10．物體做單向直線運動，用正、負號表示方向的不同，根據(jù)給出的初速度v0和加速度a的正負，下列對運動情況判斷正確的是（　�。�
A．v0＞0，a＜0，物體的速度越來越大B．v0＜0，a＜0，物體的速度越來越大
C．v0＜0，a＞0，物體的速度越來越大D．v0＞0，a＞0，物體的速度越來越大

分析 當速度的方向和加速度的方向相同時，物體就做加速運動，當速度的方向和加速度的方向相反時，物體就做減速運動．

解答 解；A、因為v為正、a為負，速度和加速度的方向相反，所以物體是做減速運動，速度越來越小，故A錯誤；
B、因為v為負、a為負，速度和加速度的方向相同，所以物體是做加速運動，速度越來越大，故B正確；
C、因為v為負、a為正，速度和加速度的方向相反，所以物體是做減速運動，速度越來越小，故C錯誤．
D、因為v為正，a為正，速度和加速度的方向相同，所以物體是做加速運動，速度越來越大，故D正確．
故選：BD．

點評 物體做加速還是減速運動，不是看速度或加速度的正負，而是看它們的方向是否相同，本題比較簡單

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．質(zhì)量為m的物體在離地某高處的重力是它在地球表面附近所受重力的一半，求物體在該所處離地面的高度（已知地球的平均半徑為R）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．某同學用如圖甲所示的裝置驗證小球沿斜面運動的過程中機械能是否守恒，斜面的末端與水平桌面相切，不計小球在該處的能量損失，小球從離桌面高h處由靜止釋放，小球離開桌面后發(fā)生的水平位移為s，桌面高為H，改變小球釋放的位置，記錄多組h、s值．

（1）若小球在運動的過程中機械能守恒，則h與s2間的關系式為h=$\frac{{s}^{2}}{4H}$；
（2）某同學根據(jù)實驗結果，畫出了h-s2圖象（如圖乙所示），發(fā)現(xiàn)圖象不過原點，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是小球與斜面、桌面間有摩擦，改進的措施可以有改用動摩擦因數(shù)更小的斜面和桌面（或減小水平桌面的長度，或換用氣墊導軌）（寫出一條即可），隨著s的增大，圖象有彎曲的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象的原因是小球運動過程中受到空氣阻力的作用，改進的措施可以有換用密度大一點的實心球進行實驗（或球面更光滑）（寫出一條即可）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．四個力作用在同一物體上，其大小分別為1N、7N、9N，則合力的大小不可能是（　�。�
A．9NB．7NC．0ND．1N

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．以54km/h的速度行駛的火車，因故需要在中途停車，如果停留的時間是一分鐘，剎車引起的加速度大小是0.3m/s2，啟動產(chǎn)生的加速度大小是0.5m/s2，求：
（1）剎車時火車與車站的距離；
（2）作出此火車運動的v-t圖象；
（3）火車因臨時停車所延誤的時間．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．（1）某同學利用圖（a）所示實驗裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質(zhì)量m的對應關系圖，如圖（b）所示．實驗中小車（含發(fā)射器）的質(zhì)量為200g，實驗時選擇了不可伸長的輕質(zhì)細繩和輕定滑輪，小車的加速度由位移傳感器及與之相連的計算機得到，回答下列問題：

①根據(jù)該同學的結果，小車的加速度與鉤碼的質(zhì)量成非線性（選填“線性”或“非線性”）關系．
②由圖（b）可知，am圖線不經(jīng)過原點，可能的原因是存在摩擦力．
③若利用本實驗裝置來驗證“在小車質(zhì)量不變的情況下，小車的加速度與作用力成正比”的結論，并直接以鉤碼所受重力mg作為小車受到的合外力，則實驗中應采取的改進措施是調(diào)節(jié)軌道的傾斜度以平衡摩擦力，鉤碼的質(zhì)量應滿足的條件是遠小于小車的質(zhì)量．
（2）現(xiàn)用頻閃照相方法來研究物塊的變速運動．在一小物塊沿斜面向下運動的過程中，用頻閃相機拍攝的不同時刻物塊的位置如圖c所示．拍攝時頻閃頻率是10Hz；通過斜面上固定的刻度尺讀取的5個連續(xù)影像間的距離依次為x1、x2、x3、x4．已知斜面頂端的高度h和斜面的長度s．數(shù)據(jù)如下表所示．重力加速度大小g取9.80m/s2．（單位：cm）
x1x2x3x4hs
10.7615.0519.3423.6548.0080.00
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成下列填空：
①物塊的加速度a=4.30m/s2（保留3位有效數(shù)字）．
②因為物塊加速度小于g$\frac{h}{s}$=5.88m/s2，或物塊加速度小于物塊沿光滑斜面下滑的加速度，可知斜面是粗糙的．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，絕緣斜面上相距d=50cm的兩點固定著兩個絕緣的彈性擋板，斜面傾角θ=37°，斜面上方存在著平行斜面向上的勻強電場，電場強度大小為E=5.0×104N/C，現(xiàn)有質(zhì)量m=20g、電荷量q=4×10-6C的帶正電物塊由斜面中點以$\sqrt{6}$m/s的速度平行斜面向下滑動，物塊與彈性擋板碰撞過程不損失機械能，碰撞后以等大速度反向運動，整個過程物塊所帶的電荷量不變，已知物塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)為0.4，g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求物體在斜面上通過的路程．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．下列說法中正確的是（　�。�
A．甲物體受乙物體的作用，則乙物體一定同時受到甲物體的作用
B．甲物體對乙物體的作用一定是作用力，而乙物體對甲物體的作用一定是反作用力
C．若把甲、乙兩物體看成質(zhì)點，則甲、乙兩物體間的作用力和反作用力一定在甲、乙兩物體的連線上
D．若甲物體對乙物體的作用力豎直向上，則乙物體對甲物體的作用力也一定豎直向上

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．某同學用如圖甲所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律，請回答下列有關此實驗的問題：

（1）該同學在實驗前準備了圖甲中所示的實驗裝置及下列輔助器材：
A．交流電源、導線   B．天平（含配套砝碼）   C．秒表   D．刻度尺    E．細線、砂和小砂桶
其中不必要的器材是C（填代號）．
（2）打點計時器在小車拖動的紙帶上打下一系列點跡，以此記錄小車的運動情況．其中一部分紙帶上的點跡情況如圖乙所示，已知打點計時器打點的時間間隔T=0.02s，測得A點到B、C點的距離分別為x1=5.99cm、x2=13.59cm，則在打下點跡B時，小車運動的速度vB=0.680m/s；小車做勻加速直線運動的加速度a=1.61m/s2．（結果保留三位有效數(shù)字）
（3）在驗證“質(zhì)量一定，加速度a與合外力F的關系”時，某學生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了如圖丙所示的a-F圖象，其中圖線不過原點的原因是平衡摩擦力過度，圖線在末端彎曲的原因是砂和砂桶的質(zhì)量太大．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案