A. | 若它們的帶電量相同,則a的兩極板的電勢差小于b的兩極板的電勢差 | |
B. | 若它們的帶電量相同,則a的兩極板的電勢差大于b的兩極板的電勢差 | |
C. | 若它們兩極板的電勢差相等,則a的帶電量小于b的帶電量 | |
D. | 若它們兩極板的電勢差相等,則a的帶電量大于b的帶電量 |
分析 電容的大小與電容器兩端的電壓及電容器所帶的電量無關(guān),根據(jù)Q=CU確定電容器的電量與電容、電壓的關(guān)系.
解答 解:AB、根據(jù)電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$,得電勢差U=$\frac{Q}{C}$,決定電勢差的因素有電容器電容量和帶電量,若它們的帶電量相同,a的電容大于b的電容,則a的兩極板的電勢差小于b的兩極板的電勢差.故A正確,B錯誤;
CD、根據(jù)Q=CU,a的電容大于b的電容,若它們兩極板的電勢差相等,則a的帶電量大于b的帶電量.故C錯誤,D正確.
故選:AD.
點評 本題關(guān)鍵明確電容器的電容有電容器本身決定,與帶電量和電勢差無關(guān),基礎(chǔ)題.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{^{2}}$:$\sqrt{a}$ | B. | $\sqrt{a}$:$\sqrt{^{2}}$ | C. | $\sqrt$:$\sqrt{{a}^{2}}$ | D. | $\frac{\sqrt{{a}^{3}}}{\sqrt}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 乘坐高鐵,從廣州很快就能到武漢 | B. | 110m跨欄,劉翔最快到達終點 | ||
C. | 運用ABS新技術(shù),汽車能很快停下來 | D. | 殲10戰(zhàn)斗機在高空飛行得很快 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t2時刻火箭距地面最遠 | B. | t3時刻火箭距地面最遠 | ||
C. | t1-t2的時間內(nèi),火箭的加速度最大 | D. | t2-t3的時間內(nèi),火箭的加速度最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 燈泡L1兩端的電壓減小 | B. | 電阻R兩端的電壓增小 | ||
C. | 副線圈輸出電壓減小 | D. | 原線圈輸入功率減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 前3s內(nèi)貨物處于超重狀態(tài) | |
B. | 3s末貨物運動至最高點 | |
C. | 第3s末至第5s末的過程中,貨物靜止 | |
D. | 前3s內(nèi)與最后2s內(nèi)貨物的平均速度相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 提出了日心說 | B. | 測出萬有引力 | ||
C. | 發(fā)現(xiàn)海王星 | D. | 發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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