如圖所示,A、B兩小球用輕桿連接,豎直放置。由于微小的擾動,A球沿豎直光滑槽運動,B球沿水平光滑槽運動。則在A球到達底端前

A.A球的機械能先減小后增大

B.輕桿對A球做負功,對B球做正功

C.A球到達豎直槽底部時B球的速度為零

D.A球的機械能最小時輕桿對B球的作用力為零

 

【答案】

ACD

【解析】

試題分析:先分析物理過程。在A下降過程中,B球向右運動,先加速再減速最后靜止。因為整體分析,A,B系統(tǒng)水平方向受到豎直滑槽向左的力,與運動方向相反做負功,最終抵消了重力勢能轉(zhuǎn)化出的水平方向動能;另外一個角度分析,因為A球最后水平方向速度為0,B與A之間距離保持不變,所以二者水平方向速度相同,B也為0,所以B最后會靜止。C正確;輕桿沒有重力,只有兩球?qū)p桿的拉(壓)力。俗稱的二力桿,兩邊受力大小相等,方向相反。B先加速后減速,所以桿對B的力先對B做正功再做負功。所以對A的力先做負功再做正功;單獨研究A球,由于機械能是非保守力做功,而且豎直滑槽對A的力與速度方向垂直,所以只考慮桿對A的力做功,因而機械能先減小后增大。A正確,B錯誤。 A球機械能最小時也是輕桿對A從負功到正功的轉(zhuǎn)折點,即對B球從正功到負功的轉(zhuǎn)折點,所以作用力為0。D正確,故選ACD

考點:考查功的計算

點評:本題難度較小,選擇合適的研究對象至關(guān)重要,分析外力做功時應(yīng)以整體為研究對象

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,A、B兩物體(可視為質(zhì)點)用細繩相連跨過光滑輕小滑輪懸掛起來,B物體放在水平地面上,A、B兩物體均靜止.A的重力GA=10N,B的重力GB=30N,B距離小滑輪的高h=0.6m,A、B之間的水平距離s=0.8m,
(1)繩子的拉力多大?
(2)地面對B物體彈力和靜摩擦力分別多大?
(3)若物體B向右移動0.35m(仍靜止),地面對物體B彈力和靜摩擦力增大還是減少?改變了多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2005?杭州一模)如圖所示,A、B兩物體質(zhì)量比為3:2,原來靜止在平板小車上,A、B之間有一根被壓縮了的彈簧,A、B與車面間的動摩擦因數(shù)相同,平板小車與地之間的摩擦不計.當(dāng)彈簧釋放后,若彈簧釋放時彈力大于兩物體與車間的摩擦力,岀下列說法中正確的是( 。
(1)小車將向左運動;
(2)小車將向右運動;
(3)A、B兩物體組成的系統(tǒng)的總動量守恒;
(4)A、B、C三者組成的系統(tǒng)的總動量守恒.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,a、b兩束單色光從空氣射人水面的M點,折射光線均為c,則( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,A、B兩小車間夾一壓縮了的輕質(zhì)彈簧,且置于光滑水平面上,用手抓住小車使其靜止,下列敘述正確的是

   

A.兩手先后放開A、B時,兩車的總動量大于將A、B同時放開時的總動量

B.先放開左邊的A車,后放開右邊的B車,總動量向右

C.先放開右邊的B車,后放開左邊的A車,總動量向右

D.兩手同時放開A、B車,總動量為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

(10分)如圖所示,A、B兩小物塊相距,若A、B同時運動,A做自由落體運動,B做豎直上拋運動。(g=10m/s2)求:

   

(1)B的初速v0滿足什么條件才能使A在B上升過程中相遇?

(2)B的初速v0滿足什么條件才能使A在B下落過程中相遇?

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同步練習(xí)冊答案