利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究力、質(zhì)量和加速度的關(guān)系，以下說法中正確的是（　　）
A．在研究加速度和力的關(guān)系時，必須保證兩小車的質(zhì)量相等，所受外力不同
B．在研究加速度和力的關(guān)系時，必須保證兩小車的質(zhì)量不同，所受外力相等
C．實(shí)驗(yàn)中由于兩小車均由靜止開始運(yùn)動且運(yùn)動時間相等，因此它們的加速度之比就等于位移之比
D．本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計思想與《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》一樣，都是等效法
A、在研究加速度和力的關(guān)系時，必須保證兩小車的質(zhì)量相等，改變力的作用，即所受外力不同．故A正確，B錯誤
C、實(shí)驗(yàn)中由于兩小車均由靜止開始運(yùn)動且運(yùn)動時間相等，根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式x=
1
2
at2得它們的加速度之比就等于位移之比，故C正確
D、本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計思想是控制變量法，驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)采用等效法，故D錯誤
故選AC．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

一位同學(xué)利用可樂瓶與吸管裝配成如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，倒置的飲料瓶內(nèi)裝著水，瓶塞內(nèi)插著兩根兩端開口的細(xì)管，其中一根彎成水平，且水平端加接一段更細(xì)的硬管作為噴嘴．水從噴嘴水平噴出，在一小段時間內(nèi)噴水速度幾乎不變．該同學(xué)測得噴嘴離地高度為1.8m，噴嘴離水柱落地點(diǎn)之間的水平距離為0.9m，求水剛離開噴嘴時的速度大小．（插入瓶中的另一根細(xì)管的作用，是保持從噴嘴射出水流的速度不變）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2010?嘉定區(qū)一模）如圖所示，有人對“利用頻閃照相研究平拋運(yùn)動規(guī)律”裝置進(jìn)行了改變，在裝置兩側(cè)都裝上完全相同的斜槽A、B，但位置有一定高度差，白色與黑
色的兩個相同的小球都由斜槽某位置靜止開始釋放．實(shí)驗(yàn)后對照片做一定處理并建立直角坐標(biāo)系，得到如圖所示的部分小球位置示意圖．
（1）觀察改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置可以發(fā)現(xiàn)，斜槽末端都接有一小段水平槽，這樣做的目的是
保證小球水平拋出
保證小球水平拋出
．
（2）（多選題）根據(jù)部分小球位置示意圖，下列說法正確的是
ABD
ABD

（A）閃光間隔為0.1s
（B）A球拋出點(diǎn)坐標(biāo)（0，0）
（C）B球拋出點(diǎn)坐標(biāo)（0.95，0.50）
（D）兩小球是從斜槽的相同位置被靜止釋放的
（3）若兩球在實(shí)驗(yàn)中于圖中C位置發(fā)生碰撞，則可知兩小球釋放的時間差約為
0.15
0.15
s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?如東縣模擬）在利用如圖所示的裝置進(jìn)行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，下列做法中正確的是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）測量木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，長木板處于水平，裝砂的小桶通過細(xì)線繞過定滑輪與木塊連接，細(xì)線的長度大于桌面的高度，木塊可以拖動紙帶運(yùn)動，打點(diǎn)計時器在紙帶上打下一系列的點(diǎn)．
實(shí)驗(yàn)時接通打點(diǎn)計時器的電源，放手后，裝砂小桶帶動木塊一起運(yùn)動，小桶與地面接觸之后，木塊還要在木板上繼續(xù)運(yùn)動一段距離后停下，打點(diǎn)計時器在紙帶上打下一系列的點(diǎn)，如圖所示．紙帶的左端與木塊相連，并用虛線框標(biāo)出了A、B兩個區(qū)域，為了求得木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)，應(yīng)選取
 
區(qū)域的數(shù)據(jù)計算出木塊運(yùn)動的加速度的大小（用a表示），由此計算動摩擦因數(shù)的公式是μ=
 
．
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（2）小明設(shè)計了如圖所示的電路測量電壓表的內(nèi)阻RV，所用器材有：
待測電壓表V，量程為3V，內(nèi)阻RV約3kΩ
電流表A，量程為2mA，內(nèi)阻RA約0.1Ω
滑動變阻器R最大阻值50Ω，額定電流1.5A
電源E電動勢為6V，內(nèi)阻約0.5Ω
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（a）小明設(shè)計的電路
 
（填“能”或“不能”）測出電壓表的內(nèi)阻．若能，請將圖中的實(shí)物連接成實(shí)驗(yàn)電路；若不能，請改造這個電路，利用這些器材測量電壓表的內(nèi)阻，并將圖中的實(shí)物連接成實(shí)驗(yàn)電路．
（b）說明實(shí)驗(yàn)應(yīng)該測的物理量有
 
，電壓表內(nèi)阻的計算式RV=
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?鄭州一模）某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用如圖所示裝置驗(yàn)證動能定理，按如圖所示組裝好器材，在未裝沙子的情況下釋放小桶，滑塊仍處于靜止?fàn)顟B(tài)．你若是小組中的一位成員，要完成該實(shí)驗(yàn)
（1）你認(rèn)為首先要進(jìn)行的步驟是
平衡摩擦力
平衡摩擦力
；
（2）實(shí)驗(yàn)時為了保證“滑塊受到的合力可認(rèn)為與沙和沙桶的總重力大小基本相等”，沙和沙桶的總質(zhì)量m與滑塊的質(zhì)量M應(yīng)滿足的關(guān)系是
m《M
m《M
；
（3）實(shí)驗(yàn)時，讓沙桶帶動滑塊加速運(yùn)動，用打點(diǎn)計時器記錄其運(yùn)動情況，在打點(diǎn)計時器打出的紙帶上取兩點(diǎn)，測出這兩點(diǎn)的間距L和這兩點(diǎn)的速度大小v1與v2（v1＜v2）．則本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為
mgL=
1
2
M
v
2
2
-
1
2
M
v
2
1
mgL=
1
2
M
v
2
2
-
1
2
M
v
2
1
（用題中的字母表示）．

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