在“用DIS研究機(jī)械能守恒定律”時,將如圖1所示的實驗裝置中的光電門傳感器接入數(shù)據(jù)采集器,實驗中A、B、C、D四點(diǎn)高度分別為0.150m、0.100m、0.050m、0.000m,已由計算機(jī)默認(rèn),不必輸入。
(1)(3分)某同學(xué)要測定擺錘在D點(diǎn)的機(jī)械能ED,將光電門安放在D點(diǎn),點(diǎn)擊“開始記錄”,同時讓擺錘在圖1所示位置由靜止釋放,計算機(jī)將擺錘的速度自動記錄在表格的對應(yīng)處,如圖2所示。由此測得的ED________(填“正確”“偏大”“偏小”),理由是_______________________________。

(2)(3分)實驗獲得的圖象如圖3所示。橫軸表示擺錘距D點(diǎn)的高度h,縱軸表示擺錘的能量(重力勢能Ep、動能Ek或機(jī)械能E),以下判斷正確的是(   )   
(A)擺錘在A點(diǎn)速度不為零
(B)圖象記錄的最大重力勢能約為1.53×10-2J
(C)乙圖線與丙圖線的縱坐標(biāo)數(shù)值之和為一常數(shù),表明機(jī)械能守恒
(D)甲圖線表明擺錘擺動時只受重力的作用
(1)(3分)偏小(1分), 已默認(rèn)D點(diǎn)為零勢點(diǎn),其機(jī)械能等于最大動能,應(yīng)在A點(diǎn)釋放,現(xiàn)釋放點(diǎn)低于A點(diǎn),所以測得的ED偏。2分)。
(2)(3分)A,C
由圖象3可得甲為機(jī)械能E、乙為重力勢能Ep、丙為動能Ek,擺錘在A點(diǎn)有動能,則速度不為零,A正確;圖象記錄的最大重力勢能約為1.10×10-2J,B錯誤;乙圖線與丙圖線的縱坐標(biāo)數(shù)值之和為一常數(shù),表明機(jī)械能守恒,C正確;圖線表明擺錘擺動時表示機(jī)械能守恒,并不表明只受重力的作用,D錯誤。
(1)(3分)偏小(1分), 已默認(rèn)D點(diǎn)為零勢點(diǎn),其機(jī)械能等于最大動能,應(yīng)在A點(diǎn)釋放,現(xiàn)釋放點(diǎn)低于A點(diǎn),所以測得的ED偏小(2分)。
(2)(3分)A,C
由圖象3可得甲為機(jī)械能E、乙為重力勢能Ep、丙為動能Ek,擺錘在A點(diǎn)有動能,則速度不為零,A正確;圖象記錄的最大重力勢能約為1.10×10-2J,B錯誤;乙圖線與丙圖線的縱坐標(biāo)數(shù)值之和為一常數(shù),表明機(jī)械能守恒,C正確;圖線表明擺錘擺動時表示機(jī)械能守恒,并不表明只受重力的作用,D錯誤。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“驗證碰撞中的動量守恒”的實驗中,讓質(zhì)量為m1的小球從斜槽軌道上某處自由滾下,與靜止在軌道末端的質(zhì)量為m2的小球發(fā)生對心碰撞(如圖所示),則

(1)兩小球質(zhì)量及大小關(guān)系應(yīng)滿足      ;
A、m1= m2       B、m1> m2
C、m1< m2       D、大小相等
(2)實驗中必須測量的物理量是        
A、小球的質(zhì)量m1和m2        B、桌面離地面的高度H
C、小球m1的初始高度h        D、小球m1單獨(dú)落下的水平距離OB
E、小球m1和m2碰后的水平距離OA、OC         
(3)本實驗我們要驗證等式:             是否成立。〔用(2)中的字母表示〕

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

若某同學(xué)采用的是頻閃照相方法來研究小球平拋運(yùn)動,右圖為小球平拋過程的頻閃照片,閃光頻率為f=20HZ,求:

(1)試求出背景小正方形的邊長L=    m。
(2)試求出平拋的初速度V0 =   m/s。
(3)試求小球在C點(diǎn)時的即時度Vc =  m/s。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學(xué)在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中,先測得擺線長為97.5 cm,再用游標(biāo)卡尺測量擺球直徑如圖所示,擺球直徑為         mm,則該擺擺長為          cm,然后用秒表記錄了單擺振動35次所用的時間,如圖所示,秒表讀數(shù)為        s,則重力加速度g為           m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖甲為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機(jī))“研究加速度和力的關(guān)系”的實驗裝置。
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(1)在該實驗中必須采用控制變量法,應(yīng)保持___________不變, 用鉤碼所受的重力作為小車所受外力,用DIS測小車的加速度.。
(2)改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測量。在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線(如圖乙所示)。
①分析此圖線的OA段可得出的實驗結(jié)論是_________________________________。
②此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是(  )
A.小車與軌道之間存在摩擦B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大D.所用小車的質(zhì)量太大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

關(guān)于“驗證動量守恒定律”的實驗,請完成下列的三個問題:
(1)(3分)如圖7所示,在做“驗證動量守恒定律”的實驗時,實驗必須要求滿足的條件是:
A.斜槽軌道必須是光滑的
B.斜槽軌道末端的切線是水平的
C.入射球每次都要從同一高度由靜止?jié)L下                           
D.若入射小球質(zhì)量為,被碰小球質(zhì)量為,則>    
 
(2).(2分)利用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律,即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系.圖中O點(diǎn)是小球拋出點(diǎn)在地面上的垂直投影.實驗時,先讓入射球m1多次從斜軌上的S位置靜止釋放,找到其平均落地點(diǎn)的位置P,測量出平拋的射程OP. 然后,把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分,再將入射小球m1從斜軌上的S位置由靜止釋放,與小球m2相碰,并且多次重復(fù).
接下來要完成的必要步驟是                    .(填選項前的符號)
A.用天平測量兩個小球的質(zhì)量m1、m2 ;
B.測量小球m1開始釋放高度h ;
C.測量拋出點(diǎn)距地面的高度H ;
D.分別找到m1、m2相碰后平均落地點(diǎn)的位置M、N ;
E.測量平拋射程OM,ON .
(3). (4分)若兩個小球相碰前后的動量守恒,其表達(dá)式可以表示為             。[利用(2)中所測量的物理量表示];若碰撞是彈性的碰撞,那么還應(yīng)該滿足的表達(dá)式應(yīng)該為                  。[利用(2)中所測量的物理量表示].

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“探究平拋運(yùn)動的運(yùn)動規(guī)律”的實驗中,可以描繪出小球平拋運(yùn)動的軌跡,實驗簡要步驟如下:

A.讓小球多次從______________位置自由滾下,在一張印有小方格的紙記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置,如右圖中a、b、c、d所示。
B.按圖安裝好器材,注意調(diào)節(jié)斜槽末端切線___________,記下平拋初位置O點(diǎn)和過O點(diǎn)的豎直線。
C.取下白紙以O(shè)為原點(diǎn),以豎直線為y軸建立坐標(biāo)系,用平滑曲線畫平拋運(yùn)動物體的軌跡。
⑴完成上述步驟,將正確的答案填在橫線上。
⑵上述實驗步驟的合理順序是______________。
⑶已知圖中小方格的邊長L=1.25cm,則小球平拋的初速度為v0=_____________(用L、g表示),其值是_________m/s(取g=10m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在探究平拋運(yùn)動的規(guī)律時,某一小組的同學(xué)做了以下幾步實驗(如圖12):
(1)如圖甲所示的演示實驗中,A、B兩球同時落地,說明平拋運(yùn)動         (選填字母“A.水平方向做勻速直線運(yùn)動”或“B.豎直方向做自由落體運(yùn)動”)。
(2)某同學(xué)設(shè)計了如圖乙的實驗:將兩個質(zhì)量相等的小鋼球,從兩個相同斜面的同一高度由靜止同時釋放,滑道2與光滑水平板吻接,則他將觀察到的現(xiàn)象是            ,這說明平拋運(yùn)動           (選填字母“A.水平方向做勻速直線運(yùn)動”或“B.豎直方向做自由落體運(yùn)動”)。
(3)在研究平拋物體運(yùn)動的實驗中,可以測出小球經(jīng)過曲線上任意位置的瞬時速度(如圖丙),實驗步驟如下:
A.讓小球多次從斜槽上同一位置靜止?jié)L下,記下小球經(jīng)過卡片孔的一系列位置;
B.按課本裝置圖組裝好器材,注意斜槽末端要            ,記下小球經(jīng)過斜槽末端時重心位置O點(diǎn)和過O點(diǎn)的豎直線;
C.測出曲線某點(diǎn)的坐標(biāo)x、y,算出小球平拋時的初速度;
D.取下白紙,以O(shè)為原點(diǎn),以豎直線為軸建立坐標(biāo)系,用平滑曲線畫平拋軌跡。
請補(bǔ)充完成上述實驗,并排列上述實驗步驟的合理順序:             。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

1)某同學(xué)利用驗證牛頓第二定律的實驗裝置來驗證動能定理。在一端帶滑輪的長木板上固定放置兩個光電門,其中光電門乙固定在靠近滑輪處,光電門甲的位置可移動。與兩個光電門都相連的計時器可以顯示出遮光片從光電門甲至乙所用的時間。改變光電門甲的位置進(jìn)行多次測量,每次都使小車上的遮光片從緊靠光電門甲處由靜止開始運(yùn)動,用米尺測量甲、乙之間的距離s,并記下相應(yīng)的時間t。測得小車的質(zhì)量為M,鉤碼的質(zhì)量為m,并滿足M遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于m。則:外力對小車做功為W=       ,小車動能的增量為△EK=        。(用題中的字母表示)為減小實驗誤差,你認(rèn)為實驗操作之前必須進(jìn)行的操作是:              。

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同步練習(xí)冊答案