17．物理學是科學家們智慧的結(jié)晶，科學家們在物理學的發(fā)展過程中做出了重大的貢獻，下列敘述符合事實的是（　�。�
A．牛頓最早指出力不是維持物體運動的原因并提出了慣性定律
B．伽利略認為，如果沒有空氣阻力，重物與輕物應該下落得同樣快
C．卡文迪許利用扭秤實驗得出萬有引力與距離平方成反比的規(guī)律
D．徳國天文學家開普勒對他導師笫谷觀測的行星數(shù)據(jù)進行多年研究，得出了萬有引力定律

分析 本題是物理學史問題，記住著名物理學家如伽利略、牛頓、卡文迪許的主要貢獻即可答題．

解答 解：A、伽利略最早指出力不是維持物體運動的原因，是牛頓提出了慣性定律，故A錯誤．
B、伽利略認為，如果沒有空氣阻力，重物與輕物應該下落得同樣快，故B正確．
CD、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，得出萬有引力與距離平方成反比的規(guī)律，卡文迪許通過實驗測出了引力常量，故CD錯誤．
故選：B

點評 對于物理學上重大發(fā)現(xiàn)和著名理論，要加強記憶，牢固掌握，這是小高考經(jīng)�？疾榈膬�(nèi)容．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．在平直的公路上，汽車由靜止開始做勻加速運動，當速度達到vm，立即關(guān)閉發(fā)動機而滑行直到停止，v-t 圖線如下圖左圖所示，汽車的牽引力大小為F1，摩擦力大小為F2，全過程中牽引力做功為W1，克服摩擦力做功為W2，則（　�。�
A．F1：F2=4：3B．F1：F2=3：1C．W1：W2=3：1D．W1：W2=1：1

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18． 如圖所示，一個硬質(zhì)圓環(huán)豎直放置在地面上，兩根輕桿OA、OB一端由鉸鏈（圖中未畫出）連接在圓環(huán)圓心O處，另一端也由鉸鏈分別連接在圓環(huán)A、B兩點．重物G由一根輕繩OC懸掛在O點．開始時，輕桿OA水平，OB與OA夾角為150°．若從圖示位置將圓環(huán)順時針緩慢旋轉(zhuǎn)120°，在此過程中，下列說法正確的是：（　�。�
A．桿OA對O點的作用力大小先變大后變小再增大
B．桿OA對O點的作用力方向始終不變
C．桿OB對O點的作用力大小先變小后變大
D．桿OB對O點的作用力方向發(fā)生改變

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5．如圖所示，質(zhì)量為0.5kg的杯子里盛有1kg的水，用繩子系住水杯在豎直平面內(nèi)做“水流星”表演，轉(zhuǎn)動半徑為1m，水杯通過最高點的速度為4m/s，杯子可視為質(zhì)點，g=10m/s2，則下列說法正確的是（　�。�
A．要使該表演能成功，杯子在最高點的速度不能低于$\sqrt{10}$m/s
B．當水杯經(jīng)過最高點時，水受到重力、彈力、向心力三個力的作用
C．最高點時，水對杯底的壓力大小為6N
D．最高點時，繩子拉力大小為14N

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

12．如圖所示，豎直平面內(nèi)的$\frac{3}{4}$圓弧形光滑管道半徑略大于小球半徑，管道中心到圓心距離為R，A點與圓心O等高，AD為水平面，B點在O的正下方，小球自A點正上方由靜止釋放，自由下落至A點時進入管道，當小球到達B點時，管壁對小球的彈力大小為小球重力大小的9倍，求：
（1）釋放點距A點的豎直高度； 
（2）落點C與A的水平距離．

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2．用細繩拴著質(zhì)量為m的物體，在豎直平面內(nèi)做圓周運動，圓周半徑為R，則下列說法中正確的是（　�。�
A．小球過最高點時，繩子張力不可以為0
B．小球過最高點時的最小速度是$\sqrt{gR}$
C．小球恰巧可以作圓周運動過最高點時處于完全失重狀態(tài)，此時不受重力
D．小球過最高點時，繩子對小球的作用力可以與所受的重力方向相反

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9．在“探究動能定理”的實驗中，若畫出W-v的圖象，應為下圖中的（　�。﹫D正確．
A．B．C．D．

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6．如圖甲所示，在水平面上固定寬為L=1m、足夠長的光滑平行金屬導軌，左端接有R=0.5Ω的定值電阻，在垂直導軌且距導軌左端 d=2.5m處有阻值 r=0.5?、質(zhì)量 m=2kg 的光滑導體棒，導軌其余部分電阻不計．磁場垂直于導軌所在平面，磁感應強度隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示．第1s內(nèi)導體棒在拉力F作用下始終處于靜止狀態(tài)．1s后，拉力F保持與第1s末相同，導體棒從靜止直至剛好達到最大速度過程中，拉力F做功為W=11.25J．求：

（1）第1s末感應電流的大小；
（2）第1s末拉力的大小及方向；
（3）1s后導體棒從靜止直至剛好達到最大速度過程中，電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱．

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7．要使兩個質(zhì)量分布均勻的小球間萬有引力減小到原來的$\frac{1}{4}$，下列辦法可行的是（　　）
A．保持兩小球的材料不變，使兩小球的半徑和距離均減少為原來的$\frac{1}{2}$
B．保持兩小球的材料和距離不變，讓兩小球的半徑變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{2}$
C．保持兩小球的材料和半徑不變，讓兩小球間的距離變?yōu)樵瓉淼?倍
D．保持兩物體的材料不變，讓兩物體的半徑和距離均變?yōu)樵瓉淼?倍

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