13．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”的實驗中（1）需要把木板的后墻適當墊高，以平衡小車和紙袋所受的摩擦力，對平衡摩擦力的目的，下面說法中正確的是（　　）
A．讓小車受到的摩擦力為零
B．使小車所受的重力的下滑分力與所受到的摩擦阻力平衡
C．使小車所受的合力為零
D．使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力

分析 在該實驗中繩子的拉力就等于小車所受的合外力，故要平衡摩擦力，平衡摩擦力就是讓小車所受的摩擦力等于小車的重力沿斜面的分力．

解答 解：在“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”的實驗中需要把木板的后墻適當墊高，以平衡小車和紙袋所受的摩擦力，
平衡摩擦力的目的是使小車的合外力等于小車受到的拉力，即使小車所受的重力的下滑分力與所受到的摩擦阻力平衡．故AC錯誤，BD正確；
故選：BD．

點評 我們要從實驗原理入手，去記憶實驗儀器、實驗步驟、實驗數(shù)據(jù)處理、實驗注意事項這幾點．對于實驗我們要清楚每一項操作存在的理由．比如為什么要平衡摩擦力，為什么要先接通電源后釋放紙帶等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列關于位移和路程的關系說法正確的是（　�。�
A．物體沿直線運動，通過的路程等于位移的大小
B．物體沿直線向某一方向運動，通過的路程就是位移
C．物體通過的路程不等，位移可能相同
D．若物體運動路程不為零，則位移也不可能為零

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．底角為30°的等腰三角形中有垂直紙面向內(nèi)的磁感應強度為B的勻強磁場，已知AD=$\frac{1}{4}$AC，現(xiàn)有電性不同的甲和乙兩帶電粒子以相同速度分別從D點沿垂直AC方向進入磁場，結果甲粒子恰好沒有從EA邊射出，乙粒子恰好沒有從EC邊射出，求：
（1）甲和乙兩帶電粒子的比荷之比；
（2）甲和乙兩帶電粒子在磁場中運動時間之比．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖是勻強電場遇到空腔導體后的部分電場線分布圖，電場方向如圖中箭頭所示，M、N、Q是以直電場線上一點O為圓心的同一圓周上的三點，OQ連線垂直于MN．以下說法正確的是（　　）
A．O點電勢與Q點電勢相等
B．O、M間的電勢差小于N、O間的電勢差
C．將一負電荷由M點移到Q點，電荷的電勢能增加
D．在Q點釋放一個正電荷，正電荷所受電場力將沿與OQ垂直的方向豎直向上

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，質(zhì)量m=2kg的物塊，在F=10N的拉力作用下靜止于水平面上．拉力與水平方向的夾角θ=37°，求水平面對物塊的支持力大小和摩擦力大�。╣取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列v-t圖象中，表示初速度為零的勻加速直線運動的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．已知在串聯(lián)電路中，電池組的電動勢為ε，內(nèi)電阻為r，R0為定值電阻，R為變阻器，已知R0＞r．為使R0上消耗的電功率最大，應將變阻器阻值調(diào)整到（　�。�
A．R0B．R0+rC．R0-rD．0

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．關于多用表歐姆檔的使用，下列敘述中，正確的是（　�。�
A．如果用兩手碰兩表筆金屬桿，則測量值偏小
B．如果紅、黑表筆插錯插孔，不影響測量結果
C．如果待測電阻不跟別的元件斷開，則其測量值一定偏大
D．測量電阻時若倍率選“×1”，這時指針恰指在100Ω和200Ω的正中間，則其電阻值大于150Ω
E．用“×10”擋測量一個電阻的阻值，發(fā)現(xiàn)表針偏轉角度較小，為了把電阻測得更準確一些，應換用“×1”擋，重新測量

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，在場強為E=4.0×103N/C，的勻強電場中有相距為5.0cm的A、B兩點，兩點的連線與場強方向成30°角，求：A、B兩點間的電勢差．

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