A. | 研究比賽中足球的旋轉時,可以把足球視為質點 | |
B. | 看臺遠方的觀眾觀看運動員跑動路線時,可將運動員視為質點 | |
C. | 兩名運動員發(fā)生碰撞時,甲運動員受到的乙運動員的作用力大于他施與乙運動員的作用力,因此被撞倒 | |
D. | 解說員在說一個運動員的跑動快慢時,是選另一名運動員為參考系 |
分析 明確物體可以看作質點的條件是,在所研究的問題中物體的大小和形狀可以忽略不計;作用力和反作用力一定是大小相等,方向相反的;在研究問題中一般選擇地面為參考系.
解答 解:A、研究比賽中足球的旋轉時,足球的大小和體積不能忽略,故不可以把足球視為質點;故A錯誤;
B、看臺遠方的觀眾觀看運動員跑動路線時,與運動員的在體積無關,可以將運動員視為質點;故B正確;
C、兩名運動員發(fā)生碰撞時,甲運動員受到的乙運動員的作用力與他施與乙運動員的作用力大小相等,方向相反,之所以被撞到是因為受到撞擊力大于地面的摩擦力;故C錯誤;
D、解說員在說一個運動員的運動快慢時,一般是相對地面的,故是以地面為參考系的;故D錯誤;
故選:B.
點評 本題考查質點、參考系、牛頓第三定律等基本內容,要注意重點掌握質點的性質,作用力和反作用力的關系.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3.75m | B. | 11.25m | C. | 2.5m | D. | 3.20m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在最高點速度、加速度都不為零 | |
B. | 上升的初速度小于落地瞬間的速度 | |
C. | 上升過程的加速度小于下落過程的加速度 | |
D. | 上升和下落到同一高度時的速度大小相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 5 m | B. | 2.5 m | C. | 3 m | D. | 1.5 m |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體始終沿正方向運動 | |
B. | 在t=2s時,物體距出發(fā)點最遠 | |
C. | 物體先沿負方向運動,在t=2s后開始沿正方向運動 | |
D. | 在t=2s前物體位于出發(fā)點負方向上,在t=2s后位于出發(fā)點正方向上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 時間和時刻的區(qū)別在于長短不同,長的是時間,短的是時刻 | |
B. | 兩個不同時刻之間的間隔是一段時間 | |
C. | 第3秒末和第4秒初為不同時刻 | |
D. | 第3秒內和第4秒內經歷的時間不一樣 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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