Question

某學(xué)習(xí)小組在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中．
（1）其中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟分別是：
A．在水平放置的方木板上固定一張白紙，用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上，另一端拴上兩個(gè)繩套，通過細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)（彈簧測(cè)力計(jì)與方木板平面平行）互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn)，在白紙上用鉛筆記下O點(diǎn)的位置和讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F₁和F₂.
B．只用一只彈簧測(cè)力計(jì)，通過細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長(zhǎng)量與兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)相同，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F′和記下細(xì)繩的方向．
請(qǐng)指出以上步驟中的錯(cuò)誤或疏漏：
A中是__________________________________________________________________．
B中是__________________________________________________________________．
（2）該學(xué)習(xí)小組糾正了（1）中的問題后，某次實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F₁、F₂已在左圖中畫出，圖中的方格每邊長(zhǎng)度表示2 N，O點(diǎn)是橡皮條的結(jié)點(diǎn)，請(qǐng)用兩個(gè)直角三角板嚴(yán)格作出合力F的圖示，并求出合力的大小為________ N.

（3）右圖是馬詩雨同學(xué)在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出的力的示意圖，F(xiàn) 和F′中________是F₁和F₂合力的實(shí)際測(cè)量值．

Answer 1

（1）A中是沒有記錄兩拉力的方向．B中是沒有說明要把結(jié)點(diǎn)拉至O點(diǎn)．
（2）圖略  14.1 N（或 N）；  （3）F；

解析試題分析：步驟A中需記錄O點(diǎn)位置、兩拉力的大小和方向，題目漏掉了方向；用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條時(shí)，需保證力的作用效果相同，即要把結(jié)點(diǎn)拉至O點(diǎn)；（2）利用尺規(guī)作圖做出以兩個(gè)拉力長(zhǎng)度為邊長(zhǎng)的平行四邊形，根據(jù)標(biāo)度測(cè)算出合力的大小為；（3）圖中是根據(jù)平行四邊形法則做出的合力，實(shí)際測(cè)量值應(yīng)該是F；
考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)“探究力的平行四邊形定則”