19．在奧運會上某運動員以10s的成績在百米賽跑中奪得金牌，測得在50m處的瞬時速度為9m/s，到達終點時的瞬時速度為10.6m/s，則全程內(nèi)的平均速度的大小為（　�。�
A．9m/sB．9.8m/sC．10m/sD．10.6m/s

分析 正確理解平均速度的定義，直接根據(jù)公式$\overline{V}=\frac{X}{t}$即可正確解答本題．

解答 解：排除題目中的干擾因素，百米比賽為直道，其位移為100米，
所以平均速度為：$\overline{V}=\frac{X}{t}$=$\frac{100}{10}$m/s=10 m/s，
故選：C．

點評 平均速度是采用比值法定義的，大小與位移和時間無關(guān)，注意平均速度大小等于位移與時間比值，并非路程和時間比值，注意他們的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．
（1）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F′．
（2）本實驗采用的科學(xué)方法是B．
A．理想實驗法　　 　　B．等效替代法
C．控制變量法        D．建立物理模型法
（3）實驗時，主要的步驟是：
A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；
C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置O．記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；
D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
E．只用一只彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F′的圖示；
F．比較F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．
上述步驟中：有重要遺漏的兩步驟的序號及對應(yīng)遺漏的內(nèi)容分別是步驟C中未記下兩條細繩的方向和步驟E中未說明把橡皮條的結(jié)點拉到位置O．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，a、b分別表示先后從同一地點以相同的初速度做勻變速直線運動的兩個物體的速度-時間圖象，則下列說法正確的是（　�。�
A．5s末兩物體相遇B．4s末兩物體在途中相遇
C．5s末兩物體的速率相等D．4s末兩物體的速度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．某同學(xué)做“探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系”的實驗，他先把彈簧掛在鐵架臺上，用直尺測出彈簧的原長L0，掛上鉤碼后測出彈簧伸長后的長度L，把L-L0作為彈簧的伸長量x，這樣操作最后畫出的圖線可能是下列所示中的（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中，用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩另一端系著繩套B、C（用來連接彈簧測力計）．其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩．
（1）除已有的器材（方木板、白紙、彈簧測力計、細繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆）外，還必須有橡皮條和三角板．
（2）本實驗采用的科學(xué)方法是B
A．理想實驗法　　　　B．等效替代法
C．控制變量法  D．建立物理模型法
（3）要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，必須A
A．每次將橡皮條結(jié)點拉到同樣的位置
B．每次把橡皮條拉直
C．每次準確讀出彈簧測力計的示數(shù)
D．每次記準細繩的方向
（4）在某次實驗中，某同學(xué)的實驗結(jié)果如圖2所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩結(jié)點的位置．圖中F是力F1與F2的合力的理論值；F′是力F1與F2的合力的實驗值．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．打點計時器是中學(xué)研究物體運動時常用的實驗器材，常見的有電磁打點計時器和電火花計時器兩種．關(guān)于電磁打點計時器和電火花計時器的比較，下列說法正確的是（　�。�
A．電磁打點計時器使用交流電源，電火花計時器使用直流電源
B．當(dāng)電源頻率為50Hz時，它們都是每隔0.02s打一個點
C．它們都是使用10V以下的交流電源
D．電火花打點計時器使用220V的交流電源

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．節(jié)假日，許多餐廳生意火爆，為能服務(wù)更多的顧客，服務(wù)員需要用最短的時間將菜肴送至顧客處．某次服務(wù)員用單手托托盤方式（如圖）給10m遠處的顧客上菜，要求全程托盤水平．托盤和手之間的動摩擦因數(shù)為0.25，服務(wù)員上菜最大速度為2.5m/s，g=10m/s2．假設(shè)碗和托盤之間的摩擦足夠大，服務(wù)員加速、減速運動過程中是勻變速直線運動，可認為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力．則：
（1）求服務(wù)員運動的最大加速度；
（2）服務(wù)員上菜所用的最短時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．在“探究求合力的方法”實驗中，現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細繩套和一把彈簧秤．

（1）為完成實驗，某同學(xué)另找來一根彈簧，先測量其勁度系數(shù)，得到的實驗數(shù)據(jù)如表：
彈力F（N）0.501.001.502.002.503.003.50
伸長量x（10-2m）0.741.802.803.724.605.586.42
用作圖法求得該彈簧的勁度系數(shù)k=55N/m；
（2）某次實驗中，彈簧秤的指針位置如圖2所示，其讀數(shù)為2.10N．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．當(dāng)前我國很多高速公路收費站采用了人工和ETC（電子不停車收費系統(tǒng)）兩種收費方式．某汽車甲過ETC通道的過程是：從正常行駛速度開始減速，在達到收費站前減速至v甲=5m/s，然后以該速度勻速行駛s0=8m的距離完成交費，再加速至正常行駛速度，在甲車開始加速時，其后L0=4m處某汽車乙正從人工收費通道由靜止開始加速，之后兩車同時達到正常行駛速度．假定兩車正常行駛速度都是v0=15m/s，加速和減速過程都是勻變速過程，甲車加速、減速的加速度大小分別是a1=1m/s2、a2=2m/s2．求：
（1）甲車過ETC通道過程所用時間tE；
（2）甲乙兩車達到正常速度時的前后距離L．

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同步練習(xí)冊答案