4．如圖所示，傾斜放置足夠長(zhǎng)的平行光滑金屬導(dǎo)軌下端連接一個(gè)內(nèi)阻為R的燈泡，勻強(qiáng)磁場(chǎng)B垂直于導(dǎo)軌所在平面，現(xiàn)將電阻為r的導(dǎo)體棒MN由靜止釋放，導(dǎo)體棒MN下滑過(guò)程中始終與導(dǎo)軌垂直且緊密接觸，導(dǎo)軌和導(dǎo)線(xiàn)電阻不計(jì)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．MN中的感應(yīng)電流方向從N到M
B．MN受到的安培力方向沿斜面向下，大小保持恒定
C．MN的機(jī)械能一直減小
D．MN克服安培力做的功等于燈泡消耗的電能

分析 由右手定則判斷感應(yīng)電流的方向．由左手定則判斷安培力方向，并由安培力表達(dá)式F=$\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{R}$分析其變化．由功能關(guān)系分析機(jī)械能的變化．

解答 解：A、由右手定則判斷知，MN中的感應(yīng)電流方向從M到N．故A錯(cuò)誤．
B、由左手定則判斷知MN受到的安培力方向沿斜面向上，由安培力表達(dá)式F=$\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{R}$，可知隨著速度的增大，安培力不斷增大，當(dāng)安培力與重力沿斜面向下的分力相等時(shí)，速度不變，安培力開(kāi)始不變，故B錯(cuò)誤．
C、由于導(dǎo)體棒要克服安培力做功，則MN的機(jī)械能不斷減小，故C正確．
D、根據(jù)功能關(guān)系知，MN克服安培力做的功等于燈泡和導(dǎo)體棒消耗的電能之和，故D錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答本題要注意右手定則和左手定則的不同，知道右手定則是用來(lái)判斷感應(yīng)電流方向的，左手定則是用來(lái)判斷安培力或洛倫茲力方向的，不可混淆．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．如圖所示是甲、乙、丙三個(gè)電源的路端電壓U與干路電流I的圖象，甲和丙的圖象平行，下列判斷正確的是（　�。�
A．甲電源的電動(dòng)勢(shì)比乙電源的大
B．乙電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻都比丙電源的大
C．甲和丙兩電源的內(nèi)阻相等
D．甲電源的內(nèi)阻大，丙電源的內(nèi)阻小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．雨滴在下落一定時(shí)間后的運(yùn)動(dòng)是勻速的，設(shè)沒(méi)有風(fēng)時(shí)，雨滴著地的速度為6m/s，現(xiàn)在有風(fēng)，風(fēng)可給雨滴3m/s的水平向西的速度，試求此時(shí)雨滴著地的速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．一定質(zhì)量的理想氣體經(jīng)歷一系列變化過(guò)程，如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．b→c過(guò)程中，氣體壓強(qiáng)不變，體積增大
B．a→b過(guò)程中，氣體體積增大，壓強(qiáng)減小
C．c→a過(guò)程中，氣體壓強(qiáng)增大，體積不變
D．c→a過(guò)程中，氣體內(nèi)能增大，體積變小
E．c→a過(guò)程中，氣體從外界吸熱，內(nèi)能增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖1，某實(shí)驗(yàn)小組利用長(zhǎng)木板、實(shí)驗(yàn)小車(chē)、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器及鉤碼等實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究質(zhì)量一定時(shí)，物體的加速度與細(xì)繩拉力之間的關(guān)系．

（1）為了消除小車(chē)與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是C
A．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，使小車(chē)在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
B．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，使小車(chē)在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)
C．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車(chē)恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
D．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車(chē)恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)
（2）為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，鉤碼的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于（填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“等于”）小車(chē)的質(zhì)量；每次改變小車(chē)質(zhì)量（或鉤碼質(zhì)量）時(shí)，不需要（填“需要”或“不需要”）重新平衡摩擦力．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測(cè)量得到圖2的a-F圖象，可能是圖中的圖線(xiàn)丙．（選填“甲”、“乙”、“丙”）
（4）如圖3所示為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，紙帶中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離已標(biāo)出，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出．由此可求得小車(chē)通過(guò)計(jì)數(shù)點(diǎn)3時(shí)的速度大小為0.31 m/s，小車(chē)的加速度大小0.49m/s2．（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖所示，是伏安法測(cè)電阻的原理圖，由圖可知利用該電路圖測(cè)量電阻時(shí)，由于電壓表測(cè)得的電壓大于（填“大于”或“小于”）電阻兩端的電壓，使得測(cè)量產(chǎn)生誤差，這種誤差屬于系統(tǒng)誤差．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．如圖所示，abcd四邊形閉合線(xiàn)框，a、b、c三點(diǎn)坐標(biāo)分別為（0，L，0），（L，L，0），（L，0，0）．整個(gè)空間處于沿y軸正方向的均強(qiáng)磁場(chǎng)中，通入電流I，方向如圖所示，關(guān)于四邊形的四條邊所受到安培力，下列敘述中正確的是（　�。�
A．ab變受的安培力方向沿著z軸負(fù)方向
B．ab邊與bc邊受到的安培力大小相等
C．ad邊不受安培力作用
D．cd邊受到的安培力最大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．一打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在斜面上某處，一小車(chē)拖著穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶從斜面上滑下，如圖甲所示．圖乙是打出的紙帶的一段．（已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間）

（1）已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz，利用圖乙給出的數(shù)據(jù)可求出小車(chē)下滑的加速度a=3.89m/s2．
（2）為了求出小車(chē)在下滑過(guò)程中所受的阻力，還需要測(cè)量的物理量有小車(chē)質(zhì)量m
斜面上任意兩點(diǎn)間距離l及這兩點(diǎn)的高度差h，用測(cè)得的量及加速度表示小車(chē)所受阻力的計(jì)算式f=$mg\frac{h}{L}-ma$．
（3）利用以上所提供的器材和測(cè)得的量能否探究恒力做功與小車(chē)動(dòng)能變化的關(guān)系，如能，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)“恒力做功與小車(chē)動(dòng)能變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)方案．（只需要簡(jiǎn)述）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示，一物體沿3條不同的路徑由A運(yùn)動(dòng)到B，則沿哪條路徑運(yùn)動(dòng)時(shí)的位移較大（　　）
A．沿1較大B．沿2較大C．沿3較大D．都一樣大

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