11.在正常情況下,列車以72km/h的速度勻速開過一個小站.現(xiàn)因需要,必須在這一小站停留,列車將要到達小站時,以0.5m/s2的加速度做勻減速運動,停留兩分鐘后,又以0.4m/s2的加速度出小站,直到恢復(fù)原來的速度.則因列車停靠小站延誤的時間是(  )
A.45 sB.160 sC.165 sD.75 s

分析 根據(jù)速度位移公式求出勻減速和勻加速運動的位移,求出這段過程勻速運動的時間,結(jié)合速度時間公式求出勻加速和勻減速運動的時間,結(jié)合停留的時間求出延誤的時間.

解答 解:72km/h=20m/s,
勻減速運動的位移為:${x}_{1}=\frac{{{v}_{0}}^{2}}{2{a}_{1}}=\frac{400}{1}m=400m$,
勻加速運動的位移為:${x}_{2}=\frac{{{v}_{0}}^{2}}{2{a}_{2}}=\frac{400}{0.8}m=500m$,
這段過程勻速運動的時間為:t=$\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{v}=\frac{400+500}{20}s=45s$,
勻減速運動的時間為:${t}_{1}=\frac{{v}_{0}}{{a}_{1}}=\frac{20}{0.5}s=40s$,
勻加速運動的時間為:${t}_{2}=\frac{{v}_{0}}{{a}_{2}}=\frac{20}{0.4}s=50s$,
可知延誤的時間為:△t=(t1+t2+t3)-t=(40+50+120)-45s=165s.故ABD錯誤,C正確
故選:C.

點評 本題關(guān)鍵是分析清楚火車的運動情況,先勻減速直線運動后做勻加速直線運動,然后根據(jù)速度時間公式和速度位移公式列式求解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

1.某學(xué)習(xí)小組用如圖(a)所示裝置驗證加速度與力的關(guān)系.小車通過細繩與鉤碼相連,固定在小車上的擋光片寬度為d,光電門傳感器固定在軌道上,為平衡摩擦力,他們將軌道調(diào)整為左高右低,如圖中所示.實驗時,將小車從某一位置由靜止釋放,通過光電門測出擋光片的擋光時間△t,將鉤碼的重力視為小車受到的拉力F.改變F,再次將小車從同一位置由靜止釋放,重復(fù)實驗,測得多組△t和F.他們在$\frac{1}{△{t}^{2}}$-F坐標系中,通過Excel作圖,得到如圖(b)所示的點.

(1)請在圖(b)中繪出$\frac{1}{△{t}^{2}}$-F的關(guān)系圖象
(2)下列關(guān)于該圖象斜率的說法中正確的是ACD
(A)斜率的大小與小車的質(zhì)量有關(guān)          (B)斜率的大小與鉤碼的質(zhì)量有關(guān)
(C)斜率的大小與小車釋放的位置有關(guān)    (D)斜率的大小與擋光片的寬度d有關(guān)
(3)該圖象在橫軸上有一段截距,為使圖象過坐標原點,下列措施中有效的是A
(A)適當增大斜面左端的高度           (B)適當減小斜面左端的高度
(C)將斜面調(diào)整為水平                      (D)將斜面調(diào)整為左低右高.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,輕彈簧上端與一質(zhì)量為m的木塊1相連,下端與另一質(zhì)量為M的木塊2相連,整個系統(tǒng)置于水平放置的光滑木板上,并處于靜止狀態(tài).現(xiàn)將木板沿水平方向突然抽出,設(shè)抽出后的瞬間,木塊1、2的加速度a1、a2,重力加速度大小為g,則有(  )
A.a1=0   a2=gB.a1=g a2=gC.a1=0  a2=$\frac{m+M}{M}$gD.a1=g  a2=$\frac{m+M}{M}$g

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.如圖,質(zhì)量為M的盒子,放在水平面上,盒的上面掛一輕彈簧,彈簧下端掛有質(zhì)量為m的小球P,P與盒底面用細線相連,細線拉力為F,今將細線剪斷,則細線剪斷瞬間( 。
A.地面支持力減小了FB.地面支持力增加了F
C.P的加速度為$\frac{F}{m}$D.P的加速度為F-$\frac{mg}{m}$

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.有人猜想.可以利用地球的同步衛(wèi)星制作一座通向太空的“通天塔”.其實就是一條長長的管道.這條長長的管道一端固定在衛(wèi)星上.另一端固定在地面上.為人們往返于地球和衛(wèi)星之間提供方便.已知地球到月球的距離約為地球半徑R的60倍.由此可以估算該管道的長度至少為多長?(月球圍繞地球運轉(zhuǎn)的公轉(zhuǎn)周期大約是27天.地球半徑R已知).

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

16.把q=1.0×10-8C的正電荷,從電場中的A點移至B點,電場力做正功,且WAB=1.2×10-6J,求:
(1)A、B兩點間的電勢差UAB;
(2)若取B點電勢為零,則A點的電勢和q在A點的電勢能各是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

3.一顆小石頭從某一高度處由靜止自由下落,經(jīng)過A點時的速度是10m/s,到達地面B點時的速度是30m/s.(不計空氣阻力,g取10m/s2).求:
(1)小石頭下落時的高度;
(2)小石頭從A點運動到B點的時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

20.某同學(xué)利用如圖(甲)所示裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關(guān)系”的實驗.

(1)在安裝刻度尺時,必須使刻度尺保持豎直狀態(tài).
(2)他通過實驗得到如圖(乙)所示的彈力大小F與彈簧長度x的關(guān)系圖線.由此圖線可得該彈簧的原長x0=4cm,勁度系數(shù)k=50N/m.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,其中電流表A的量程為0.6A,表盤均勻劃分為30個小格,每一小格表示0.02A;R1的阻值等于電流表內(nèi)阻的$\frac{1}{2}$;R2的阻值等于電流表內(nèi)阻的2倍.若用電流表A的表盤刻度表示流過接線柱1的電流值,則下列分析正確的是( 。
A.將接線柱1、2接入電路時,每一小格表示0.04A
B.將接線柱1、2接入電路時,每一小格表示0.06A
C.將接線柱1、3接入電路時,每一小格表示0.02A
D.將接線柱1、3接入電路時,每一小格表示0.01A

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同步練習(xí)冊答案