【題目】一輛值勤的警車停在公路邊，當警員發(fā)現(xiàn)從他旁邊以v＝10m/s的速度勻速行駛的貨車嚴重超載時，決定前去追趕，經(jīng)過5.5s后警車發(fā)動起來，并以2.5m/s2的加速度做勻加速運動，但警車的行駛速度必須控制在25m/s以內(nèi)．問:

（1）警車在追趕貨車的過程中，兩車間的最大距離是多少?

（2）警車發(fā)動后要多長時間才能追上貨車?

【答案】(1)75m(2)12s

【解析】

(1)警車在追趕貨車的過程中，當兩車速度相等時，它們間的距離最大，設警車發(fā)動后經(jīng)過t1時間兩車的速度相等，則

所以兩車間的最大距離

(2)當警車剛達到最大速度時，運動時間

因為，故此時警車尚未趕上貨車，且此時兩車距離

警車達到最大速度后做勻速運動，才能追上貨車，警車達到最大速度后做勻速運動，設再經(jīng)過△t時間追趕上貨車，則

所以警車發(fā)動后要經(jīng)過

才能追上貨車．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”的實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打出的點計算出．

（1）在探究加速度與力、質(zhì)量的關系的實驗中，以下操作正確的是_______

A.平衡摩擦力時，應將重物用細線通過定滑輪系在小車上

B.平衡摩擦力時，應將紙帶連接在小車上并穿過打點計時器

C.每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力

D.實驗時，應先放開小車，后接通電源

（2）當與的大小關系滿足_________________時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力．

（3）一組同學在做加速度與質(zhì)量的關系實驗時，保持______________一定，改變車中砝碼的質(zhì)量．測出相應的加速度．采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地檢查出加速度與質(zhì)量的關系，應該做與__________的圖象．

（4）如圖所示為甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的圖象，

圖線1沒有過原點說明實驗存在的問題是__________

圖線1彎曲部分說明實驗存在的問題是__________

圖線2沒有過原點說明實驗存在的問題是__________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示交流電，下列說法正確的是（　�。�

A.周期為0.02s

B.有效值為200V

C.將該電壓加在交流電壓表兩端時，電壓表讀數(shù)為V

D.將該交流電壓加在發(fā)光電壓和熄滅電壓均為200V的小燈上，小燈1秒鐘內(nèi)發(fā)光次數(shù)為 100次，發(fā)光時間為0.75s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖甲所示的實驗裝置探究加速度與合外力的關系，實驗中認為細繩對木塊的拉力等于砝碼和砝碼桶的總重力．請思考探究思路并回答下列問題．

(1)下列做法正確的是________．(填字母代號)

A．在找不到合適的學生電源的情況下，可以使用四節(jié)干電池串聯(lián)作為打點計時器的電源

B．平衡摩擦力的方法是在砝碼桶中添加砝碼，使木塊能拖著紙帶勻速滑動

C．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行

D．實驗時，先接通打點計時器的電源再放開木塊

(2)如圖乙所示，是掛上砝碼桶，裝入適量砝碼，按實驗要求打出的一條紙帶．A、B、C、D、E是紙帶上選取的五個計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點之間還有四個計時點未畫出．用刻度尺測出各計數(shù)點到A點之間的距離，已知打點計時器接在頻率為50 Hz的交流電源兩端．其中打出計數(shù)點“C”時木塊的速度vC=______m/s，木塊的加速度a=__________m/s2(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)．

(3)實驗時改變砝碼及砝碼桶的總質(zhì)量m，分別測量木塊在不同外力作用下的加速度a．根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)畫出a－m關系圖象，如圖丙實線所示．此圖象的上端明顯偏離直線，造成此現(xiàn)象的主要原因可能是____________________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】摩托車先由靜止開始以的加速度做勻加速運動，后以最大行駛速度vm=25m/s做勻速運動，追趕前方以v=15m/s的速度同向勻速行駛的汽車．已知摩托車開始運動時與汽車的距離為s0=1200m，則：

（1）摩托車追上汽車前，二者相隔的最大距離是多少？

（2）摩托車經(jīng)過多長時間才能追上汽車？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為2kg的物體放在水平地板上，用一原長為8cm的輕質(zhì)彈簧水平拉該物體，當其剛開始運動時，彈簧的長度為11cm，當彈簧拉著物體勻速前進時，彈簧的長度為10.5cm，已知彈簧的勁度系數(shù)k＝200N/m。求：

（1）物體所受的最大靜摩擦力為多大？

（2）物體所受的滑動摩擦力為多大？

（3）物體與地板間的動摩擦因數(shù)是多少？(g均取10m/s2)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】跳傘運動員從高空懸停的直升機上跳下，運動員沿豎直方向運動的vt圖像如圖所示，下列說法正確的是

A．運動員在0～10 s的平均速度小于10 m/s

B．15 s末開始運動員處于靜止狀態(tài)

C．10 s末運動員的速度方向改變

D．10～15 s運動員做加速度逐漸減小的減速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩木塊1、2質(zhì)量分別為，，用勁度系數(shù)為Ｋ的輕彈簧連在一起，放在水平地面上．如圖所示，用外力將木塊1壓下一段距離靜止，釋放后1做簡諧運動．在1的振動過程中，木塊2剛好始終未離開地面，則在木塊1振動的過程中（ ）

A. 木塊1的最大加速度為

B. 木塊1的最大加速度為

C. 木塊2對地面的最大壓力為

D. 彈性勢能的變化量、動能的變化量、的重力勢能的變化量的代數(shù)和保持為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用圖示裝置進行“驗證動能定理”的實驗，小車上裝有遮光片，與光電門相連接的計時器能測出小車通過光電門時遮光片的遮光時間t，實驗步驟如下：

A．用游標卡尺測出小車上的遮光片的寬度d,用彈簧秤稱出所需掛的鉤碼的重力F；

B．掛上鉤碼，調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車沿長木板向下運動，通過兩個光電門時兩個遮光時間相等；

C．取下輕繩和鉤碼，保持調(diào)節(jié)好的長木板傾角不變，讓小車從長木板頂端靜止下滑，記錄小車通過光電門2時的遮光時間t2；

D.改變光電門2的位置,重新讓小車從長木板同一位置靜止下滑,重復步驟C。

回答下列問題：

(1)對于該實驗，下列說法正確的是________

A．長木板表面粗糙對實驗結(jié)果影響較大，應該換用光滑的木板

B．該實驗要用鉤碼的重力作為小車的合外力，應滿足鉤碼質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量

C．該實驗要用鉤碼的重力作為小車的合外力，但不需要滿足鉤碼質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量

(2)若要求得小車在兩光電門間運動的過程中合外力做功，還需測量兩光電門間的距離，則小車合外力做功的表達式是W＝_______；小車在光電門2位置的速度表達式是=________。

(3)以為縱坐標，W為橫坐標，利用實驗數(shù)據(jù)作出圖像，其圖線是一條不過原點的直線，從圖像中可得縱截距為a，斜率為b，可得小車在光電門1位置的動能為_______，小車的質(zhì)量為_________。

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