分析 解決實(shí)驗(yàn)問題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng);該實(shí)驗(yàn)采用的是控制變量法研究,其中加速度、質(zhì)量、合力三者的測量很重要;紙帶法實(shí)驗(yàn)中,若紙帶勻變速直線運(yùn)動,測得紙帶上的點(diǎn)間距,利用勻變速直線運(yùn)動的兩個(gè)推論,可計(jì)算出打出某點(diǎn)時(shí)紙帶運(yùn)動的瞬時(shí)速度和加速度.
解答 解:(1)平衡摩擦力的方法是將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動,以使小車的重力沿斜面分力和摩擦力抵消,那么小車的合力就是繩子的拉力.
故選:C.
(2)把長木板的一端墊得過高,使得傾角偏大,會導(dǎo)致重力沿斜面向下的分力偏大,重力沿斜面向下的分力大于摩擦力,這樣在沒有繩子的拉力作用下,小車就會產(chǎn)生加速度.
故選:C.
(3)以砂桶和小車整體為研究對象,根據(jù)牛頓第二定律:
mg=(m+M)a
以小車為研究對象:T=Ma
得:T=MM+mmg<mg,據(jù)此可知只有當(dāng)m<<M,可用鉤碼總重力代替小車所受的拉力.
(4)據(jù)題知,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的T=0.04s
據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論可得:vC=xBD2T=0.067+0.0720.08m/s=1.7m/s
根據(jù)紙帶的數(shù)據(jù)得出相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的位移之差相等,即△x=0.51cm,
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小得:a=△xT2=0.00510.042m/s2=3.2m/s2
故答案為:(1)C;(2)C;(3)m<<M;(4)1.7;3.2.
點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)問題需要結(jié)合物理規(guī)律去解決.實(shí)驗(yàn)中的第2題考查的是力學(xué)問題,把長木板的一端墊得過高,使得傾角偏大,會導(dǎo)致重力沿斜面向下的分力增大,摩擦力減小等現(xiàn)象,這些我們都要從學(xué)過的力學(xué)知識中解決.
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F8 | B. | 9F8 | C. | F32 | D. | F16 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 1F=1CV | B. | 1F=1V2J | C. | 1F=1N•mC2 | D. | 1F=1JV2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 44 km/h | B. | 40 km/h | C. | 50 km/h | D. | 28 km/h |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體受到的摩擦力與運(yùn)動方向相反 | |
B. | 傳送的速度越大,物體受到的摩擦力也越大 | |
C. | 物體所受的摩擦力與皮帶運(yùn)輸機(jī)勻速傳送的速度無關(guān) | |
D. | 若勻速向下傳送物體,物體所受的摩擦力沿皮帶向上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 離子a,b均帶負(fù)電 | B. | 離子a的質(zhì)量小于b的質(zhì)量 | ||
C. | 離子a的運(yùn)動周期等于b的運(yùn)動周期 | D. | 離子a的運(yùn)動時(shí)間大于b的運(yùn)動時(shí)間 |
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