【題目】驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OBOC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。

1)圖乙中的_______是力F1F2的合力的理論值,_________是力F1F2的合力的實(shí)際測(cè)量值;在實(shí)驗(yàn)中,如果將細(xì)繩也換成橡皮筋,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化?答:___________。(選填不變

2)如右圖所示,在實(shí)驗(yàn)中橡皮筋一端固定于P點(diǎn),另一端連接兩個(gè)彈簧秤,使這端拉至O點(diǎn),且初始時(shí)兩力夾角為銳角.現(xiàn)使F2大小不變地沿順時(shí)針轉(zhuǎn)過某一角度,相應(yīng)地使F1的大小及圖中β角發(fā)生變化.則相應(yīng)的變化是___________。

AF1一定增大

BF1也可能減小

CF1若增大,β角一定減小

DF1若增大,β角可能增大

【答案】(1)F, F′; 不變; (2)AD

【解析】

(1)F1F2合成的理論值是通過平行四邊形定則算出的值,而實(shí)際值是單獨(dú)一個(gè)力拉O點(diǎn)的時(shí)的值,因此FF1F2合成的理論值,F′F1F2合成的實(shí)際值;由于O點(diǎn)的作用效果相同,將兩個(gè)細(xì)繩套換成兩根橡皮條,不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;

(2)根據(jù)平行四邊形定則有:

若如圖1變化所示,可以增大F1的同時(shí)增大β;


如圖2所受示,可以增大F1的同時(shí)減小β;

如圖3所受示,可以增大F1而保持β角不變,故AD正確,BC錯(cuò)誤。故選AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小圓環(huán)Q套在水平固定放置的橫桿上,細(xì)繩上端與小圓環(huán)Q相連,下端吊著一重物P,開始時(shí)拉P的水平力為F,PQ處于靜止?fàn)顟B(tài);現(xiàn)緩慢增大F,但在未拉動(dòng)Q的過程中,關(guān)于細(xì)繩對(duì)環(huán)的拉力T、環(huán)對(duì)桿的彈力N和摩擦力f的變化情況是(

A. N增大 B. T增大 C. N不變 D. f增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩同學(xué)通過下面的實(shí)驗(yàn)測(cè)量人的反應(yīng)時(shí)間。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)甲用兩個(gè)手指輕輕捏住量程為L的木尺上端,讓木尺自然下垂。乙把手放在尺的下端(位置恰好處于L刻度處,但未碰到尺),準(zhǔn)備用手指夾住下落的尺。學(xué)科@網(wǎng)

(2)甲在不通知乙的情況下,突然松手,尺子下落;乙看到尺子下落后快速用手指夾住尺子。若夾住尺子的位置刻度為L1,重力加速度大小為g,則乙的反應(yīng)時(shí)間為________(用L、L1g表示)。

(3)已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>g=9.80 m/s2,L=30.0 cm,L1=10.4 cm,乙的反應(yīng)時(shí)間為__________s。(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

(4)寫出一條提高測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確程度的建議:___________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,AB為水平軌道,A、B間距離s=1.25m,BCD是半徑為R=0.40m的豎直半圓形軌道,B為兩軌道的連接點(diǎn),D為軌道的最高點(diǎn).有一小物塊質(zhì)量為m=1.0kg,小物塊在F=10N的水平力作用下從A點(diǎn)由靜止開始運(yùn)動(dòng),到達(dá)B點(diǎn)時(shí)撤去力F,它與水平軌道和半圓形軌道間的摩擦均不計(jì).g10m/s2,求:

(1)撤去力F時(shí)小物塊的速度大。

(2)小物塊通過D點(diǎn)瞬間對(duì)軌道的壓力大;

(3)小物塊通過D點(diǎn)后,再一次落回到水平軌道AB上,落點(diǎn)和B點(diǎn)之間的距離大。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,研究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置放置在水平桌面上,利用光電門傳感器和碰撞傳感器可測(cè)得小球的水平初速度和飛行時(shí)間,底板上的標(biāo)尺可以測(cè)得水平位移,保持水平槽口距底板高度h=0.420m不變.改變小球在斜槽導(dǎo)軌上下滑的起始位置,測(cè)出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度v0、飛行時(shí)間t和水平位移d,記錄在表中.

(1)由表中數(shù)據(jù)可知,在h一定時(shí),小球水平位移d與其初速度v0____關(guān)系,與___無關(guān);

(2)一位同學(xué)計(jì)算出小球飛行時(shí)間的理論值,發(fā)現(xiàn)理論值與測(cè)量值之差約為3ms.經(jīng)檢查,實(shí)驗(yàn)及測(cè)量無誤,其原因是___________

(3)另一位同學(xué)分析并糾正了上述偏差后,另做了這個(gè)實(shí)驗(yàn),竟發(fā)現(xiàn)測(cè)量值t′依然大于自己得到的理論值,但二者之差在3-7ms之間,且初速度越大差值越小.對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置的安裝進(jìn)行檢查,確認(rèn)斜槽槽口與底座均水平,則導(dǎo)致偏差的原因是__________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一客運(yùn)列車勻速行駛,其車輪在軌道間的接縫處會(huì)產(chǎn)生周期性的撞擊。坐在該客車中的某旅客測(cè)得從第1次到第16次撞擊聲之間的時(shí)間間隔為10.0 s。在相鄰的平行車道上有一列貨車,當(dāng)該旅客經(jīng)過貨車車尾時(shí),火車恰好從靜止開始以恒定加速度沿客車行進(jìn)方向運(yùn)動(dòng)。該旅客在此后的20.0 s內(nèi),看到恰好有30節(jié)貨車車廂被他連續(xù)超過。已知每根軌道的長(zhǎng)度為25.0 m,每節(jié)貨車車廂的長(zhǎng)度為16.0 m,貨車車廂間距忽略不計(jì)。求

1)客車運(yùn)行的速度大;

2)貨車運(yùn)行加速度的大小。

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【題目】如圖所示,豎直平面內(nèi)有一圓周,其圓心為O,直徑ABCD相互垂直,電荷量均為Q的正點(diǎn)電荷放在關(guān)于CD對(duì)稱的圓周上,它們所在半徑的夾角為120°。下列說法正確的是:( )

A. 點(diǎn)O與點(diǎn)C的場(chǎng)強(qiáng)大小相等

B. 點(diǎn)C與點(diǎn)D的場(chǎng)強(qiáng)大小之比為 ∶1

C. 一電子從D點(diǎn)由靜止釋放,運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過程中,加速度先減小后增大

D. 將一正電荷沿著圓周從A點(diǎn)經(jīng)D移至B點(diǎn)的過程中,電場(chǎng)力先做正功后做負(fù)功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一列橫波在x軸上傳播,實(shí)線和虛線分別表示t1=0、t2=0.14s時(shí)的波形,已知實(shí)線在t3 =0.6s時(shí)第5次重復(fù)出現(xiàn)。則___________。

A.波的周期為0.1s

B.波的波長(zhǎng)為12cm

C.波的傳播速度為1m/s

D.波沿x軸正方向傳播

E. t2=0.14s時(shí),x=0處質(zhì)點(diǎn)的縱坐標(biāo)為y=cm

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在做測(cè)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)時(shí),備有下列器材選用:

A. 干電池一節(jié)(電動(dòng)勢(shì)約為 1.5V

B. 直流電流表(量程0-0.6-3A, 0.6A擋內(nèi)阻0.10Ω, 3A擋內(nèi)阻0.025Ω

C. 直流電壓表(量程0-3-15V, 3V擋內(nèi)阻5KΩ,1 5V擋內(nèi)阻25KΩ

D. 滑動(dòng)變阻器 (阻值范圍0-15Ω,允許最大電流lA

E. 滑動(dòng)變阻器 (阻值范圍0-1000Ω,允許最大電流 0.5A

F. 電鍵 G. 導(dǎo)線若干根 H. 電池夾

1】滑動(dòng)變阻器選用_________

2】將選定的器材按本實(shí)驗(yàn)要求的電路(系統(tǒng)誤差較。,在所示的實(shí)物圖上連線。

3】根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄,畫出的U-I圖象如下圖所示,可得待測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)為_______V,內(nèi)電阻r_______Ω。

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