【題目】如圖甲所示,一汽車通過(guò)電子不停車收費(fèi)系統(tǒng)ETC。假設(shè)汽車從O點(diǎn)以v0=6m/s的速度勻速駛向ETC收費(fèi)島,在OA路段所受阻力大小f1=1×103N;汽車從A處進(jìn)入ETC收費(fèi)島后,假設(shè)仍保持功率不變完成自動(dòng)繳費(fèi)并駛離收費(fèi)島,并以v=3m/s速度勻速離開B處,汽車的速度-時(shí)間圖像如圖乙所示。已知ETC收費(fèi)島AB段長(zhǎng)度d=25m,汽車質(zhì)量M=2×103kg,汽車在OA段和AB段所受阻力分別為恒力。
(1)求汽車在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率;
(2)當(dāng)汽車加速度大小為0.25m/s2時(shí),求此時(shí)汽車的速度大;
(3)求汽車在ETC收費(fèi)島AB段內(nèi)行駛的時(shí)間。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,足夠長(zhǎng)的水平軌道左側(cè)b1b2-c1c2部分軌道間距為3L,右側(cè)c1c2-d1d2部分的軌道間距為L,曲線軌道與水平軌道相切于b1b2,所有軌道均光滑且電阻不計(jì).在水平軌道內(nèi)有斜向下與豎直方向成θ=37°的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B=0.1T.質(zhì)量為mB=0.2kg的金屬棒B垂直于導(dǎo)軌靜止放置在右側(cè)窄軌道上,質(zhì)量為mA=0.1kg的導(dǎo)體棒A自曲線軌道上a1a2處由靜止釋放,兩金屬棒在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終相互平行且與導(dǎo)軌保持良好接觸,A棒總在寬軌上運(yùn)動(dòng),B棒總在窄軌上運(yùn)動(dòng).已知:兩金屬棒接入電路的有效電阻均為R=0.2Ω,h=0.45m,L=0.2m,sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2求:
(1)金屬棒A滑到b1b2處時(shí)的速度大小;
(2)金屬棒B勻速運(yùn)動(dòng)的速度大小;
(3)在兩棒整個(gè)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中金屬棒A、B在水平。導(dǎo)軌間掃過(guò)的面積之差。(最后結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,有一傾角為θ=37的粗糙硬桿,其上套一底端固定且勁度系數(shù)為k=10N/m的輕彈簀,彈簧自然伸長(zhǎng)時(shí)上端在Q點(diǎn),彈簧與桿間摩擦忽略不計(jì)。一個(gè)質(zhì)量為m=5kg的小球套在此硬桿上,從P點(diǎn)由靜止開始滑下,經(jīng)過(guò)t=2s后,P與彈簧自由端Q相碰,PQ間的距離L=4m,彈簧的彈性勢(shì)能與其形變量x的關(guān)系為。已知sin37 =0.6,cos37=0.8, 重力加速度g取10m/s.求:
(1)小球與硬桿之間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
(2)小球向下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度最大時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播,在x軸上有P、M、Q三點(diǎn),從波傳到x=5m的M點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí),已知t1=0.7s時(shí)M點(diǎn)第二次出現(xiàn)波峰。求:
①這列波傳播的速度;
②從t=0時(shí)刻起到t2=1s止,質(zhì)點(diǎn)Q(x=9m)通過(guò)的路程。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一質(zhì)量為m的小球,在光滑的水平桌面上以速度v0勻速直線運(yùn)動(dòng),t=0時(shí)小球受到水平恒力F作用,速度大小先減小后增大,其最小值為v=0.5v0,由此可判斷
A. 小球受力F作用后一定做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)
B. 小球受力F作用后可能做圓周運(yùn)動(dòng)
C. t=0時(shí)恒力F與速度v0方向間的夾角為120°
D. 時(shí),小球速度最小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在一塊固定的傾角為0的木板上疊放質(zhì)量均為m的一本英語(yǔ)詞典和一本漢語(yǔ)詞典,圖甲 中英語(yǔ)詞典在上,圖乙中漢語(yǔ)詞典在上,已知圖甲中兩本書一起勻速下滑,圖乙中兩本書一起加速下滑。已知兩本書的封面材料不同,但每本書的上下兩面材料都相同,近似認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力與最大靜摩擦力相等,設(shè)英語(yǔ)詞典和木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1,漢語(yǔ)詞典和木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2,英語(yǔ)詞典和漢語(yǔ)詞典之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ3,則下列說(shuō)法正確的是
A. μ1>μ2 B. μ3<μ2
C. 圖乙中漢語(yǔ)詞典受到的摩擦力大小是μ3mgcosθ D. 圖甲中英語(yǔ)詞典受到的摩擦力大小是μ2mgcosθ
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用下列器材組裝一個(gè)電路
A.待測(cè)電池組
B.待測(cè)小燈泡(2A、2.5V)
C.電流表A(量程3A、內(nèi)阻非常。
D.電壓表V1(量程6V、內(nèi)阻非常大)
E.電壓表V2(量程1V、內(nèi)阻1500Ω)
F.滑動(dòng)變阻器R(最大阻值l0Ω、額定電流4A)
G.定值電阻R1(3000Ω)
H.開關(guān)一只,導(dǎo)線若干
要求:既能測(cè)定電池組的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r,又能同時(shí)描繪小燈泡的U-I曲線
(1)請(qǐng)?jiān)趫D甲的虛線方框中將設(shè)計(jì)相對(duì)合現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)電路圖補(bǔ)充完整__________;
(2)毎次實(shí)驗(yàn)操作需記錄電流表A、電壓表V1和電壓表V2的示數(shù),經(jīng)過(guò)多次測(cè)量換算,最后在U-I坐標(biāo)系中,描繪出兩條圖線,且在P點(diǎn)相交,如圖乙所示,此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值應(yīng)為_____Ω;電池組的效率為______(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得圖中彈簧OC的勁度系數(shù)為500 N/m。如圖甲所示,用彈簧OC和彈簧秤a、b做“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)。在保持彈簧伸長(zhǎng)1.00 cm不變的條件下。
(1)若彈簧秤a、b間夾角為90°,彈簧秤a的讀數(shù)是______N(圖乙中所示),則彈簧秤b的讀數(shù)可能為________N。
(2)若彈簧秤a、b間夾角大于90°,保持彈簧秤a與彈簧OC的夾角不變,減小彈簧秤b與彈簧OC的夾角,則彈簧秤a的讀數(shù)________、彈簧秤b的讀數(shù)________(填“變大”“變小”或“不變”)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的裝置探究動(dòng)能定理,并測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋畬⑿′撉驈墓潭ㄜ壍纼A斜部分某處由靜止釋放,經(jīng)軌道末端水平飛出,落到鋪著白紙和復(fù)寫紙的水平地面上,在白紙上留下點(diǎn)跡.為了使問(wèn)題簡(jiǎn)化,小鋼球在軌道傾斜部分下滑的距離分別為L、2L、3L、4L…,這樣在軌道傾斜部分合外力對(duì)小鋼球做的功就可以分別記為W0、2W0、3W0、4W0…
(1)為了探究動(dòng)能定理,除了測(cè)量小鋼球離開軌道后的下落高度h和水平位移s外,還需測(cè)量________.
A.L、2L、3L、4L…的具體數(shù)值
B.軌道與小鋼球之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ
C.小鋼球的質(zhì)量m
(2)請(qǐng)用上述必要的物理量寫出探究動(dòng)能定理的關(guān)系式:W=________;
(3)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差必須進(jìn)行多次測(cè)量,在L、2L、3L、4L…處的每個(gè)釋放點(diǎn)都要讓小鋼球重復(fù)釋放多次,在白紙上留下多個(gè)點(diǎn)跡.那么,確定在同一位置釋放的小鋼球在白紙上的平均落點(diǎn)位置的方法是________________________;
(4)該實(shí)驗(yàn)小組利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到了如圖2所示的圖象,則圖象的橫坐標(biāo)表示________(填“s”或“s2”).若該圖線的斜率為k,則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g=________(用題中相關(guān)的物理量表示).
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