如圖所示,將帶電棒移近兩個(gè)不帶電的導(dǎo)體球,兩個(gè)導(dǎo)體球開(kāi)始時(shí)互相接觸且對(duì)地絕緣,下述幾種方法中能使兩球都帶電的是( 。
分析:將棒移近兩個(gè)不帶電的導(dǎo)體球,靠感應(yīng)起電使物體帶電,帶電的實(shí)質(zhì)是電荷的移動(dòng),總電荷量保持不變.
解答:解:A、先把兩球分開(kāi),再移走棒,兩球由于感應(yīng)起電帶上異種電荷.故A正確.
    B、先移走棒,此時(shí)甲乙兩球中的電荷又發(fā)生中和,不再帶電,再把球分開(kāi),同樣不再帶電.故B錯(cuò)誤.
    C、先將棒接觸一下其中的一個(gè)球,再把兩球分開(kāi),是接觸帶電,且?guī)щ姾,故C正確
    D、感應(yīng)起電,是兩導(dǎo)體球在帶電的過(guò)程中,是兩球中的電荷發(fā)生了移動(dòng),棒的帶電量是不變的.故D錯(cuò)誤.
故選:AC
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵知道摩擦起電、感應(yīng)起電、接觸帶電的實(shí)質(zhì)都是電荷的移動(dòng),電荷的總量保持不變.
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如圖所示,將帶電棒移近兩個(gè)不帶電的導(dǎo)體球,兩個(gè)導(dǎo)體球開(kāi)始時(shí)互相接觸且對(duì)地絕緣,下述幾種方法中能使兩球都帶電的是( 。

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如圖所示,將帶電棒移近兩個(gè)不帶電的導(dǎo)體球,兩個(gè)導(dǎo)體球開(kāi)始時(shí)互相接觸且對(duì)地絕緣,下述幾種方法中能使兩球都帶電的是 (    )

A.先把兩球分開(kāi),再移走棒

B.先移走棒,再把兩球分開(kāi)

C.先將棒接觸一下其中的一個(gè)球,再把兩球分開(kāi)

D.棒的帶電荷量不變,兩導(dǎo)體球不能帶電                                 

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省高三綜合測(cè)試(三)(理綜)物理部分 題型:選擇題

如圖所示,將帶電棒移近兩個(gè)不帶電的導(dǎo)體球,兩個(gè)導(dǎo)體球開(kāi)始時(shí)互相接觸且對(duì)地絕緣,下述幾種方法中能使兩球都帶電的是

     A.先把兩球分開(kāi),再移走帶電棒

     B.先移走帶電棒,再把兩球分開(kāi)

     C.先將棒接觸一下其中的一個(gè)球,再把兩球分開(kāi)

     D. 用手接觸乙球,移開(kāi)導(dǎo)體棒,然后將手離開(kāi)乙球,最后將兩球分開(kāi)

 

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如圖所示,將帶電棒移近兩個(gè)不帶電的導(dǎo)體球,兩個(gè)導(dǎo)體球開(kāi)始時(shí)互相接觸且對(duì)地絕緣,下述幾種方法中能使兩球都帶電的是 (    )   

                             

A.先把兩球分開(kāi),再移走棒

B.先移走棒,再把兩球分開(kāi)

C.先將棒接觸一下其中的一個(gè)球,再把兩球分開(kāi)

D.棒的帶電荷量不變,兩導(dǎo)體球不能帶電 

 

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