關于第一宇宙速度,下面說法正確的是( )
A.它是人造地球衛(wèi)星繞地球飛行的最小速度
B.它是能使衛(wèi)星進入近地圓形軌道的最大發(fā)射速度
C.它是地球同步衛(wèi)星運動時的速度
D.所有繞地球做勻速圓周運動的人造衛(wèi)星速度都不可能大于第一宇宙速度
科目:高中物理 來源:2015-2016學年江西省上饒市高三上第3周練物理試卷(解析版) 題型:選擇題
海王星是繞太陽運動的一顆行星,它有一顆衛(wèi)星叫海衛(wèi)1.若將海王星繞太陽的運動和海衛(wèi)1繞海王星的運動均看作勻速圓周運動,要計算海王星的質(zhì)量,只要知道(引力常量G為已知量)( )
A.海王星繞太陽運動的周期和半徑
B.海衛(wèi)1繞海王星運動的周期和半徑
C.海衛(wèi)1繞海王星運動的周期
D.海衛(wèi)1繞海王星運動的半徑和向心加速度
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年江蘇省鎮(zhèn)江市高二下學業(yè)水平模擬物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,物體A通過繞過定滑輪的細繩拉住物體B,使物體B靜止在斜面上,當增大A的質(zhì)量后,斜面對物體B的摩擦力( )
A.和原來相比一定增大了 B.方向可能發(fā)生了改變
C.和原來相比一定減小了 D.方向一定不會改變
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年江蘇省宿遷市高一下月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在研究平拋物體的運動的實驗中,在一次實驗中用方格紙,方格邊長L=20cm,通過實驗,記錄了小球在運動途中的三個位置,如圖所示,則該小球做平拋運動的初速度為 m/s;B點的豎直分速度為 m/s( g取10m/s2).
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年江蘇省宿遷市高一下月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
汽車以20m/s 的速度通過凸形橋最高點時,對橋面的壓力是車重的,則當車對橋面最高點的壓力恰好為零時,車速為( )
A.10m/s B.30m/s C.40m/s D.80m/s
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年江蘇省宿遷市高三上周練物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,在豎直平面內(nèi),光滑的絕緣細桿AC與半徑為R的圓交于B、C兩點,在圓心O處固定一正電荷,B為AC的中點,C位于圓周的最低點.現(xiàn)有一質(zhì)量為m、電荷量為﹣q、套在桿上的帶負電小球(可視為質(zhì)點)從A點由靜止開始沿桿下滑.已知重力加速度為g,A、C兩點的豎直距離為3R,小球滑到B點時的速度大小為2.求:
(1)小球滑至C點時的速度大;
(2)A、B兩點間的電勢差UAB.
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年江蘇省宿遷市高三上周練物理試卷(解析版) 題型:實驗題
A.一位同學為了表演“輕功”,用打氣筒給4只相同的氣球充以相等質(zhì)量的空氣(可視為理想氣體),然后將它們放置在水平木板上,再在氣球的上方平放一塊輕質(zhì)塑料板,如圖所示.這位同學慢慢站上輕質(zhì)塑料板中間位置的過程中,氣球一直沒有破裂,球內(nèi)氣體溫度可視為不變.
(1)下列說法正確的是
A.氣球內(nèi)氣體的壓強是由于氣體重力而產(chǎn)生的
B.由于該同學壓迫氣球,球內(nèi)氣體分子間表現(xiàn)為斥力
C.氣球內(nèi)氣體分子平均動能不變
D.氣球內(nèi)氣體的體積是所有氣體分子的體積之和
(2)表演過程中,對球內(nèi)氣體共做了4J的功,此過程中氣球 (填“吸收”或“放出”)的熱量是 J.若某氣球突然爆炸,則該氣球內(nèi)的氣體內(nèi)能 (填“增加”或“減少”),溫度 (填“升高”或“降低”).
(3)一只氣球內(nèi)氣體的體積為2L,密度為3kg/m3,平均摩爾質(zhì)量為15g/mol,阿伏加德羅常數(shù)NA=6.02×1023mol﹣1,試估算這個氣球內(nèi)氣體的分子個數(shù).
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年江蘇省宿遷市高三下滾動檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題
伽利略在研究自由落體運動時,做了如下的實驗:他讓一個銅球從阻力很。ǹ珊雎圆挥嫞┑男泵嫔嫌伸o止開始滾下,并且做了上百次.假設某次實驗在固定斜面上任取三個位置A、B、C,讓小球分別由A、B、C滾下,使A、B、C與斜面底端的距離分別為s1、s2、s3,小球由A、B、C運動到斜面底端的時間分別為t1、t2、t3,小球由A、B、C運動到斜面底端時的速度分別為v1、v2、v3,則下列關系式中正確并且是伽利略用來證明小球沿光滑斜面向下運動是勻變速直線運動的是( )
A.
B.
C.
D.s3﹣s2=s2﹣s1
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科目:高中物理 來源:2016屆遼寧省高三上二模物理試卷(解析版) 題型:實驗題
科學探究活動通常包括以下環(huán)節(jié):提出問題,作出假設,制定計劃,搜集證據(jù),評估交流等。一組同學研究“運動物體所受空氣阻力與運動速度關系”的探究過程如下
A.有同學認為:運動物體所受空氣阻力可能與其運動速度有關
B.他們計劃利用一些“小紙杯”作為研究對象,用超聲測距儀等儀器測量“小紙杯”在空中直線下落時的下落距離、速度隨時間變化的規(guī)律,以驗證假設。
C.在相同的實驗條件下,同學們首先測量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離,將數(shù)據(jù)填入表中。然后將不同數(shù)量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落,分別測出它們的速度——時間圖線,如圖線所示(1、2、3、4、5分別為紙杯個數(shù))。
D.同學們對實驗數(shù)據(jù)進行分析、歸納后,證實了他們的假設。
回答下列提問:
(1)與上述過程中C步驟相應的科學探究環(huán)節(jié)是________;
(2)結合表格與圖線,表中x處的值應為________;
時間(s) | 下落距離(m) |
0.0 | 0.000 |
0.4 | 0.036 |
0.8 | 0.469 |
1.2 | 0.957 |
1.6 | 1.447 |
2.0 | x |
(3)根據(jù)圖線的特點,可知“小紙杯”在達到平衡狀態(tài)之前做__________運動,空氣阻力f與最終運動速度v的大致關系為
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