【題目】如圖所示,一傾角θ=37°的斜面底端與一傳送帶左端相連于B點(diǎn),傳送帶以v=6m/s的速度順時針轉(zhuǎn)動,有一小物塊從斜面頂端點(diǎn)以υ0=4m/s的初速度沿斜面下滑,當(dāng)物塊滑到斜面的底端點(diǎn)時速度恰好為零,然后在傳送帶的帶動下,運(yùn)動到C點(diǎn)。己知斜面AB長度為L1=8m,傳送帶BC長度為L2=18m,物塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ2=0.3,(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2).
(1)求物塊與斜而之間的動摩擦因數(shù)μl;
(2)求物塊在傳送帶上運(yùn)動時間;
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于“完整的經(jīng)典力學(xué)體系”的建立者和適用范圍,下列說法正確的是( )
A.建立者是開普勒,適用范圍是宏觀低速物體
B.建立者是伽利略,適用范圍是宏觀低速物體
C.建立者是牛頓,適用范圍是宏觀低速物體
D.建立者是牛頓,適用范圍是宏觀和微觀物體
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】以下說法正確的是( )
A.氣體如果失去了容器的約束就會散開,這是因?yàn)闅怏w分子間斥力大于引力的緣故
B.小昆蟲能停在水面上是因?yàn)樗畬ハx有浮力的原因
C.外界對物體做功,物體內(nèi)能一定增大
D.熵是系統(tǒng)內(nèi)分子運(yùn)動無序性的量度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一水平方向足夠長的傳送帶以恒定的速率v1沿順時針方向運(yùn)動,把一質(zhì)量為m的物體無初速的輕放在左端,物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ,重力加速度為g,則下列說法正確的是( 。
A. 物體一直受到摩擦力作用,大小為μmg
B. 物體最終的速度為v1
C. 開始階段物體做勻速直線運(yùn)
D. 物體在勻速階段物體受到的靜摩擦力向右
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“竹蜻蜓”是一種在中國民間流傳甚廣的傳統(tǒng)兒童玩具,是中國古代一個很精妙的小發(fā)明,距今已有兩千多年的歷史.其外形如圖所示,呈T字形,橫的一片是由木片經(jīng)切削制成的螺旋槳,當(dāng)中有一個小孔,其中插一根筆直的竹棍,用兩手搓轉(zhuǎn)這根竹棍,竹蜻蜓的槳葉便會旋轉(zhuǎn)獲得升力飛上天,隨著升力減弱而最終又落回地面.二十世紀(jì)三十年代,德國人根據(jù)“竹蜻蜓”的形狀和原理發(fā)明了直升機(jī)的螺旋槳.下列關(guān)于“竹蜻蜓”的說法正確的是( )
A. “竹蜻蜓”從手中飛出直至運(yùn)動到最高點(diǎn)的過程中,始終在加速上升
B. “竹蜻蜓”從手中飛出直至運(yùn)動到最高點(diǎn)的過程中,始終在減速上升
C. 為使“竹蜻蜓”能以圖示方向旋轉(zhuǎn)上升,其槳葉前緣應(yīng)比后緣略高
D. 為使“竹蜻蜓”能以圖示方向旋轉(zhuǎn)上升,其槳葉前緣應(yīng)比后緣略低
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個可視為質(zhì)點(diǎn)的、相同的木塊A和B放在轉(zhuǎn)盤上,兩者用長為L的細(xì)繩連接,木塊與轉(zhuǎn)盤的最大靜摩擦力均為各自重力的K倍, A放在距離轉(zhuǎn)軸L處,整個裝置能繞通過轉(zhuǎn)盤中心的轉(zhuǎn)軸O1O2轉(zhuǎn)動,開始時,繩恰好伸直但無彈力,現(xiàn)讓該裝置從靜止開始轉(zhuǎn)動,使角速度緩慢增大,以下說法正確的是( )
A. 當(dāng)ω> 時,A、B相對于轉(zhuǎn)盤會滑動
B. 當(dāng)ω>時,繩子一定有彈力
C. ω在<ω<范圍內(nèi)增大時,B所受摩擦力變大
D. ω在0<ω<范圍內(nèi)增大時,A所受摩擦力一直變大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】物體在地面附近繞地球做勻速圓周運(yùn)動的速度叫“第一宇宙速度”,其大小為( 。
A.7.9km/s
B.11.2km/s
C.16.7km/s
D.24.4km/s
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