（8分）某興趣小組為了測一遙控電動小車的功率,進行了如下的實驗:
(a)用天平測出電動小車的質(zhì)量為0.5kg
(b)接通電動小車的電源,使小車在水平桌面上從位移傳感器處(O點)開始遠(yuǎn)離傳感器,小車在接通電源時電動機的輸出功率保持恒定不變；
(c)小車在運動過程中,接通位移傳感器,測量小車與位移傳感器之間的距離,每隔0．04s用位移傳感器測量小車與傳感器之間的距離一次,小車與位移傳感器之間的距離分別是OA、OB、OC……
(d)使小車加速運動,達(dá)到最大速度一段時間后關(guān)閉小車電源,待小車停止運動后再切斷傳感器的電源,(在運動過程中,小車所受的阻力f恒定不變),通過實驗測得的數(shù)據(jù)如下表:
 
OA
OB
OC
OD
OE
OF
OG
OH
OI
OJ
OK
cm
75．00
81．00
87．00
93．00
99．00
104．78
110．30
115．50
120．38
124．94
129．18
通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析,可知:
①該電動小車運動的最大速度為_________m/s；（2分）
②小車所受的恒定阻力為_________N；（2分）
③該電動小車的功率為_________W；（2分）
④接通位移傳感器之前,小車已經(jīng)運動了_________s．（2分）
①1.5m/s； ②1N； ?1.5W； ④0.875s
①在相同的時間內(nèi)通過的位移最大，速度最大，多以物體在OE段速度最大，位移為OE-OD=6cm，最大速度為0.06m/0.04s=1.5m/s②當(dāng)切斷電源后小車做減速運動，所以從F點后小車做減速運動，由求得加速度為2m/s2，加速度由阻力提供f=ma=1N③當(dāng)速度最大時動力等于阻力，所以此時動力為1N，由P=Fv=1.5W④以O(shè)E段為研究對象，應(yīng)用動能定理，可求得運動時間t，在減去AE段時間0.16s即為答案
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

光電計時器是一種常用計時儀器，其結(jié)構(gòu)如圖所示，a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置，當(dāng)有滑塊從a、b間通過時，光電計時器就可以顯示出物體的擋光時間．現(xiàn)有某滑塊在斜面上滑行，先后兩次通過光電門1和2，計時器顯示的擋光時間分別是t1＝5×10－2s、t2＝1×10－2 s，從光電門1到光電門2所經(jīng)歷的總時間Δt＝0.20 s，用分度值為1 mm的刻度尺測量小滑塊的長度d，示數(shù)如圖所示。


(1)讀出滑塊的長度d為__________cm；
(2)滑塊通過光電門的速度v1、v2分別為_________m/s;__________m/s。
(3)滑塊的加速度大小為__________。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)在做“研究勻變速直線運動”實驗時，從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條〔每兩點間還有4個點沒有畫出來），圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個計數(shù)點間的距離。 打點計時器的電源頻率率為50Hz.

由這些已知數(shù)據(jù)計算：①該勻變速直線運動的加速度a=        m/s2．②與紙帶上D點相對應(yīng)的瞬時速度v＝            m/s．（答案均要求保角3位有效數(shù)宇）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）“測量紙帶運動加速度”實驗中利用打點計時器得到一條紙帶，紙帶上 A、B、C、D、E、F、G這些點的間距如圖中標(biāo)示，其中每相鄰兩點間還有4個點未畫出。根據(jù)測量結(jié)果計算：(1)打C點時紙帶的速度大�。篲______________m/s；(2)紙帶運動的加速度大小：________________m/s2。(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）如圖為“用DIS（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機）研究加速度和力的關(guān)系”的實驗裝置。

（1）在該實驗中必須采用控制變量法，應(yīng)保持小車的總質(zhì)量不變，用鉤碼所受的重力作為___________，用DIS測小車的加速度。
（2）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量。在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線（如圖所示）。

①分析此圖線的OA段可得出的實驗結(jié)論是_________________________________。
②（單選題）此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是
A．小車與軌道之間存在摩擦B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大D．所用小車的質(zhì)量太大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）．如圖所示，質(zhì)量為M的滑塊Ａ放在氣墊導(dǎo)軌B上，C為速度傳感器，它能將滑塊Ａ滑到導(dǎo)軌最低點時的速度實時傳送到計算機上,整個裝置置于高度可調(diào)節(jié)的斜面上,設(shè)斜面高度為h.啟動氣源,滑塊4自導(dǎo)軌頂端由靜止釋放，將斜面的高度、滑塊通過傳感器C時的對應(yīng)速度記入表中.（g取9.8m/s2)

①要由此裝置驗證機械能守恒定律，所需的器材有速度傳感器(帶電源、計算機、導(dǎo)線），滑塊,氣墊導(dǎo)軌(帶氣源），髙度可以調(diào)節(jié)的斜面，此外還需的器材有________；
A．毫米刻度尺B．天平C．秒表D．打點計時器 Ｅ.彈簧測力計
②選擇適當(dāng)?shù)奈锢砹吭趫D中所示的坐標(biāo)紙上作出能直觀反映滑塊經(jīng)傳感器時的速度與斜面髙度的關(guān)系圖象;(需標(biāo)出橫縱坐標(biāo)所代表的物理量）
③由圖象分析滑塊沿氣墊導(dǎo)軌下滑時機械能是否守恒.若守恒，說明機械能守恒的依據(jù)，若不守恒，說明機械能不守恒的原因.你的結(jié)論是______________。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）某同學(xué)分別做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實驗.如圖甲所示是該同學(xué)探究小車加速度與力的關(guān)系的實驗裝置，他將光電門固定在水平軌道上的B點，用不同重物通過細(xì)線拉同一小車，每次小車都從同一位置A由靜止釋放．
（1）若用游標(biāo)卡尺測出光電門遮光條的寬度d如圖乙所示，則d =      cm；實驗時將小車從圖示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間?t，則小車經(jīng)過光電門時的速度為           （用字母表示）；
（2）實驗中可近似認(rèn)為細(xì)線對小車的拉力與重物重力大小相等，則重物的質(zhì)量m與小車的質(zhì)量M間應(yīng)滿足的關(guān)系為                       ；
（3）測出多組重物的質(zhì)量m和對應(yīng)遮光條通過光電門的時間?t，并算出相應(yīng)小車經(jīng)過光電門時的速度v，通過描點作出線性圖象，研究小車加速度與力的關(guān)系.處理數(shù)據(jù)時應(yīng)作出                  (選填“v—m”或“v2—m”）圖象；
（4）該同學(xué)在③中作出的線性圖象不通過坐標(biāo)原點，開始實驗前他應(yīng)采取的做法是       
A．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
B．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動
C．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動
D．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

通過打點計時器得到的一條打點紙帶上的點跡分布不均勻，下列判斷正確的是（   ）
A．點跡密集的地方物體運動的速度比較大
B．點跡密集的地方物體運動的速度比較小
C．點跡不均勻說明物體做變速運動
D．點跡不均勻說明打點計時器有故障

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在驗證機械能守恒定律的實驗中，質(zhì)量m=1.00kg的重物自由下落，打點計時器在紙帶上打出一系列點．如圖所示為選取的一條符合實驗要求的紙帶，O為第一個點，A、B、C為從合適位置開始選取的三個連續(xù)點（其他點未畫出）．已知打點計時器每隔0.02 s打一次點，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭="9." 80m/s2．那么：
① 根據(jù)圖上所得的數(shù)據(jù)，應(yīng)取圖中O點和      點來驗證機械能守恒定律
② 從O點到所取點，重物的重力勢能減少量=               J，動能增加量
=           J；(結(jié)果取3位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案