18．為了探究質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系，一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要進(jìn)行的操作是BD．
A．為減小誤差，實(shí)驗(yàn)中一定要保證鉤碼的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M．
B．將帶滑輪的長(zhǎng)木板右端墊高，以平衡摩擦力．
C．小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，先釋放小車，再接通電源，打出一條紙帶，同時(shí)記錄拉力傳感器的示數(shù)．
D．改變鉤碼的質(zhì)量，打出幾條紙帶．
（2）小車拖著穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶做勻變速運(yùn)動(dòng)，圖2是經(jīng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出紙帶的一段，打點(diǎn)順序是A、B、C、D、E，已知交流電頻率為50Hz，紙帶上每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有一個(gè)點(diǎn)，則小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小是4.05m/s2．（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

分析 （1）解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理，了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng)；
（2）依據(jù)逐差法可得小車加速度．

解答 解：（1）A、因?yàn)槔Φ拇笮⊥ㄟ^(guò)拉力傳感器測(cè)出，所以不需要滿足鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量，故A錯(cuò)誤．
B、實(shí)驗(yàn)時(shí)，需將木板的右端墊高，平衡摩擦力，故B正確．
C、實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源，再釋放小車，故C錯(cuò)誤．
D、實(shí)驗(yàn)應(yīng)改變鉤碼的質(zhì)量，打出幾條紙帶進(jìn)行研究，故D正確．
故選：BD．
（2）根據(jù)△x=aT2，運(yùn)用逐差法得，a=$\frac{{x}_{CD}-{x}_{AB}}{4{T}^{2}}$，T=0.04s，
解得a=$\frac{[（37.15-19.87）-19.87]×1{0}^{-2}}{4×0.0{4}^{2}}$=-4.05m/s2．
故答案為：（1）BD  （2）4.05

點(diǎn)評(píng) 解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理，了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng)，掌握紙帶的處理方法，會(huì)通過(guò)紙帶求解瞬時(shí)速度和加速度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．關(guān)于位移和路程的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．物體沿直線向某一方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，通過(guò)的路程大于位移
B．物體沿直線向某一方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，通過(guò)的路程就是位移
C．物體通過(guò)的兩段路程不等，但位移可能相等
D．物體通過(guò)的路程為零，但位移可能不為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示，一物體沿斜面向下勻速滑動(dòng)．關(guān)于該物體的受力，以下分析正確的是（　�。�
A．物體只受到重力和摩擦力的作用
B．物體只受到重力和彈力的作用
C．物體同時(shí)受到重力、彈力和摩擦力的作用
D．物體只受到重力的作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在如圖所示的電路中，理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)之比n1：n2=22：5，原線圈所接正弦交流電為μ=220$\sqrt{2}$sin100πt（V），電阻R1=R2=25Ω，D為理想二極管，則（　�。�
A．電阻R1兩端的電壓為50VB．二極管的反向耐壓值應(yīng)大于50V
C．通過(guò)副線圈的電流為3AD．原線圈的輸入功率為50$\sqrt{10}$W

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．產(chǎn)品生產(chǎn)線用一足夠長(zhǎng)的水平傳送帶輸送產(chǎn)品，每個(gè)產(chǎn)品以0.5m/s的水平速度送到傳送帶上，產(chǎn)品的速度方向與傳送帶運(yùn)動(dòng)方向相同，傳送帶速度為2.5m/s，產(chǎn)品與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，生產(chǎn)線上產(chǎn)品每隔3s就被送到傳送帶上，當(dāng)?shù)?9個(gè)產(chǎn)品剛到傳送帶上，此時(shí)恰好停電，傳送帶立即停止，第28個(gè)產(chǎn)品沒(méi)離開(kāi)傳送帶，產(chǎn)品可視為質(zhì)點(diǎn)．
求（1）產(chǎn)品剛接觸到傳送帶時(shí)的加速度？
（2）產(chǎn)品經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間與傳送帶速度相同？（正常工作情況下）
（3）第28個(gè)產(chǎn)品與第29個(gè)產(chǎn)品在傳送帶上最終相距多遠(yuǎn)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖1所示，一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板上固定有甲、乙兩個(gè)光電門(mén)，與之相連的計(jì)時(shí)器可以顯示帶有遮光片的小車在其間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，與跨過(guò)定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩相連的輕質(zhì)測(cè)力計(jì)能顯示掛鉤處所受的拉力．不計(jì)空氣阻力及一切摩擦．

（1）在探究“合外力一定時(shí)，加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)，要使測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于小車所受合外力，操作中必須滿足小車與滑輪間的細(xì)繩與長(zhǎng)木板平行，；
要使小車所受合外力一定，操作中必須滿足砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，先測(cè)出小車質(zhì)量m，再讓小車從靠近光電門(mén)甲處由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，讀出小車在兩光電門(mén)之間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t．改變小車質(zhì)量m，測(cè)得多組m、t的值，建立坐標(biāo)系描點(diǎn)作出圖線．下列能直觀得出“合外力一定時(shí)，加速度與質(zhì)量成反比”的圖線（圖2）是C．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示，滑塊A置于光滑的水平面上，一細(xì)線的一端固定于傾角為45°、質(zhì)量為M的光滑楔形滑塊A的頂端P處，細(xì)線另一端拴一質(zhì)量為m的小球B．現(xiàn)對(duì)滑塊施加一水平方向的恒力F，要使小球B能相對(duì)斜面靜止．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．只要恒力F水平向右就可以
B．恒力F水平向左時(shí)，臨界條件是繩子剛好松弛
C．恒力F水平向右時(shí)，小球保持相對(duì)靜止的條件是F≤（M+m）gtan θ
D．恒力F水平向左時(shí)，滿足F≥（M+m）gcot θ

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．某款小轎車對(duì)緊急制動(dòng)性能的設(shè)計(jì)要求是：以20m/s的速度行駛時(shí)，急剎車距離不得超過(guò)25m．在一次實(shí)驗(yàn)緊急制動(dòng)性能測(cè)試中，該款小轎車以某一速度勻速行駛時(shí)實(shí)行緊急制動(dòng)，測(cè)得制動(dòng)時(shí)間為1.5s，轎車在制動(dòng)的最初1s內(nèi)的位移為8.2m．則：
（1）求小汽車安全制動(dòng)的加速度．
（2）試根據(jù)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行計(jì)算來(lái)判斷這輛轎車的緊急制動(dòng)性能是否符合設(shè)計(jì)要求．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．請(qǐng)你根據(jù)圖中漫畫(huà)“洞有多深”提供的情境，回答下列問(wèn)題：

（1）他們依據(jù)自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律估算洞的深度（選填“勻速直線運(yùn)動(dòng)”或“自由落體運(yùn)動(dòng)”）；
（2）寫(xiě)出他們估算洞的深度的表達(dá)式$h=\frac{1}{2}g{t}^{2}$．（深度、速度、重力加速度、時(shí)間、加速度分別用h、v、g、t、a表示）

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