19．如圖所示，用一根長為2l的細線跨過墻上的一個釘子O，將兩個相同的重為G的籃球?qū)ΨQ地掛在兩側(cè)，已知籃球的半徑為R，求兩球間的彈力FN．

分析 以其中的一個球為研究對象受力分析，運用合成法，根據(jù)平衡條件求兩球間的彈力．

解答 解：以右側(cè)的球為研究對象受力分析如圖，運用合成法，
根據(jù)幾何關(guān)系可得：
$sinθ=\frac{R}{R+l}$
$tanθ=\frac{{F}_{N}}{G}$
所以：FN=G•tanθ=$\frac{GR}{\sqrt{2Rl+{l}^{2}}}$
答：兩球間的彈力FN是$\frac{GR}{\sqrt{2Rl+{l}^{2}}}$．

點評 該題考查共點力作用下物體的平衡，解決本題的關(guān)鍵正確地受力分析，運用共點力平衡進行求解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．對于電流和電動勢概念的理解下列正確的是（　�。�
A．電動勢就是電源兩極的電壓
B．電壓U=$\frac{W}{q}$和電動勢E=$\frac{W}{q}$中的W不一樣的，U=$\frac{W}{q}$中的W是靜電力所做的功
C．在電源內(nèi)部正電荷、負電荷都由負極流向正極
D．一段金屬導(dǎo)體中單位體積內(nèi)的自由電子數(shù)目越多，則形成的電流越大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，質(zhì)量相同且與地面動摩擦因數(shù)相同的甲、乙、丙三個物體，分別受到大小相同、方向不同的作用力F后沿水平面向右運動．下列判斷正確的是（　�。�
A．三個物體所受的摩擦力大小相同
B．甲物體所受的摩擦力最大，受地面的彈力最大
C．乙物體所受的摩擦力最大，受地面的彈力最大
D．丙物體所受的摩擦力最大，受地面的彈力最大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示電路，電源電動勢E=3V，內(nèi)阻r=0.6Ω，R1=4Ω，R2=6Ω，求流過電源的電流，路端電壓．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．甲、乙兩個物體分別位于兩平行軌道上，甲在乙的正前方15m處它們的速度圖象如圖所示，則（　�。�
A．甲、乙兩個物體運動方向一定相反B．頭4s內(nèi)甲、乙兩物體的位移相同
C．t=4s時，甲、乙兩物體的相遇D．t=6s時兩者第二次相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．一段長3m的棒，上段懸掛在天花板上，棒的正下方固定一個高為d=1m的中空圓筒，棒被釋放后自由落下，它通過圓筒所需的時間為0.2s，圓筒上端天花板的距離是9.5m．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．可視為質(zhì)點的物體A和B緊靠在一起放在水平地面上，其中A物體左側(cè)地面粗糙，A物體與左側(cè)地面間的動摩擦因數(shù)為0.3，B物體右側(cè)地面光滑，兩物體間夾有炸藥，爆炸后兩物體沿水平方向左右分離，兩物體獲得的總動能E=9J．已知A、B兩物體的質(zhì)量均為1kg，重力加速度為g．求：
①分離瞬間B的速度大小；
②從分離到A停止運動，A、B兩物體間的距離是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列做法屬于防止靜電產(chǎn)生危害的是（　　）
A．在高大的煙囪中安裝靜電除塵器
B．小汽車頂上裝有一根露在外面的小天線
C．在高大的建筑物頂端裝上避雷針
D．汽車制造廠車間里進行靜電噴漆

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．某實驗小組利用如圖甲所示的氣墊導(dǎo)軌實驗裝置來探究合力一定時，物體的加速度與質(zhì)量之間的關(guān)系．
（1）做實驗時，將滑塊從圖甲所示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器（圖中未畫出）可讀出遮光條通過光電門1、2的時間（遮光條的遮光時間）分別為△t1、△t2：；用刻度尺測得兩個光電門中心之間的距離x，用游標卡尺測得遮光條寬度d．則滑塊經(jīng)過光電門l時的速度表達式v1=$\fracuudz9ej{△{t}_{1}}$；經(jīng)過光電門2時的速度表達式v2=$\fracdvopmqe{△{t}_{2}}$，滑塊加速度的表達式a=$\frac{{（\frac8fnyv77{△{t}_{2}}）}^{2}-{（\fracehzrljl{△{t}_{1}}）}^{2}}{2x}$．（以上表達式均用已知字母表示）．如圖乙所示，若用20分度的游標卡尺測量遮光條的寬度，其讀數(shù)為8.15mm．

（2）為了保持滑塊所受的合力不變，可改變滑塊質(zhì)量M和氣墊導(dǎo)軌右端高度h（見圖甲）．關(guān)于“改變滑塊質(zhì)量M和氣墊導(dǎo)軌右端高度h”的正確操作方法是BC．
A．M增大時，h增大，以保持二者乘積增大
B．M增大時，h減小，以保持二者乘積不變．
C．M減小時，h增大，以保持二者乘積不變
D．M減小時，h減小，以保持二者乘積減小．

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同步練習(xí)冊答案