9.如圖,AB兩燈原來正常發(fā)光,現(xiàn)因某一電阻發(fā)生斷路或短路的故障,使A燈變亮,B燈變暗,那么,故障原因是( 。
A.R0斷路B.R1斷路C.R2斷路D.R2短路

分析 首先明確電路中各用電器的連接關系:燈泡A和電阻R1并聯(lián),燈泡B和電阻R2并聯(lián),再與電阻R0并聯(lián).可將每選項逐一代入題目檢查是否符合題意,從而確定正確選項.

解答 解:A、電阻R0單獨在一個支路上,斷路后使外電阻變大,使兩個燈泡所在的并聯(lián)電路的電壓都變大,則兩個燈泡的亮度都變亮,不符合題意,故A錯誤;
B、燈泡A和電阻R1并聯(lián),如果R1斷路,此處只有燈泡A一個電阻,根據(jù)并聯(lián)電路總電阻與分電阻的關系,此處電阻相當于增大,所以燈泡A兩端電壓增大,燈泡B兩端電壓降低,則A燈變亮,燈泡B變暗.故B正確;
C、同理可知,R2斷路時,A燈變暗,燈泡B變亮,不符合題意,故C錯誤.
D、若R2短路,B燈被短路,不亮,與題不符,故D錯誤.
故選:B

點評 此題是電路故障問題.解決的關鍵是在明確電路連接關系的前提下采用“排除法”將每一選項逐一代入題干,檢查是否符合題意,最終確定正確選項.

練習冊系列答案
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19.讓小球從斜面的頂端滾下,如圖所示標出了不同時刻小球沿斜面滾下的位置.
(1)粗略計算小球在A點和B點的瞬時速度.
(2)求小球運動的加速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

20.阻值相等的四個電阻、電容器C及電池E(內(nèi)阻可忽略)連接成如圖所示電路.開關S斷開且電流穩(wěn)定時,C所帶的電荷量為Q1;閉合開關S,電流再次穩(wěn)定后,C所帶的電荷量為Q2.求:
(1)若已知每個電阻阻值為R0,則開關S閉合前和閉合后電路的總電阻R1和R2分別為多少;
(2)Q1與Q2的比值.

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17.在如圖(a)所示的電路中,Rl為定值電阻,R2為滑動變阻器,電表均為理想電表.閉合開關S,將滑動變阻器的滑片P從最右端滑到最左端,兩個電壓表讀數(shù)隨電流表讀數(shù)變化的圖線如圖(b)所示.則( 。
A.電源的最大輸出功率為1.8WB.電源內(nèi)電阻的阻值為10Ω
C.滑動變阻器R2的最大功率為0.9WD.甲是電池的路端電壓-電流圖線

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.質(zhì)量為2千克的滑塊,在光滑水平面上以4米/秒2的加速度作勻加速直線運動時,它所受合外力的大小是(  )
A.8 牛B.6 牛C.2 牛D.1/2牛

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14.如圖所示,樓梯口一傾斜的天花板與水平地面成37°,一裝潢工人手持木桿綁著刷子粉刷天花板,工人所持木桿對刷子的作用力始終保持豎直向上,大小為F=10N,刷子的質(zhì)量為m=0.5kg,刷子可視為質(zhì)點,刷子與天花板間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,天花板長為L=4m,取g=10m/s2,試求:(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)
(1)刷子沿天花板向上的加速度大小;
(2)工人把刷子從天花板底端推到頂端所用的時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

1.做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時,其中的三個實驗步驟為:
(1)在水平放置的木板上固定一張白紙,把橡皮條的一端固定在板上,另一端拴兩根細線,通過細線同時用兩只測力計互成角度地拉橡皮條,使它與細線的結點達到某一位置O點,在白紙上記下O點和兩測力計的示數(shù)F1和F2
(2)只用一只測力計通過細繩拉橡皮條,使它的伸長量與用兩個測力計拉時相同,記下此時細繩的方向.
(3)在紙上根據(jù)F1和F2的大小,應用平行四邊形定則作圖求出合力F的大小.
以上三個步驟中均有錯誤或疏漏,請分別指出它們各錯在哪里,并加以糾正和補充:
(1)應記下兩個細繩套的方向即F1和F2的方向,
(2)還應記下拉力大小,
(3)應依據(jù)F1和F2的大小和方向作圖.
為了完成實驗目的,還應進行的步驟是:還應作出用一只測力計通過細繩拉橡皮條時拉力F′的圖示.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.傳說烏龜和兔子賽跑:烏龜和兔子同時從同一地點出發(fā),兔子的速度大于烏龜,但兔子驕傲,在中途睡覺,醒來后繼續(xù)以原來的速度跑,到終點時,發(fā)現(xiàn)烏龜早到了.下列位移-時間(x-t)圖象能大致反映該故事的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.一太陽能電池板,測得它的開路電壓為80mV,短路電流40mA.若將該電池板與一阻值為2.0Ω的電阻器連成一閉合電路,則它的路端電壓是 ( 。
A.0.010VB.0.020VC.0.030VD.0.040V

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同步練習冊答案