【題目】關(guān)于質(zhì)點，下列說法正確的是　　

A. 質(zhì)點實際上就是體積小，質(zhì)量大的物體

B. 在研究地球的自轉(zhuǎn)時，地球的大小可以忽略可視為質(zhì)點

C. 調(diào)整宇宙飛船的飛行姿態(tài)時，可以把飛船視為質(zhì)點

D. 2018年8月24日，雅加達亞運會男子1500米自由泳決賽，孫楊以14分58秒53奪金。教練員研究孫楊游泳動作時，不能把孫楊視為質(zhì)點

【答案】D

【解析】

當(dāng)物體的大小和形狀在研究的問題中能忽略，物體可以看成質(zhì)點。

A項：體積很小或質(zhì)量很小的物體也不一定能看成是質(zhì)點，比如在研究分子的運動的時候，分子雖然很小，但是不能看成質(zhì)點，故A錯誤；

B項：在研究地球的自轉(zhuǎn)時，地球的大小和形狀不能忽略，不能看成質(zhì)點，故B錯誤；

C項：調(diào)整宇宙飛船的飛行姿態(tài)時，飛船的大小和形狀不能忽略，不能看成質(zhì)點，故C錯誤；

D項：教練員研究孫楊游泳動作時，孫楊的大小和形狀不能忽略，不能看成質(zhì)點，故D正確。

故應(yīng)選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖甲所示的實驗裝置：

（1）以下實驗操作正確的是

A．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在砝碼及砝碼盤的牽引下恰好做勻速運動

B．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使細線與木板平行

C．先接通電源后釋放小車

D．實驗中小車的加速度越大越好

（2）在實驗中，得到一條如圖乙所示的紙帶，已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T=0.1S，且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出分別為3.09cm、3.43cm、3.77cm、4.10cm、4.44cm、4.77cm，則小車的加速度a= m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

（3）有一組同學(xué)保持小車及車中的砝碼質(zhì)量一定，探究加速度a與所受外力F的關(guān)系，他們在軌道水平及傾斜兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條a—F圖線，如圖丙所示。圖線 是在軌道傾斜情況下得到的（填“①”或“②”）；小車及車中砝碼的總質(zhì)量m= kg。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)想駕駛一輛“陸地——太空”兩用汽車(如圖)，沿地球赤道行駛并且汽車相對于地球速度可以增加到足夠大。當(dāng)汽車速度增加到某一值時，它將成為脫離地面繞地球做圓周運動的“航天汽車”。不計空氣阻力，已知地球的半徑R＝6400km。下列說法正確的是(　　)

A. 汽車在地面上速度增加時，它對地面的壓力增大

B. 當(dāng)汽車速度增加到7．9km/s，將離開地面繞地球做圓周運動

C. 此“航天汽車”環(huán)繞地球做圓周運動的最小周期為1h

D. 在此“航天汽車”上可以用彈簧測力計測量物體的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的小球由輕繩a、b分別系于一輕質(zhì)木架上的A和C點，繩長分別為la、lb（且la≠lb），如圖所示，當(dāng)輕桿繞軸BC以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動時，小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，繩a在豎直方向，繩b在水平方向，當(dāng)小球運動到圖示位置時，繩b被燒斷的同時輕桿停止轉(zhuǎn)動，則(　 　)

A. 小球仍在水平面內(nèi)做勻速圓周運動

B. 在繩b被燒斷瞬間，繩a中張力突然增大到mg+ mω2la

C. 無論角速度ω多大，小球都不可能再做完整的圓周運動

D. 繩b未被燒斷時，繩a的拉力等于mg，繩b的拉力為mω2lb

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個質(zhì)量為m、帶電量為q的粒子從兩帶電平行板的正中間沿與勻強電場垂直的方向射入，不計粒子所受的重力．當(dāng)粒子的入射速度為v時，它恰能穿過一電場區(qū)域而不碰到金屬板上．現(xiàn)欲使質(zhì)量為m、入射速度為v/2的粒子也能恰好穿過這一電場區(qū)域而不碰到金屬板，在以下的僅改變某一物理量的方案中，不可行的是 （ ）

A. 使粒子的帶電量減少為原來的1/4

B. 使兩板間所接電源的電壓減小到原來的一半

C. 使兩板間的距離增加到原來的2倍

D. 使兩極板的長度減小為原來的一半

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是三個質(zhì)點A、B、C的運動軌跡，三個質(zhì)點同時從N點出發(fā)，又同時到達M點，則下列說法正確的是　　

A. 從N到M的過程中，A的平均速度最大

B. 三質(zhì)點從N到M的平均速率相同

C. 三質(zhì)點從N到M的過程中，A的平均速率最大

D. 到達M點時A的瞬時速率最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，正方體真空盒置于水平面上，它的ABCD面與EFGH面為金屬板，其他面為絕緣材料．ABCD面帶正電，EFGH面帶負(fù)電．從小孔P沿水平方向以相同速率射入三個質(zhì)量相同的帶正電的液滴A、B、C，最后分別落在1、2、3三點，則三個液滴的運動時間一定______（填相同或不相同）；液滴_____落到底板時的速率最大（填A、B或C）；液滴_____所帶電荷量最多（填A、B或C）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為1.0kg的小球從高20m處自由下落到軟墊上，反彈后上升的最大高度為5.0m．小球與軟墊接觸的時間為1.0s，在接觸時間內(nèi)小球受到合力的沖量大小為（空氣阻力不計，g取10m/s2）

A. 10N·s B. 20N·s C. 30N·s D. 40N·s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”活動中：某同學(xué)設(shè)計了如圖的實驗裝置簡圖，A為小車， B為電火花計時器，C為砂桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中認(rèn)為細繩對小車?yán)?/span>F等于砂桶和砂的總重量

（1）在“探究加速度與力的關(guān)系”時，保持小車的質(zhì)量不變，改變砂和砂桶的質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的圖線如圖b ，則中的直線不過原點的原因是_______________________。

（2）圖中的力F理論上指__________，而實驗中卻用_________表示。（選填字母符號）

A．砂和砂桶的重力 B．繩對小車的拉力

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同步練習(xí)冊答案