shí)間和空間的本質(zhì)屬性

【答案】B

【解析】

材料信息反映的是量子論。量子論使人類(lèi)對(duì)微觀世界的基本認(rèn)識(shí)取得了革命性進(jìn)步，彌補(bǔ)了經(jīng)典力學(xué)在認(rèn)識(shí)微觀世界方面的不足。故答案為B項(xiàng)。牛頓的經(jīng)典力學(xué)體系對(duì)預(yù)見(jiàn)物理現(xiàn)象具有決定性意義，排除A項(xiàng)；達(dá)爾文的生物進(jìn)化論打破了神學(xué)對(duì)人們的思想禁錮，排除C項(xiàng)；愛(ài)因斯坦的相對(duì)論揭示了時(shí)間和空間的本質(zhì)屬性，排除D項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛汽車(chē)在平直的公路上運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中先保持某一恒定加速度，后保持恒定的牽引功率，其牽引力和速度的圖象如圖所示．若已知汽車(chē)的質(zhì)量m，牽引力F1和速度v1及該車(chē)所能達(dá)到的最大速度v3．則根據(jù)圖象所給的信息，能求出的物理量是( )

A. 汽車(chē)運(yùn)動(dòng)中的最大功率為F1v1

B. 速度為v2時(shí)的加速度大小為

C. 汽車(chē)行駛中所受的阻力為

D. 恒定加速時(shí)，加速度為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)質(zhì)量為2kg的物體同時(shí)受到兩個(gè)力的作用，這兩個(gè)力的大小分別為2N和6N，當(dāng)這兩個(gè)力的方向發(fā)生變化時(shí)，物體的加速度大小可能為（ ）

A．1m/s2 B．5m/s2 C．3m/s2 D．4m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次救災(zāi)活動(dòng)中，一輛救災(zāi)汽車(chē)由靜止開(kāi)始做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，剛運(yùn)動(dòng)了8s，由于前方突然有巨石滾下，堵在路中央，所以又緊急剎車(chē)，勻減速運(yùn)動(dòng)經(jīng)4s停在巨石前．則關(guān)于汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．加速、減速中的加速度大小之比為a1：a2等于2：1

B．加速、減速中的平均速度大小之比：等于1：1

C．加速、減速中的位移之比x1：x2等于2：1

D．加速、減速中的加速度大小之比a1：a2等于1：2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b兩條曲線分別為汽車(chē)A、B行駛在同一條平直公路上的v-t圖象， a、b曲線交點(diǎn)的連線與時(shí)間軸平行，且a、b曲線關(guān)于它們兩交點(diǎn)的連線對(duì)稱(chēng)。已知在t2時(shí)刻兩車(chē)相遇，下列說(shuō)法正確的是

A．在t1～t2這段時(shí)間內(nèi)，兩車(chē)位移相等

B．在t1～t2這段時(shí)間內(nèi)的同一時(shí)刻，A車(chē)與B車(chē)加速度大小相等

C．t1時(shí)刻兩車(chē)也相遇

D．t1時(shí)刻A車(chē)在前，B車(chē)在后

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在國(guó)際單位制（SI）中，下列物理量的單位屬于導(dǎo)出單位的是（　　）

A. 質(zhì)量 B. 時(shí)間 C. 力 D. 長(zhǎng)度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，金屬桿ab靜放在水平固定的“U”形金屬框上，整個(gè)裝置處于豎直向上的磁場(chǎng)中．當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度均勻增大時(shí)，桿ab總保持靜止，則( )

A．桿中感應(yīng)電流大小保持不變

B．桿中感應(yīng)電流方向是從b到a

C．金屬桿所受安培力逐漸增大

D．金屬桿受三個(gè)力作用而保持平衡

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示空間分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)足夠長(zhǎng)的區(qū)域，各邊界面相互平行，其中Ⅰ、Ⅱ區(qū)域存在勻強(qiáng)電場(chǎng)E1＝1.0×104V/m，方向垂直邊界豎直向上，E2＝×105V/m，方向水平向右；Ⅲ區(qū)域存在勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B＝5.0T，方向垂直紙面向里，三個(gè)區(qū)域?qū)挾确謩e為d1＝5.0m，d2＝4.0m，d3＝10m，一質(zhì)量m＝1.0×10－8kg、電荷量q＝1.6×10－6C的粒子從O點(diǎn)由靜止釋放，粒子重力忽略不計(jì)。求：

(1)粒子離開(kāi)區(qū)域Ⅰ時(shí)的速度大小；

(2)粒子從區(qū)域Ⅱ進(jìn)入?yún)^(qū)域Ⅲ時(shí)的速度方向與邊界面的夾角；

(3)粒子從O點(diǎn)開(kāi)始到離開(kāi)Ⅲ區(qū)域時(shí)所用的時(shí)間。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)，僅受電場(chǎng)力作用，其由a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的軌跡如圖中虛線所示，圖中一組平行等距實(shí)線可能是電場(chǎng)線，也可能是等勢(shì)線，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．不論圖中實(shí)線是電場(chǎng)線還是等勢(shì)線，a點(diǎn)的電勢(shì)都比b點(diǎn)低

B．不論圖中實(shí)線是電場(chǎng)線還是等勢(shì)線，a點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)都比b點(diǎn)小

C．如果圖中實(shí)線是電場(chǎng)線，則電子在a點(diǎn)動(dòng)能較小

D．如果圖中實(shí)線是等勢(shì)線，則電子在b點(diǎn)動(dòng)能較小

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