如圖，重物G用OA和OB兩段等長的繩子懸掛在半圓弧的架子上，B點(diǎn)固定不動，A端由頂點(diǎn)C沿圓弧向D緩慢移動，在此過程中，繩子OA上的張力將（　�。�
分析：B點(diǎn)固定不動，懸點(diǎn)A由位置C向位置D移動，在這個過程中，物體始終處于平衡狀態(tài)，找出不變的物理量，畫出平行四邊形進(jìn)行分析．
解答：解：對O點(diǎn)受力分析，抓住兩根繩的合力等于物體的重力，大小和方向都不變，OB繩拉力方向不變，根據(jù)平行四邊形定則得，如圖，知OA繩上拉力大小先減小后增大．故C正確，A、B、D錯誤．
故選C．
點(diǎn)評：此題為物體平衡條件的一個應(yīng)用：動態(tài)分析，處理這個類型的題需要找出不變的物理量，然后作圖或找變化的物理量與不變的物理量之間的關(guān)系再加以分析，就是以不變應(yīng)萬變．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）在探究彈簧彈力和彈簧伸長量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，由實(shí)驗(yàn)得到彈簧伸長X與彈簧受到拉力F關(guān)系如圖a所示，由圖求得彈簧乙的勁度系數(shù)為
200
200
N/m．圖線的斜率表示
勁度系數(shù)的倒數(shù)
勁度系數(shù)的倒數(shù)
；若要在兩根彈簧中選用一個來制作精確程度較高的彈簧秤，應(yīng)選彈簧
甲
甲
；用制作好的彈簧秤來測量物體的重力，如圖b所示，物體重
4.00
4.00
N．

（2）如圖是“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)裝置．
請完成實(shí)驗(yàn)操作與記錄：
①將彈簧測力計A掛于固定點(diǎn)P，下端用細(xì)線ac掛一重物G，如圖c虛線所示，記錄：測力計A 的讀數(shù)F0．
②用彈簧測力計B的掛鉤拉另一細(xì)線的b端，該細(xì)線的另一端系在細(xì)線ac上的O點(diǎn)處，手持測力計B保持水平方向緩慢向左拉，到達(dá)如圖所示位置，記錄：O點(diǎn)的位置、
測力計A的讀數(shù)
測力計A的讀數(shù)
、
測力計B的讀數(shù)
測力計B的讀數(shù)
、
細(xì)線Oa的方向
細(xì)線Oa的方向
、
細(xì)線Ob的方向
細(xì)線Ob的方向
和細(xì)線Oc的方向．
（3）（10分）某同學(xué)利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量重力加速度．
①請指出該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中存在的兩處明顯錯誤：
a．
打點(diǎn)計時器應(yīng)接交流電源
打點(diǎn)計時器應(yīng)接交流電源
；  b．
重物釋放時應(yīng)靠近打點(diǎn)計時器
重物釋放時應(yīng)靠近打點(diǎn)計時器
．
②該同學(xué)經(jīng)正確操作得到如圖乙所示的紙帶，取連續(xù)的六個點(diǎn)，測得h1、h2、h3、h4、h5．若打點(diǎn)的周期為T，則打E點(diǎn)時速度為 vE=
h5-h3
2T
h5-h3
2T
；若分別計算出各計數(shù)點(diǎn)對應(yīng)的速度數(shù)值，并在坐標(biāo)系中畫出v2與h的關(guān)系圖線，如圖丙所示，則重力加速度 g=
9.4
9.4
m/s2．
③若當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎禐?.8m/s2，請寫出誤差的主要原因
空氣阻力和摩擦阻力的影響
空氣阻力和摩擦阻力的影響
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2007?海門市模擬）在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）選出一條紙帶如圖所示，其中O點(diǎn)為起始點(diǎn)（速度為零），A、B、C為三個計數(shù)點(diǎn)，打點(diǎn)計時器通以50Hz交流電，用最小刻度為mm的刻度尺，測得OA=11.13cm，OB：=17.69cm，Oc=25.90Cm．在計數(shù)點(diǎn)A和B之間、B和C之間還各有一個點(diǎn)，重錘的質(zhì)量為m，取g=9.8m/s2，根據(jù)以上數(shù)據(jù)當(dāng)打點(diǎn)針打到B點(diǎn)時，重錘的重力勢能比開始下落時減小了
1.734m
1.734m

這時它的動能是
1.711m
1.711m
論是：在忽略誤差的情況下，重錘的機(jī)械能守恒．為增加該實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，你認(rèn)為應(yīng)該
可以重復(fù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)或在一次下落過程中測出多個位置的速度，比較重物在這些位置上動能和勢能之和．
可以重復(fù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)或在一次下落過程中測出多個位置的速度，比較重物在這些位置上動能和勢能之和．

（2）該同學(xué)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)使用鉤碼拉動紙帶下落時，加速度比實(shí)際的重力加速度�。疄榱擞行У乜s小這個實(shí)驗(yàn)測得的加速度與實(shí)際的重力加速度之差，請你提出一個有效的改進(jìn)方法：
將鉤碼換成大質(zhì)量的重錘
將鉤碼換成大質(zhì)量的重錘

（3）本實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)與機(jī)械能守恒存在一定的差距，你在實(shí)驗(yàn)中遇到這種情況時處理的做法是：
分析誤差原因、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案、改進(jìn)測量手段．
分析誤差原因、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案、改進(jìn)測量手段．
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，使質(zhì)量為m=200g的重物自由下落，打點(diǎn)計時器在紙帶上打出一系列的點(diǎn)，選取一條符合實(shí)驗(yàn)要求的紙帶如圖所示．O為紙帶下落的起始點(diǎn)，A、B、C為紙帶上選取的三個連續(xù)點(diǎn)．已知打點(diǎn)計時器每隔T=0.02s打一個點(diǎn)，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.8m/s2，那么
（1）計算B點(diǎn)瞬時速度時，甲同學(xué)用v
 
2
B
=2gsOB，乙同學(xué)用vB=
SAC
2T
其中所選擇方法正確的是
 
（填“甲”或“乙”）同學(xué)．
（2）若同學(xué)丙不慎將上述紙帶從OA之間扯斷，他僅利用A點(diǎn)之后的紙帶能否實(shí)現(xiàn)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的目的
 
．（填“能”或“不能”）
（3）同學(xué)丁根據(jù)紙帶上的測量數(shù)據(jù)計算發(fā)現(xiàn)重物和紙帶下落過程中重力勢能的減少量和動能的增加量并非嚴(yán)格相等，他認(rèn)為主要原因是重物和紙帶下落過程中所受的阻力引起的，根據(jù)紙帶上的測量數(shù)據(jù)，他計算出阻力f=
 
N．
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科目：高中物理 來源： 題型：

（08年廈門六中期中）如圖，重物G用OA和OB兩段等長的繩子懸掛在半圓弧的架子上，B點(diǎn)固定不動，A端由頂點(diǎn)C沿圓弧向D緩慢移動，在此過程中，繩子OA上的張力將：

       A．由大變小

       B．由小變大

       C．先減小后增大

       D．先增大后減小

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