1．一帶正電的試探電荷在電場(chǎng)中由a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的軌跡如圖中實(shí)線所示圖中一組平行虛線是等勢(shì)面，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．a點(diǎn)的電勢(shì)比b點(diǎn)低
B．該試探電荷在a點(diǎn)的加速度方向向右
C．該試探電荷子從a點(diǎn)到b點(diǎn)動(dòng)能增加
D．該試探電荷從a點(diǎn)到b點(diǎn)電勢(shì)能減少

分析 電場(chǎng)線密的地方電場(chǎng)的強(qiáng)度大，電場(chǎng)線疏的地方電場(chǎng)的強(qiáng)度小，電場(chǎng)力做正功，電勢(shì)能減小，電場(chǎng)力做負(fù)功，電勢(shì)能增加．

解答 解：A、根據(jù)正電荷的運(yùn)動(dòng)軌跡可知，正電荷受的電場(chǎng)力向下，電場(chǎng)線與等勢(shì)面垂直，由此可知電場(chǎng)線的方向向下，沿電場(chǎng)線的方向，電勢(shì)降低，所以a點(diǎn)的電勢(shì)比b點(diǎn)低，所以A正確．
B、由A的分析可知，正電荷受的電場(chǎng)力向下，所以正電荷在a點(diǎn)的加速度方向向下，所以B錯(cuò)誤．
C、從A點(diǎn)到B點(diǎn)的過(guò)程中，電場(chǎng)力做負(fù)功，所以正電荷從a點(diǎn)到b點(diǎn)動(dòng)能減小，所以C錯(cuò)誤．
D、電場(chǎng)力做負(fù)功，電勢(shì)能增加，所以電子從a點(diǎn)到b點(diǎn)電勢(shì)能增加，所以D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 該題結(jié)合粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌跡考查等勢(shì)面與電場(chǎng)線的關(guān)系，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握住等勢(shì)面與電場(chǎng)線的特點(diǎn)，即可解決本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．某學(xué)習(xí)小組為了探究做功與速度變化的關(guān)系，做了如下的實(shí)驗(yàn)：
A．按裝置圖（圖1）安裝好實(shí)驗(yàn)器材；
B．將木板固定，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端稍微墊高，在不連接橡皮筋的情況下，使小車能牽引紙帶在木板上做勻速運(yùn)動(dòng)；
C．先用一條橡皮筋做實(shí)驗(yàn)，把橡皮筋拉伸到一定的長(zhǎng)度，整理好紙帶，接通電源，放開(kāi)小車，打出一條紙帶，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)出小車的最大速度，記為v1，設(shè)此時(shí)橡皮筋對(duì)小車做功為W1，將數(shù)據(jù)記入表格；
D．改用2條、3條、4條„„橡皮筋重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，記錄橡皮筋做功2W、3W、4W…情況下小車獲得的速度v2、v3、v4…
E．分析數(shù)據(jù)，研究W與v的關(guān)系

（1）為能完成這個(gè)探究的目的，請(qǐng)你把步驟C中劃線部分補(bǔ)充完整：把橡皮筋拉伸到一定的長(zhǎng)度，整理好紙帶，接通電源，放開(kāi)小車，打出一條紙帶
（2）請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)在如圖2所示的坐標(biāo)系中作出相應(yīng)的圖象，得出的結(jié)論是橡皮筋對(duì)小車做功與小車速度的平方成正比
次數(shù)小車速度v（m/s）小車速度的二次方v2（m/s）2
11.411.99
22.004.00
32.204.84
42.838.01
53.169.99

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某壓榨機(jī)的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，其中B為固定鉸鏈，若在A鉸鏈處作用一垂直于墻壁的力F，則由于力F的作用，使滑塊C壓緊物體D，設(shè)C與D光滑接觸，桿的重力及滑塊C的重力不計(jì)，圖中a=0.5m，b=0.05m，則物體D所受壓力的大小與力F的比值為（　�。�
A．4B．5C．10D．1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為M木箱原來(lái)靜止在光滑水平面上，木箱內(nèi)粗糙的底板上放著一個(gè)質(zhì)量為m的小木塊．木箱和小木塊都具有一定的質(zhì)量．現(xiàn)使木箱獲得一個(gè)向左的初速度v0，則（　�。�
A．小木塊和木箱最終都將靜止
B．木箱速度為零時(shí)，小木塊速度為$\frac{{M{v_0}}}{m+M}$
C．最終小木塊速度為$\frac{{M{v_0}}}{m+M}$，方向向左
D．木箱和小木塊系統(tǒng)機(jī)械能最終損失$\frac{1}{2}$Mv02

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．讓一個(gè)質(zhì)量為m的小球以20m/s的初速度做豎直上拋運(yùn)動(dòng)，g=10m/s2．經(jīng)過(guò)2s小球上升至最高點(diǎn)，小球上升的最大高度是20m，小球在最高點(diǎn)的速度是0m/s，加速度是10m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲“探究小車動(dòng)能變化與合外力對(duì)它所做功的關(guān)系”，在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了如圖1所示甲、乙兩套裝置，圖中A為小車，B為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，C為彈簧測(cè)力計(jì)，P為小桶（內(nèi)有砂子），一端帶有定滑輪的足夠長(zhǎng)的木板水平放置．

（1）如果忽略滑輪與繩間的摩擦，小組成員認(rèn)為圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為小車受到的拉力大小，而圖乙中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的二倍為小車受到的拉力大小，請(qǐng)判斷小組成員分析的是否正確，若不正確，簡(jiǎn)要說(shuō)明不正確的原因：說(shuō)法不正確．因?yàn)楫?dāng)小車加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，考慮滑輪的質(zhì)量，小車所受到的拉力小于（或不等于）彈簧秤示數(shù)的二倍．
（2）選擇了上述一種合理的方法后，要順利完成該實(shí)驗(yàn)，除圖中實(shí)驗(yàn)儀器和低壓交流電源（含導(dǎo)線）外，還必需的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)儀器是刻度尺、天平．
（3）該實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)小車受的阻力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響較大，請(qǐng)你利用該裝置測(cè)出小車受到的阻力大小，其方法是：調(diào)整小桶內(nèi)沙子質(zhì)量，輕推小車，使小車拖動(dòng)紙帶做勻速運(yùn)動(dòng)，則彈簧秤的示數(shù)等于小車受到的阻力大�。�
（4）在上述實(shí)驗(yàn)操作中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz．某同學(xué)打出的一段紙帶如圖2所示，O、A、B…F為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打出的計(jì)時(shí)點(diǎn)，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)求出小車運(yùn)動(dòng)時(shí)與紙帶上E點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度vE=1.39m/s．（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．布朗運(yùn)動(dòng)說(shuō)明液體分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．某放射性元素的原子核發(fā)生兩次α衰變和六次β衰變，關(guān)于它的原子核的變化，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．核子數(shù)減小8B．質(zhì)子數(shù)減小2C．質(zhì)子數(shù)增加2D．中子數(shù)減小10

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