【題目】如圖甲所示，質(zhì)量m=8kg的物體在水平面上向右做直線運(yùn)動。過a點時給物體作用一個水平向右的恒力F并開始計時，在4s末撤去水平力F．選水平向右為速度的正方向，通過速度傳感器測出物體的瞬時速度，所得v﹣t圖象如圖乙所示。（取重力加速度為10m/s2）求：

（1）8s末物體離a點的距離

（2）撤去F后物體的加速度

（3）力F的大小和物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ。

【答案】（1）48m。（2）﹣2m/s2。（3）16N，0.2。

【解析】

（1）8s末物體離a點的距離等于梯形的面積大小，為：S==48m

（2）撤去F后物體的加速度為：a==﹣2m/s2。

（3）撤去F后，根據(jù)牛頓第二定律得：f=ma=8×（﹣2）N=﹣16N，負(fù)號表示加速度方向與速度方向相反。撤去F前物體勻速運(yùn)動，則有：F=|f|=16N

物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為：μ==0.2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩異種點電荷A、B附近的電場線分布如圖所示,P為電場中的一點,連線AP、BP相互垂直.已知P點的場強(qiáng)大小為E、電勢為φ,電荷A產(chǎn)生的電場在P點的場強(qiáng)大小為EA,，取無窮遠(yuǎn)處的電勢為零.下列說法中正確的有 (　 　)

A. A、B所帶電荷量相等

B. 電荷B產(chǎn)生的電場在P點的場強(qiáng)大小為

C. A、B連線上有一個電勢為零的點

D. 將電量為-q的點電荷從P點移到無窮遠(yuǎn)處,電場力做的功為qφ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,正電荷q僅在電場力作用下由P向Q運(yùn)動，速度時間圖像如下圖所示，那么可以斷定，它所在的電場是右圖中哪一個？( )

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一平板車的質(zhì)量M=100kg，停在水平路面上，車身的平板離地面的高度h=1.25m.一質(zhì)量m=50kg的物塊置于車的平板上，它到車尾端的距離b=1.00m，與平板間的動摩擦因數(shù)μ=0.20，如圖所示．今對平板車施一水平方向的恒力，使車向右行駛，結(jié)果物塊從車板上滑落，物塊剛離開車板的時刻，車向前行駛的距離s0=2.0m，不計路面與平板車間以及輪軸之間的摩擦，取g=10m/s2，求：

（1）物塊沒有離開平板車時物塊的加速度和物塊剛要離開平板車時平板車的速度．

（2）物塊落地時，落地點到車尾的水平距離是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上有兩個完全相同的木塊A、B，在水平推力F作用下一起向右加速運(yùn)動，用FAB表示A、B間的相互作用力（　　）

A. 若地面是完全光滑的，則FAB=F

B. 若地面是完全光滑的，則FAB= F/2

C. 若地面與木塊間的動摩擦因數(shù)為μ，則FAB＞F/2

D. 若地面與木塊間的動摩擦因數(shù)為μ，則FAB＜F/2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一光滑半圓形絕緣軌道豎直放置，如圖所示，軌道與一水平絕緣軌道MN連接，在水平向左的勻強(qiáng)電場中， ，半圓軌道半徑R＝0.4m，一帶正電的小滑塊質(zhì)量為m＝0.04kg，電量，小滑塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)，g取，求：

(1)要使小滑塊能運(yùn)動到半圓軌道的最高點L，滑塊應(yīng)在水平軌道上離N點多遠(yuǎn)處釋放？

(2)這樣釋放的滑塊通過半圓軌道中點P點時對軌道壓力是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】避險車道是指在長陡下坡路段行車道外側(cè)增設(shè)的供速度失控車輛駛離正線安全減速的專用車道，是避免惡性交通事故的重要設(shè)施，由制動坡床和防撞設(shè)施等組成，如圖豎直平面內(nèi)，制動坡床視為與水平面夾角為的斜面。一輛長12m的載有貨物的貨車因剎車失靈從干道駛?cè)胫苿悠麓玻?dāng)車速為23m/s時，車尾位于制動坡床的底端，貨物開始在車廂內(nèi)向車頭滑動，當(dāng)貨物在車廂內(nèi)滑動了4m時，車頭距制動坡床頂端38m，再過一段時間，貨車停止。已知貨車質(zhì)量是貨物質(zhì)量的4倍，貨物與車廂間的動摩擦因數(shù)為0.4；貨車在制動坡床上運(yùn)動受到的坡床阻力大小為貨車和貨物總重的0.44倍。貨物與貨車分別視為小滑塊和平板，取，，g=10m/s2。求：

（1）貨物在車廂內(nèi)滑動時加速度的大小和方向；

（2）貨車的加速度大�。�

（3）貨物相對貨車滑動4m時的時間和此時貨物的位移；

（4）制動坡床的長度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)要測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)，實驗裝置如圖1所示．表面粗糙的木板一端固定在水平桌面上，另一端抬起一定高度構(gòu)成斜面；木板上有一滑塊，其后端與穿過打點計時器的紙帶相連，打點計時器固定在木板上，連接頻率為50Hz的交流電源．接通電源后，從靜止釋放滑塊，滑塊帶動紙帶上打出一系列點跡．

（1）圖2給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6是實驗中選取的計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點（圖中未標(biāo)出），2、3和5、6計數(shù)點間的距離如圖2所示．由圖中數(shù)據(jù)求出滑塊的加速度a=__m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

（2）已知木板的長度為l，為了求出滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)，還應(yīng)測量的物理量是________．

A．滑塊到達(dá)斜面底端的速度v B．滑塊的質(zhì)量m

C．滑塊的運(yùn)動時間t D．斜面高度h和底邊長度x

（3）設(shè)重力加速度為g，滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ=__（用所需測量物理量的字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示， A、B兩個帶異種電荷的小球分別被兩根絕緣細(xì)線系在一放在水平支持面上的木盒內(nèi)的底部和頂部，木盒對地面的壓力為FN，細(xì)線對B拉力為F。若將系B的細(xì)線斷開，剛斷開時，木盒對地面的壓力將___________FN（填“＝”、“＞”或“＜”）

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