【題目】下列物理量中，用來(lái)描述做功快慢的是

A. 功

B. 動(dòng)能

C. 功率

D. 時(shí)間

【答案】C

【解析】

功率是描述物體做功快慢的物理量；

A. 功，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；

B. 動(dòng)能，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；

C. 功率，與結(jié)論相符，選項(xiàng)C正確；

D. 時(shí)間，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于勻速圓周運(yùn)動(dòng)的速度、加速度以及速率的變化情況，以下說(shuō)法中正確的是

A. 速度不變，加速度改變

B. 速率不變，加速度不變

C. 速度不變，加速度不變

D. 速率不變，加速度改變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑地面上有一水平力F拉動(dòng)小車(chē)和木塊一起做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，小車(chē)的質(zhì)量為M，木塊的質(zhì)量為m.設(shè)加速度大小為a，木塊與小車(chē)之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，則在這個(gè)過(guò)程中木塊受到的摩擦力大小是(　　)

A. μmg B. ma C. F D. F-ma

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在一個(gè)桌面上方有三個(gè)金屬小球 a、b、c，離桌面高度分別為 h1：h2：h3=3：2：1．若先后 順次釋放 a、b、c 三球，三球剛好同時(shí)落到桌面上，不計(jì)空氣阻力，則（

A. 三個(gè)金屬小球 a 球最重

B. 三者運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為 3：2：1

C. b 與 a 開(kāi)始下落的時(shí)間差小于 c 與 b 開(kāi)始下落的時(shí)間差

D. 三者到達(dá)桌面時(shí)的速度之比是： ：1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】表示能量的單位，下列正確的是

A. 瓦特

B. 焦耳

C. 牛頓

D. 米

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平放置的光滑平行金屬導(dǎo)軌，左端通過(guò)開(kāi)關(guān)S與內(nèi)阻不計(jì)、電動(dòng)勢(shì)為E的電源相連，右端與半徑為L＝20 cm的光滑圓弧導(dǎo)軌相接．導(dǎo)軌寬度為20 cm，電阻不計(jì)．導(dǎo)軌所在空間有豎直方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B＝0.5 T．一根垂直導(dǎo)軌放置的質(zhì)量m＝60 g、電阻R＝1 Ω、長(zhǎng)為L的導(dǎo)體棒ab，用長(zhǎng)也為20 cm的絕緣細(xì)線(xiàn)懸掛，導(dǎo)體棒恰好與導(dǎo)軌接觸．當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后，導(dǎo)體棒沿圓弧擺動(dòng)，擺動(dòng)過(guò)程中導(dǎo)體棒始終與導(dǎo)軌接觸良好且細(xì)線(xiàn)處于張緊狀態(tài)．當(dāng)導(dǎo)體棒ab速度最大時(shí)，細(xì)線(xiàn)與豎直方向的夾角θ＝53°(sin 53°＝0.8，g＝10 m/s2)，則(　　)

A. 磁場(chǎng)方向一定豎直向上

B. 電源的電動(dòng)勢(shì)E＝8.0 V

C. 導(dǎo)體棒在擺動(dòng)過(guò)程中所受安培力F＝8 N

D. 導(dǎo)體棒擺動(dòng)過(guò)程中的最大動(dòng)能為0.08 J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在教室里某同學(xué)站在體重計(jì)上研究超重與失重．她由穩(wěn)定的站姿變化到穩(wěn)定的蹲姿稱(chēng)為“下蹲”過(guò)程；由穩(wěn)定的蹲姿變化到穩(wěn)定的站姿稱(chēng)為“起立”過(guò)程．關(guān)于她的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 只有“起立”過(guò)程，才能出現(xiàn)失重的現(xiàn)象

B. 只有“下蹲”過(guò)程，才能出現(xiàn)超重的現(xiàn)象

C. “下蹲”的過(guò)程，先出現(xiàn)超重現(xiàn)象后出現(xiàn)失重現(xiàn)象

D. “起立”、“下蹲”的過(guò)程，都能出現(xiàn)超重和失重的現(xiàn)象

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的 x﹣t 圖象和 v﹣t 圖象中，給出的四條曲線(xiàn) 1、2、3、4 代表四個(gè)不同物體的運(yùn)動(dòng)情況，關(guān) 于它們的物理意義，下列描述正確的是（ ）

A. v﹣t 圖象中圖線(xiàn) 3 表示物體做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

B. v﹣t 圖象中 0 至 t3 時(shí)間內(nèi) 3 和 4 的平均速度大小相等

C. x﹣t 圖象中，在 t2 時(shí)刻 2 開(kāi)始反向運(yùn)動(dòng)

D. x﹣t 圖象中，t1 時(shí)刻 v1＞v2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.物體的內(nèi)能是物體內(nèi)所有分子的熱運(yùn)動(dòng)動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和

B.物體對(duì)外界做功，其內(nèi)能可能增加

C.液體分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)稱(chēng)為布朗運(yùn)動(dòng)

D.溫度越高，布朗運(yùn)動(dòng)越顯著

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