如圖4-7-11所示,臺(tái)秤上裝有盛水的杯,杯底用細(xì)繩系一木質(zhì)小球.若細(xì)線突然斷裂,則在小木球上浮到水面的過(guò)程中,臺(tái)秤的示數(shù)將(    )

圖4-7-11

A.變小              B.變大              C.不變              D.無(wú)法判斷

思路分析:像這種臺(tái)秤示數(shù)變化類問(wèn)題,由于某物體所處狀態(tài)的變化而引起系統(tǒng)是否再平衡的判斷,若用“隔離法”進(jìn)行受力分析,再通過(guò)對(duì)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的分析,定量推理再比較判斷,則是比較煩瑣、費(fèi)時(shí)的.如果能從整體思維出發(fā),再用系統(tǒng)重心和超、失重的結(jié)論進(jìn)行判斷、分析,將會(huì)使問(wèn)題化繁為簡(jiǎn),求解將輕車熟路.

解析:將容器和木球看作整體,整體受彈簧秤豎直向上的支持力和豎直向下的重力,當(dāng)細(xì)線被剪斷后,其實(shí)際效果是:在木球向上加速運(yùn)動(dòng)的同時(shí),木球上方與該木球等體積的水球,將以同樣大小的加速度向下加速流動(dòng),從而填補(bǔ)了木球占據(jù)的空間.由于ρ>ρ,水球的質(zhì)量大于木球的質(zhì)量,因此木球和水球組成的系統(tǒng)重心有向下的加速度,整個(gè)系統(tǒng)將處于失重狀態(tài),故臺(tái)秤的示數(shù)將變小.

答案:A

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

用細(xì)線AO、BO懸掛重物,如圖4-7-11所示,BO水平,AO與水平方向成45°角,若AO、BO能承受的最大拉力分別為10 N和5 N,OC繩能承受的拉力足夠大.為使細(xì)線不被拉斷,重物G最大重力為多少?

圖4-7-11

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如圖4-7-11所示,在升降機(jī)內(nèi),一人站在磅秤上,發(fā)現(xiàn)自己的體重減輕了20%,則他自己的下列判斷可能正確的是(g取10 m/s2)(    )

圖4-7-11

A.升降機(jī)以8 m/s2的加速度加速上升

B.升降機(jī)以2 m/s2的加速度加速下降

C.升降機(jī)以2 m/s2的加速度減速上升

D.升降機(jī)以8 m/s2的加速度減速下降

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖4-7-11所示,在原來(lái)靜止的升降機(jī)里的水平地板上放一物體A,A被一伸長(zhǎng)的彈簧拉住而靜止,現(xiàn)突然發(fā)現(xiàn)物體A被彈簧拉動(dòng),由此可以判斷升降機(jī)的運(yùn)動(dòng)可能是……(  )

?

圖4-7-11

?    A.勻速上升                 B.加速上升?

       C.減速上升                 D.加速下降?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖19-6-11所示,兩塊同樣的玻璃直角三棱鏡ABC,兩者的AC面是平行放置的,在它們之間是均勻的未知透明介質(zhì).一單色細(xì)光束O垂直于AB面入射,在圖示的出射光線中(  )

圖19-6-11

A.1、2、3(彼此平行)中的任一條都有可能

B.4、5、6(彼此平行)中的任一條都有可能

C.7、8、9(彼此平行)中的任一條都有可能

D.只能是4、6中的某一條

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