12．質(zhì)量為M的人站在地面上，用繩通過定滑輪將質(zhì)量為m的重物從高處放下，如圖所示，若重物以加速度a向下降落（a＜g），則人對(duì)地面的壓力大小為（　�。�
A．（M-m）g+maB．M（g-a）-maC．（m+M）g-maD．Mg-mg

分析 先對(duì)物體分析，根據(jù)牛頓第二定律求得繩子拉力大小，再對(duì)人研究，由平衡條件求出地面對(duì)人的支持力，即可得到人對(duì)地面的壓力大�。�

解答 解：以物體為研究對(duì)象，根據(jù)牛頓第二定律得：
mg-T=ma
解得繩子的拉力為：T=m（g-a）
再以人為研究對(duì)象，根據(jù)平衡條件得地面對(duì)人的支持力為：
N=Mg-T=Mg-m（g-a）=（M-m）g+ma
根據(jù)牛頓第三定律得知，人對(duì)地面的壓力大小為：
N′=N=（M-m）g+ma．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題中人處于平衡狀態(tài)，物體處于有加速度的狀態(tài)，運(yùn)用隔離法，根據(jù)牛頓第二定律和平衡條件結(jié)合進(jìn)行研究．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．一木塊放在水平桌面上保持靜止，下面說法正確的是（　�。�
A．木塊的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力
B．木塊對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)作用力和反作用力
C．木塊對(duì)桌面的壓力就是木塊的重力
D．木塊對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示，一根粗細(xì)均勻、內(nèi)壁光滑、豎直放置的玻璃管上端密封，下端封閉但留有一氣孔與外界大氣相連．管內(nèi)上部被活塞封住一定量的氣體（可視為理想氣體）．設(shè)外界大氣壓強(qiáng)為p0，活塞因重力而產(chǎn)生的壓強(qiáng)為0.5p0．開始時(shí)，氣體溫度為T1．活塞上方氣體的體積為V1，活塞下方玻璃管的容積為0.5V1．現(xiàn)對(duì)活塞上部密封的氣體緩慢加熱．求：
①活塞剛碰到玻璃管底部時(shí)氣體的溫度；
②當(dāng)氣體溫度達(dá)到1.8T1時(shí)氣體的壓強(qiáng)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．如圖所示，物體P以一定的初速度沿光滑水平面向右運(yùn)動(dòng)，與一個(gè)右端固定的輕質(zhì)彈簧相撞，并被彈簧反向彈回．若彈簧在被壓縮過程中始終遵守胡克定律，那么在P與彈簧發(fā)生相互作用的整個(gè)過程中（　　）
A．P的加速度大小保持不變
B．P的加速度方向保持不變
C．當(dāng)加速度數(shù)值最大時(shí)，速度為零
D．有一段過程，P的加速度逐漸減小，速度逐漸增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖1所示是某同學(xué)《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）圖2是某同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶，A、B、C、D、E每?jī)牲c(diǎn)之間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)沒有標(biāo)出，相鄰兩計(jì)時(shí)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.02s．該同學(xué)在圖中標(biāo)出測(cè)量的距離時(shí)，忘記寫下BC和CD的數(shù)值，只標(biāo)記下了AB和DE的數(shù)值．但他仍然算出了加速度的數(shù)值，則滑塊的加速度大小為0.61m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．通過多次實(shí)驗(yàn)，在保證滑塊質(zhì)量不變的情況下，實(shí)驗(yàn)中測(cè)得滑塊的加速度a和細(xì)線拉力F（用沙桶和沙的總重力代替）的資料如表所示．
F/N0.200.300.400.50
a/（m/s2）0.100.210.290.40
（2）請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖3中作a-F圖線．
（3）根據(jù)圖線可求出滑塊的質(zhì)量是1kg
（4）圖線在F軸上截距的物理意義是小車運(yùn)動(dòng)過程中受到的阻力
（5）在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖1所示的裝置．則下列說法中正確的是AC
A．本實(shí)驗(yàn)主要采用控制變量的方法來(lái)研究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系
B．在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該改變小車的質(zhì)量
C．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，作出a-$\frac{1}{m}$圖象容易更直觀判斷出二者間的關(guān)系
D．無(wú)論在什么條件下，細(xì)線對(duì)小車的拉力大小總等于砝碼盤和砝碼的總重力大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．一鐵塊m被豎直懸掛的磁性黑板緊緊吸住不動(dòng)，如圖所示．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鐵塊受到四個(gè)力作用，其中有三個(gè)力的施力物體均是黑板
B．鐵塊與黑板間的摩擦力與磁力大小無(wú)關(guān)
C．磁力和彈力是一對(duì)平衡力
D．磁力大于彈力，黑板才能吸住鐵塊不動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示，光滑絕緣水平面上方有兩個(gè)方向相反的水平方向勻強(qiáng)磁場(chǎng)，豎直虛線為其邊界，磁場(chǎng)范圍足夠大，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小分別為B1=B，B2=3B．豎直放置的正方形金屬線框邊長(zhǎng)為l、電阻為R、質(zhì)量為m．線框通過一絕緣細(xì)線與套在光滑豎直桿上的質(zhì)量為M的物塊相連，滑輪左側(cè)細(xì)線水平．開始時(shí)，線框與物塊靜止在圖中虛線位置且細(xì)線水平伸直．將物塊由圖中虛線位置由靜止釋放，當(dāng)物塊下滑h時(shí)速度大小為v0，此時(shí)細(xì)線與水平夾角θ=30°，線框剛好有一半處于右側(cè)磁場(chǎng)中．（已知重力加速度g，不計(jì)一切摩擦）求：
（1）此過程中通過線框截面的電荷量q
（2）此時(shí)安培力的功率
（3）此過程在線框中產(chǎn)生的焦耳熱Q．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示為質(zhì)譜儀的工作原理示意圖，帶電粒子被加速電場(chǎng)加速后，進(jìn)入速度選擇器，速度選擇器內(nèi)相互正交的勻強(qiáng)磁場(chǎng)和勻強(qiáng)電場(chǎng)的強(qiáng)度分別為B和E，平板S上有可讓粒子通過的狹縫P和記錄粒子位置的膠片A1A2，平板S下方有強(qiáng)度為B0的勻強(qiáng)磁場(chǎng)．下列表述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．質(zhì)譜儀是分析同位素的重要工具
B．能通過的狹縫P的帶電粒子的速率等于$\frac{E}{B}$
C．粒子打在膠片上的位置越靠近狹縫P，粒子的比荷$\frac{q}{m}$越大
D．速度選擇器中的磁場(chǎng)方向垂直紙面向里

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖甲圖所示，用伏安法測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中，在電路中接一阻值為2Ω的電阻R0，通過改變滑動(dòng)變阻器，得到幾組電表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

（1）R0的作用是保護(hù)電源、電表，防止短路；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用作圖法在坐標(biāo)系內(nèi)作出U-I圖線如圖乙所示，利用圖線，測(cè)得電動(dòng)勢(shì)E=1.5V，內(nèi)阻r=1.0Ω．

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