一傾角α(α<2°)的斜劈固定在水平地面上,高為h,光滑小球從斜劈頂點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑,到達(dá)底端B所用時(shí)間為t1,將通過(guò)A、B兩點(diǎn)的斜劈剜成一個(gè)圓弧面,使圓弧面在B點(diǎn)與底面相切,小球從A沿圓弧運(yùn)動(dòng)到B,所用時(shí)間為t2 ,求t1與t2的比值。
4: π
要求兩種運(yùn)動(dòng)時(shí)間的比值需要求出兩種運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,光滑小
球從斜劈頂點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑,做勻加速直線運(yùn)動(dòng),這是一個(gè)同學(xué)的熟悉
的運(yùn)動(dòng)模型,應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式即可求解.但是把斜面剜成
圓弧面則不易求解.同學(xué)會(huì)感覺(jué)無(wú)從下手,無(wú)限分割,變曲為直,數(shù)學(xué)知識(shí)又跟不上,幾乎無(wú)法求解.但是分析發(fā)現(xiàn)剜成圓弧面在B點(diǎn)與底面相切,以B點(diǎn)為中心,在其右側(cè)補(bǔ)償一個(gè)對(duì)稱的圓弧面,小球的運(yùn)動(dòng)即變成了一個(gè)同學(xué)們都熟悉的簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)模型了,小球沿AB弧運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為類單擺運(yùn)
動(dòng)周期的四分之一。
如圖2(α),小球斜劈頂點(diǎn),由靜止開(kāi)始,做勻加速直線運(yùn)動(dòng),其加速度a=g??sina根據(jù)勻變速運(yùn)動(dòng)的位移公式 S=at2 有
=at2= g??sina??t21
∴ t1=
將圖2(b)以B點(diǎn)為中心,在其右側(cè)補(bǔ)償一個(gè)與AB圓弧對(duì)稱的BC圓弧如圖3,設(shè)ABC圓弧的對(duì)應(yīng)半徑為R分析小球受力可知在a<2°的情況下,有2a<4°,小球在ABC圓弧上的運(yùn)動(dòng)可近看作簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),且有小球運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力F=-??x 周期為T=2π,根據(jù)圖示,
有L-h(huán)=2L??cos2a
∴ L==
∴ T=2π
t2=T=??2π=??
∴ t1:t2=?? ??=4: π
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如題13(a)圖,質(zhì)量為M的滑塊A放在氣墊導(dǎo)軌B上,C為位移傳感器,它能將滑塊A到傳感器C的距離數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)傳送到計(jì)算機(jī)上,經(jīng)計(jì)算機(jī)處理后在屏幕上顯示滑塊A的位移-時(shí)間(s-t)圖象和速率-時(shí)間(v-t)圖象。整個(gè)裝置置于高度可調(diào)節(jié)的斜面上,斜面的長(zhǎng)度為了、高度為。(取重力加速度g=9.8m/s2,結(jié)果可保留一位有效數(shù)字)
(1)現(xiàn)給滑塊A一沿氣墊導(dǎo)軌向上的初速度,A的v-t圖線如題13(b)圖所示。從圖線可得滑塊A下滑時(shí)的加速度 a= m/s2 ,摩擦力對(duì)滑塊A運(yùn)動(dòng)的影響 。(填“明顯,不可忽略”或“不明顯,可忽略”)
(2)此裝置還可用來(lái)驗(yàn)證牛頓第二定律。實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)改變 ,可驗(yàn)證質(zhì)量一定時(shí),加速度與力成正比的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)改變 ,可驗(yàn)證力一定時(shí),加速度與質(zhì)量成反比的關(guān)系。
(3)將氣墊導(dǎo)軌換成滑板,滑塊A換成滑塊A’,給滑塊A’一沿滑板向上的初速度,A’的s-t圖線如題13(c)圖。圖線不對(duì)稱是由于 造成的,通過(guò)圖線可求得滑板的傾角θ= (用反三角函數(shù)表示),滑塊與滑板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
(8分)現(xiàn)要驗(yàn)證“當(dāng)質(zhì)量一定時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的加速度與它所受的合外力成正比”這一物理規(guī)律。給定的器材如下:一傾角可以調(diào)節(jié)的長(zhǎng)斜面(如圖)、小車(chē)、計(jì)時(shí)器一個(gè)、米尺。
(1)填入適當(dāng)?shù)墓交蛭淖,完善以下?shí)驗(yàn)步驟(不考慮摩擦力的影響):
① 小車(chē)自斜面上方一固定點(diǎn)A1從靜止開(kāi)始下滑至斜面底端A2,記下所用的時(shí)間
② 用米尺測(cè)量A1與A2之間的距離s,則小車(chē)的加速度____________。
③ 用米尺A1相對(duì)于A2的高h(yuǎn)。設(shè)小車(chē)所受重力為mg,則小車(chē)所受的合外力F=________。④ 改變_________________,重復(fù)上述測(cè)量。
⑤ 以h為橫坐標(biāo),為縱坐標(biāo),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作用作圖。如能得到一條過(guò)原點(diǎn)的直線,則可以驗(yàn)證“當(dāng)質(zhì)量一定時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的加速度與它所受的合外力成正比”這一規(guī)律。
(2)在探究如何消除上述實(shí)驗(yàn)中摩擦阻力影響的過(guò)程中,某同學(xué)設(shè)計(jì)的方案是:
① 調(diào)節(jié)斜面傾角,使小車(chē)在斜面上勻速下滑。測(cè)量此時(shí)A1點(diǎn)相對(duì)于斜面底端A2的高度ho。
② 進(jìn)行(1)中的各項(xiàng)操作。
③ 計(jì)算與作圖時(shí)用(h-ho)代替h。
對(duì)此方案有以下幾種評(píng)論意見(jiàn):
A.方案正確可行
B.方案的理論依據(jù)正確,但利用所給的器材無(wú)法確定小車(chē)在斜面上是否做勻速運(yùn)動(dòng)。
C.方案的理論依據(jù)有問(wèn)題,小車(chē)所受摩擦力與斜面傾角有關(guān)。
其中合理的意見(jiàn)是________。
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科目:高中物理 來(lái)源:2014屆遼寧省高一上學(xué)期期末考試物理卷 題型:選擇題
(8分)現(xiàn)要驗(yàn)證“當(dāng)質(zhì)量一定時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的加速度與它所受的合外力成正比”這一物理規(guī)律。給定的器材如下:一傾角可以調(diào)節(jié)的長(zhǎng)斜面(如圖)、小車(chē)、計(jì)時(shí)器一個(gè)、米尺。
(1)填入適當(dāng)?shù)墓交蛭淖郑晟埔韵聦?shí)驗(yàn)步驟(不考慮摩擦力的影響):
① 小車(chē)自斜面上方一固定點(diǎn)A1從靜止開(kāi)始下滑至斜面底端A2,記下所用的時(shí)間
② 用米尺測(cè)量A1與A2之間的距離s,則小車(chē)的加速度____________。
③ 用米尺A1相對(duì)于A2的高h(yuǎn)。設(shè)小車(chē)所受重力為mg,則小車(chē)所受的合外力F=________。④ 改變_________________,重復(fù)上述測(cè)量。
⑤ 以h為橫坐標(biāo),為縱坐標(biāo),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作用作圖。如能得到一條過(guò)原點(diǎn)的直線,則可以驗(yàn)證“當(dāng)質(zhì)量一定時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的加速度與它所受的合外力成正比”這一規(guī)律。
(2)在探究如何消除上述實(shí)驗(yàn)中摩擦阻力影響的過(guò)程中,某同學(xué)設(shè)計(jì)的方案是:
① 調(diào)節(jié)斜面傾角,使小車(chē)在斜面上勻速下滑。測(cè)量此時(shí)A1點(diǎn)相對(duì)于斜面底端A2的高度ho。
② 進(jìn)行(1)中的各項(xiàng)操作。
③ 計(jì)算與作圖時(shí)用(h-ho)代替h。
對(duì)此方案有以下幾種評(píng)論意見(jiàn):
A.方案正確可行
B.方案的理論依據(jù)正確,但利用所給的器材無(wú)法確定小車(chē)在斜面上是否做勻速運(yùn)動(dòng)。
C.方案的理論依據(jù)有問(wèn)題,小車(chē)所受摩擦力與斜面傾角有關(guān)。
其中合理的意見(jiàn)是________。
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科目:高中物理 來(lái)源:2013屆廣東省高一下學(xué)期期末考試物理 題型:計(jì)算題
(9分)某戰(zhàn)士在傾角為300山坡上進(jìn)行投擲手榴彈訓(xùn)練。他從A點(diǎn)以某一初速度v0沿水平方向投出手榴彈,正好落在B點(diǎn),測(cè)得AB=90m。若空氣阻力不計(jì),g=10m/s2求:
(1)該型號(hào)手榴彈從拉動(dòng)彈弦到爆炸需要5s的時(shí)間,若要求手榴彈正好在落地時(shí)爆炸,問(wèn)戰(zhàn)士從拉動(dòng)彈弦到投出所用的時(shí)間是多少?
(2)手榴彈拋出的速度是多大?
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