精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

【題目】人類進入20世紀90年代后，科學技術獲得了巨大的發(fā)展，在某些領域這種發(fā)展甚至與當代的社會倫理觀念發(fā)生了激烈的沖突，在你看來，如下哪一領域中科學與倫理的沖突最突出

A. 航空航天技術

B. 生物工程技術

C. 原子能的利用

D. 網絡信息技術

【答案】B

【解析】生物工程技術中的克隆技術，如果應用不當，被一些不法分子用于克隆人，將會出現一系列問題，同當代的社會倫理觀念發(fā)生激烈的沖突，故B正確；航空航天技術、原子能的利用、網絡信息技術與當代的社會倫理觀念沒有直接聯系，不會與其發(fā)生激烈的沖突，排除ACD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】細繩拴一個質量為m的小球，小球用固定在墻上的水平彈簧支撐，小球與彈簧不粘連，平衡時細繩與豎直方向的夾角為53°，如圖所示，以下說法正確的是（已知cos 53°＝0．6，sin 53°＝0．8）

A．細繩燒斷瞬間小球的加速度立即變?yōu)?/span>g

B．細繩燒斷瞬間小球的加速度立即變?yōu)?/span>g

C．小球靜止時彈簧的彈力大小為mg

D．小球靜止時細繩的拉力大小為mg

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平桌面的邊角處有一輕質光滑的定滑輪K，一條不可伸長的輕繩繞過定滑輪K分別與物體A、B相連，A、B的質量分別為mA=3kg、mB=2kg．現用一水平恒力F拉物體A，使物體B上升（A、B均從靜止開始運動）．已知當B上升距離為h=0.2m時，B的速度為v=1m/s．已知A與桌面的動摩擦因數μ=0.25，重力加速度為g=10m/s2。求：

（1）力F的大小和A、B系統(tǒng)的加速度大�。�

（2）當B的速度為v=1m/s時，輕繩突然斷了，那么在B上升的過程中，A向左運動多遠？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，與水平面夾角為θ＝30°的傾斜傳送帶始終繃緊，傳送帶下端A點與上端B點間的距離為L＝4 m，傳送帶以恒定的速率v＝2 m/s向上運動。現將一質量為1 kg的物體無初速度地放于A處，已知物體與傳送帶間的動摩擦因數μ＝，取g＝10 m/s2，求：

（1）物體從A運動到B共需多少時間？

（2）電動機因傳送該物體多消耗的電能。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】哥白尼認為：“太陽居于宇宙中心靜止不動，而包括地球在內的各行墾都繞太陽轉動”，這一學說被當時人們視為一場“革命”。這是因為它

A. 撼動了中世紀神學基礎，顯示了挑戰(zhàn)權威的態(tài)度

B. 開創(chuàng)了近代實驗科學，提出了研究自然的新方法

C. 概括了宇宙運動規(guī)律，指引人類認識自然的方向

D. 開辟了天文學新領域，標志近代自然科學的形成

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】假如地球自轉速度增大，則下列說法正確的是（ ）

A. 放在赤道地面上的物體所受地球的萬有引力減小 B. 放在兩極地面上的物體的重力減小

C. 放在兩極地面上的物體的重力增加 D. 放在赤道地面上物體的重力減小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，足夠長的木板B靜置于光滑水平面上，其上放置小滑塊A。木板B受到隨時間t變化的水平拉力F作用時，用傳感器測出木板B的加速度a，得到如圖乙所示的a－F圖象，g取10 m/s2，則( )

A.滑塊A的質量為4 kg

B.木板B的質量為1 kg

C.當F＝10 N時木板B的加速度為4 m/s2

D.滑塊A與木板B間的動摩擦因數為0.1

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列對現代高新科技發(fā)展趨向及對其認識的表述錯誤的是

A. 電腦與網絡不斷縮小著世界的距離

B. 生物科學的發(fā)展對微觀世界的認識有了質的飛躍

C. 航天技術使人的視野投向宇宙

D. 科技發(fā)展不符合客觀規(guī)律

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量M＝4 kg的滑板B靜止放在光滑水平面上，其右端固定一根輕質彈簧，彈簧的自由端C到滑板左端的距離L＝0.5 m，這段滑板與木塊A(可視為質點)之間的動摩擦因數μ＝0.2，而彈簧自由端C到彈簧固定端D所對應的滑板上表面光滑.小木塊A以速度v0＝10 m/s由滑板B左端開始沿滑板B表面向右運動.已知木塊A的質量m＝1 kg，g取10 m/s2.求：

① 彈簧被壓縮到最短時木塊A的速度大�。�

② 木塊A壓縮彈簧過程中彈簧的最大彈性勢能.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案