【題目】某些固體材料受到外力后除了產(chǎn)生形變，其電阻率也要發(fā)生變化，這種由于外力的作用而使材料電阻率發(fā)生變化的現(xiàn)象稱為“壓阻效應(yīng)”.現(xiàn)用如圖所示的電路研究某長薄板電阻Rx的壓阻效應(yīng)，已知Rx的阻值變化范圍為幾歐到幾十歐，實(shí)驗(yàn)室中有下列器材：

A.電源E(電動(dòng)勢3 V，內(nèi)阻約為1 Ω)

B.電流表A1(0～0.6 A，內(nèi)阻r1＝5 Ω)

C.電流表A2(0～0.6 A，內(nèi)阻r2≈1 Ω)

D.開關(guān)S，定值電阻R0＝5 Ω

(1)為了比較準(zhǔn)確地測量電阻Rx的阻值，請完成虛線框內(nèi)電路圖的設(shè)計(jì)______.

(2)在電阻Rx上加一個(gè)豎直向下的力F(設(shè)豎直向下為正方向)，閉合開關(guān)S，記下電表讀數(shù)，A1的讀數(shù)為I1，A2的讀數(shù)為I2，得Rx＝________.(用字母表示)

(3)改變力的大小，得到不同的Rx值，然后讓力反向從下向上擠壓電阻，并改變力的大小，得到不同的Rx值.最后繪成的圖象如圖所示，除觀察到電阻Rx的阻值隨壓力F的增大而均勻減小外，還可以得到的結(jié)論是________________________.當(dāng)F豎直向下時(shí)，可得Fx與所受壓力F的數(shù)值關(guān)系是Rx＝________.

【答案】 壓力方向改變，其阻值不變

【解析】

（1）由于題目中沒有電壓表，為了比較準(zhǔn)確測量電阻，知道電流表 的阻值，所以用電流表作為電壓表使用，電流表 連在干路上，即可求出電阻的阻值，電路圖的設(shè)計(jì)：

（2）根據(jù)串并聯(lián)和歐姆定律得：，得到：．

（3）從圖象上可以看出壓力方向改變，其阻值不變，其電阻與壓力關(guān)系為一次函數(shù)，由圖象可得：．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在圓柱形區(qū)域內(nèi)存在豎直向上的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小B隨時(shí)間t的變化關(guān)系為B＝B0+kt，其中B0、k為正的常數(shù)。在此區(qū)域的水平面內(nèi)固定一個(gè)半徑為r的圓環(huán)形內(nèi)壁光滑的細(xì)玻璃管，將一電荷量為q的帶正電小球在管內(nèi)由靜止釋放，不考慮帶電小球在運(yùn)動(dòng)過程中產(chǎn)生的磁場，則下列說法正確的是

A．從上往下看，小球?qū)⒃诠軆?nèi)沿順時(shí)針方向運(yùn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)一周的過程中動(dòng)能增量為2qkπr

B．從上往下看，小球?qū)⒃诠軆?nèi)沿逆時(shí)針方向運(yùn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)一周的過程中動(dòng)能增量為2qkπr

C．從上往下看，小球?qū)⒃诠軆?nèi)沿順時(shí)針方向運(yùn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)一周的過程中動(dòng)能增量為qkπr2

D．從上往下看，小球?qū)⒃诠軆?nèi)沿逆時(shí)針方向運(yùn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)一周的過程中動(dòng)能增量為qkπr2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了確定一個(gè)標(biāo)有“3.8V，0.3A”的小燈泡的電阻，小明和小華兩位同學(xué)分別采用了不同的方法：小明同學(xué)用多用電表的歐姆檔測量，測量結(jié)果R1=2Ω；小華同學(xué)由計(jì)算可得其阻值R2≈13Ω。小明同學(xué)的操作過程無誤，但R1和R2存在明顯差異。對此，下列說法正確的是

A. 小明同學(xué)的方法錯(cuò)誤，因?yàn)闇y量時(shí)沒有電流通過小燈泡

B. 小華同學(xué)的方法錯(cuò)誤，因?yàn)樾襞莸碾娮璨荒苡?/span>來計(jì)算

C. 兩位同學(xué)的方法都正確，因?yàn)槎嘤秒姳淼臍W姆檔的精確度不夠

D. 兩位同學(xué)的方法都正確，因?yàn)樾襞莸墓ぷ鳡顟B(tài)不同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩套．

（1）圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的力的圖示，下列說法中正確的是___________。

A．圖乙中的F是力F1和F2合力的理論值，F′是力F1和F2合力的實(shí)際測量值

B．圖乙中的F′是力F1和F2合力的理論值，F是力F1和F2合力的實(shí)際測量值

C．在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩也換成橡皮條，那么對實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響

D．在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩也換成橡皮條，那么對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響

（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是________。

A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法

C．控制變量法D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在屏MN的上方有磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場，磁場方向垂直紙面向里。P為屏上的一小孔，PC與MN垂直。一群質(zhì)量為m、帶電荷量為－q（q>0）的粒子（不計(jì)重力），以相同的速率v，從P處沿垂直于磁場的方向射入磁場區(qū)域。粒子入射方向在與磁場B垂直的平面內(nèi)，且散開在與PC夾角為θ的范圍內(nèi)。則在屏MN上被粒子打中的區(qū)域的長度為（　�。�

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在同一平面內(nèi)有①、②、③三根長直導(dǎo)線等間距的水平平行放置，通入的電流強(qiáng)度分別為1A，2A、1A，已知②的電流方向?yàn)?/span>c→d且受到安培力的合力方向豎直向下，以下判斷中正確的是（　�。�

A.①的電流方向?yàn)?/span>a→b

B.③的電流方向?yàn)?/span>f→e

C.①受到安培力的合力方向豎直向上

D.③受到安培力的合力方向豎直向下

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在高為的光滑水平平臺(tái)的邊緣放一質(zhì)量為的木塊P，一顆子彈以的速度從左向右水平射穿木塊P后，與P離開平臺(tái)落到水平地面上。測得子彈和木塊的落地點(diǎn)到平臺(tái)邊緣的水平距離分別為和。若不計(jì)空氣阻力，木塊和子彈均可看成質(zhì)點(diǎn)，子彈射穿木塊過程的時(shí)間很短，g取，求：

（1）子彈的質(zhì)量m；

（2）子彈對木塊的沖擊力的沖量I。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B表示真空中水平放置相距為d的平行金屬板，板長為L兩板加電壓后板間電場可祧為勻強(qiáng)電場，現(xiàn)在A、B兩極間加上如圖乙所示的周期性的交變電壓，在t=時(shí)，恰有一質(zhì)量為m、電量為q的粒子在板間中央沿水平方向以速度v0射入電場，忽略粒子重力，下列關(guān)于粒子運(yùn)動(dòng)狀態(tài)表述止確的是（　�。�

A.粒子在垂直于板的方向的分運(yùn)動(dòng)不可能是單向運(yùn)動(dòng)

B.粒子在重直于板的方向的分運(yùn)動(dòng)可能是往復(fù)運(yùn)動(dòng)

C.粒子不可能沿與板平行的方向飛

D.只要電壓周期T和v0的值同時(shí)滿足一定條件，粒子可以沿與板平行的方向飛出

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑四分之一圓弧軌道P與木板Q在連接點(diǎn)A處通過一大小不計(jì)的感應(yīng)開關(guān)連接(當(dāng)滑塊向右滑過A時(shí)，P、Q自動(dòng)分離)。初始所有的物體均靜止在光滑的水平地面上，滑塊N從木板Q的右側(cè)邊緣處以v0=10m/s的初速度水平向左運(yùn)動(dòng)，到達(dá)A處時(shí)速度減小為v1=6m/s，接著滑上圓弧軌道P且恰好能到達(dá)P的最高點(diǎn)。滑塊到達(dá)P的最高點(diǎn)時(shí)(物塊未離開P)P在O點(diǎn)與物塊K發(fā)生彈性碰撞，最后滑塊停在木板上。滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1，圓弧軌道的質(zhì)量為3kg，木板與滑塊的質(zhì)量均為1kg，物塊K的質(zhì)量為5kg，重力加速度大小g=10m/s2，N可視為質(zhì)點(diǎn)。求：

（1）木板的長度L；

（2）圓弧軌道的半徑R；

（3）滑塊與木板相對靜止時(shí)，木板左端離O點(diǎn)的距離。

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