(12分)如圖所示,質(zhì)量為m=10-8 kg的帶電粒子以v0=2 m/s的速度從水平放置的平行金屬板A、B中央飛入電場,已知板長L=20 cm,板間距離d=4 cm,當(dāng)A、B間加電壓UAB=103 V時,帶電粒子恰好沿直線穿過電場(設(shè)此時A板電勢高).求:

(1)帶電粒子的電性和所帶電荷量;
(2)A、B間所加電壓在什么范圍內(nèi)帶電粒子能從板間飛出?
(1)負(fù)電荷  (2)600 V≤UAB≤1400 V

試題分析:
(1)當(dāng)UAB=103 V時,粒子做直線運動,
,q=4x10-12C
帶負(fù)電     
(2)當(dāng)電壓UAB比較大時qE>mg粒子向上偏
qU! /d-mg=ma1
當(dāng)剛好能從上板邊緣飛出時,有
y =a1t2/2=a1(L/v0)2/2=d/2
解得U1=1400V           
當(dāng)電壓UAB比較小時,qE<mg粒子向下偏
設(shè)剛剛好能從上板邊緣飛出,有
mgma2
ya2t 2=a2(L/v0)2/2=
解之得U2=600 V     
則要使粒子能從板間飛出,A、B間所加電壓的范圍為
600 V≤UAB≤1400 V
點評:本題考查了帶電粒子的類偏轉(zhuǎn)問題,這類問題在處理時往往用平拋運動的模型處理:豎直方向勻加速直線運動,水平方向勻速直線運動
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(16分) 如圖所示,水平放置的平行板電容器,與某一電源相連,它的極板長L=0.4 m,兩板間距離d=4×10-3 m,有一束由相同帶電微粒組成的粒子流,以相同的速度v0從兩板中央平行極板射入,開關(guān)S閉合前,兩板不帶電,由于重力作用微粒能落到下板的正中央,已知微粒質(zhì)量為m=4×10-5 kg,電荷量q=+1×10-8 C.(g=10 m/s2)求:

(1)微粒入射速度v0為多少?
(2)為使微粒能從平行板電容器的右邊射出電場,電容器的上板應(yīng)與電源的正極還是負(fù)極相連?所加的電壓U應(yīng)取什么范圍?

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如圖所示,實線是電場中一簇方向未知的電場線,虛線是一個帶正電粒子從a點運動到b點的軌跡,若帶電粒子只受電場力作用,粒子從a點運動到b點的過程中:
A.粒子運動的加速度逐漸增大
B.粒子運動的速度逐漸增大
C.粒子的電勢能逐漸增加
D.粒子的電勢能逐漸減小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,質(zhì)量為m帶電量為+q的帶電粒子(不計重力),從左極板處由靜止開始經(jīng)電壓為U的加速電場加速后,經(jīng)小孔O1進(jìn)入寬為L的場區(qū),再經(jīng)寬為L的無場區(qū)打到熒光屏上。O2是熒光屏的中心,連線O1O2與熒光屏垂直。第一次在寬為L整個區(qū)域加入電場強度大小為E、方向垂直O1O2豎直向下的勻強電場;第二次在寬為L區(qū)域加入寬度均為L的勻強磁場,磁感應(yīng)強度大小相同、方向垂直紙面且相反。兩種情況下帶電粒子打到熒光屏的同一點。求:

(1)帶電粒子剛出小孔O1時的速度大小;
(2)加勻強電場時,帶電粒子打到熒光屏上的點到O2的距離d;
(3)左右兩部分磁場的方向和磁感應(yīng)強度B的大小。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖,質(zhì)量m=5×10-8 kg的帶電粒子以v0="2" m/s的速度從水平放置的平行金屬板A、B中央飛入電場,已知板長L="10" cm,板間距離d="2" cm,當(dāng)AB間加電壓UAB=1.0×103 V時,帶電粒子恰好沿直線穿過電場(設(shè)此時A板電勢比B板電勢高)。g=10m/s2。求:

(1)帶電粒子的電性,電荷量為多少?
(2)A、B間所加電壓在什么范圍內(nèi)帶電粒子能從板間飛出?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

水平放置的平行板,上板帶負(fù)電,下板帶正電,間距離為d。一個帶正電的液滴帶電量為q,質(zhì)量為m,從上板邊緣射入電場,沿直線從下板邊緣射出,下列說法中錯誤的是(   )
A.液滴做的是勻速直線運動
B.液滴做的是勻減直線運動
C.兩板的電勢差大小為mgd/q
D.液滴的電勢能增加了mgd

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A.10JB.12JC.24JD.28J

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如右圖所示,實線為不知方向的三條電場線,從電場中M點以相同速度垂直于電場線方向飛出a、b兩個帶電粒子,運動軌跡如右圖中虛線所示,則(   )
A.a(chǎn)一定帶正電,b一定帶負(fù)電
B.a(chǎn)的速度將減小,b的速度將增加
C.a(chǎn)的加速度將減小,b的加速度將增加
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C.拋物線
D.橢圓

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