請在下圖中正確畫出受力分析示意圖
（1）在光滑水平面上向右運動的物體（2）在力F作用下靜止水平面上的物體
（3）靜止在斜面上的物體（4）小球靜止時的結點A

分析：（1）在光滑水平面上向右運動的物體受到重力和水平面豎直向上的支持力．（2）在力F作用下靜止水平面上的物體受到重力、力F和水平面的支持力和靜摩擦力．（3）靜止在斜面上的物體受到重力、斜面的支持力和靜摩擦力．（4）小球靜止時的結點A受到下面繩子的拉力、橫桿水平向右的彈力和上面繩子的拉力．作出力的示意圖．

解答：

解：（1）在光滑水平面上向右運動的物體受到重力和水平面豎直向上的支持力，作出力的示意圖如圖1．
    （2）在力F作用下靜止水平面上的物體受到重力、力F和水平面的支持力和靜摩擦力，作出力的示意圖如圖2．
    （3）靜止在斜面上的物體受到重力、斜面的支持力和靜摩擦力．作出力的示意圖如圖3．
    （4）小球靜止時的結點A受到下面繩子的拉力、橫桿水平向右的彈力和上面繩子的拉力．作出力的示意圖如圖4．
答：物體受力分析示意圖如圖所示．

點評：對物體受力分析，作出力的示意圖是學習物理的基本功．受力分析一般按：重力、彈力、摩擦力順序分析，謹防漏力．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（Ⅰ）如圖為“用DIS（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機）研究加速度和力的關系”的實驗裝置．

（1）在該實驗中必須采用控制變量法，應保持

不變，用鉤碼所受的重力作為

，用DIS測小車的加速度．
（2）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復測量．在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關系圖線（如圖所示）．
①分析此圖線的OA段可得出的實驗結論是

．

②（單選題）此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是

A．小車與軌道之間存在摩擦 B．導軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質量太大 D．所用小車的質量太大
（Ⅱ）實驗室新進了一批低電阻的電磁螺線管，課外活動小組的同學設計了一個試驗來測算螺線管的電阻．他們選擇了多用電表、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器、導線和學生電源等．
（1）他們使用多用電表粗測金屬絲的電阻，操作過程分以下三個步驟：
①將紅表筆插入多用電表的

插孔（正、負）、黑表筆插入多用電表的插孔（正、負）；選擇電阻檔“×1”；
②

③把紅黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接，如圖所示，讀數(shù)為