分析 (1)對(duì)整體分析,根據(jù)牛頓第二定律求出整體的加速度,再隔離對(duì)A分析,根據(jù)牛頓第二定律求出外力F的大�。�
(2)根據(jù)牛頓第二定律求出繩斷后A、B的加速度,結(jié)合速度時(shí)間公式求出A速度減為零的時(shí)間,從而求出這段時(shí)間內(nèi)A、B的位移,根據(jù)位移關(guān)系求出A、B間的距離.
解答 解:(1)對(duì)整體分析,根據(jù)牛頓第二定律得:
F-(mA+mB)gsinθ-μ(mA+mB)gcosθ=mA+mB)a,
A物體:T-mAgsinθ-μmAgcosθ=mAa,
代入數(shù)據(jù)解得:a=2m/s2,F(xiàn)=60N;
(2)設(shè)沿斜面向上為正,A物體:
-mAgsinθ-μmAgcosθ=mAaA,解得:aA=-10m/s2,
因?yàn)関0=3m/s,所以A物體到最高點(diǎn)為:t=0−v0aA=0−3−10=0.3s,
此過(guò)程A物體的位移為:xA=v02t=0.45m,
對(duì)B物體:F-mBgsinθ-μmBgcosθ=mBaB,
代入數(shù)據(jù)解得:aB=5m/s2,
B的位移:xB=v0t+12aBt2=1.125m,
所以兩者間距為:△x=xB-xA+L
代入數(shù)據(jù)解得:△x=1.175m
答:(1)此時(shí)外力F的大小為60N;
(2)A、B之間的距離為1.175m.
點(diǎn)評(píng) 本題應(yīng)用牛頓定律解決兩類基本問(wèn)題為命題背景考查學(xué)生的推理能力和分析綜合能力,關(guān)鍵理清物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,結(jié)合牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式進(jìn)行求解.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只將S1從1撥向2時(shí),電流表示數(shù)變小 | |
B. | 只將S2從3撥向4時(shí),電流表示數(shù)變大 | |
C. | 只將R的滑片上移,R2的電功率變大 | |
D. | 只將R的滑片上移,變壓器的輸入功率減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 200N•s | B. | 150N•s | C. | 100N•s | D. | 250N•s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電壓表指針向右偏,火車(chē)可能在向右做加速運(yùn)動(dòng) | |
B. | 電壓表指針向右偏,火車(chē)可能在向右做減速運(yùn)動(dòng) | |
C. | 電壓表指針向左偏,火車(chē)可能在向右做減速運(yùn)動(dòng) | |
D. | 電壓表指針向左偏,火車(chē)可能在向左做加速運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 線框進(jìn)入磁場(chǎng)前的加速度為F−mgsinθm | |
B. | 線框進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的速度為(F−mgsinθ)•RB2l2 | |
C. | 線框進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)有a→b→c→d→a方向的感應(yīng)電流 | |
D. | 線框進(jìn)入磁場(chǎng)的過(guò)程中產(chǎn)生的熱量為(F-mgsin θ)L1 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 甲圖中,沙漠中的“蜃景”現(xiàn)象是光的衍射現(xiàn)象引起的 | |
B. | 乙圖中,演示簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖象實(shí)驗(yàn)中,若勻速拉動(dòng)木板的速度較大,則由圖象測(cè)得簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的周期較大 | |
C. | 丙圖中,可利用薄膜干涉檢查樣品的平整度 | |
D. | 丁圖中,由圖可知當(dāng)驅(qū)動(dòng)力的頻率f跟固有頻率f0越接近,振幅越大 | |
E. | 圖戊是兩次實(shí)驗(yàn)中單擺的振動(dòng)圖象,則由圖可知,兩單擺擺長(zhǎng)之比LaL=1:1 |
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