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1.某課外活動小組利用小球的豎直上拋運動驗證機械能守恒定律.如圖所示,彈射裝罝將小球豎直向上彈出,先后通過光電門A、B,光電計時器測出小球上升過程中通過A和B的時間分別為△tA、△tB,用刻度尺測出光電門A、B間的距離為h,測出小球的直徑d.當地的重力加速度為g.
(1)根據已測數據可求得小球經過A點的速率vA為$\frac1kflxwh{△{t}_{A}}$; B點的速率vB為$\fracqq3td0u{△{t}_{B}}$;(用題目給的符號表示)
(2)在誤差范圍內,若小球上升過程中機械能守恒,則題中給出的物理量d、△tA、△tB、g、h之間應滿足的關系式為$gh=\frac{1}{2}[(\fracrak0asv{△{t}_{A}})^{2}-(\fracj53mu1b{△{t}_{B}})^{2}]$.
(3)請指出造成本實驗誤差的可能原因:小球的直徑偏大,A、B兩光電門間的距離較短等(只須講出其中一項).

分析 (1)根據極短時間內的平均速度等于瞬時速度求出A點和B點的瞬時速度.
(2)根據重力勢能的增加量等于動能的減小量得出滿足的關系式.
(3)根據實驗的原理確定造成本實驗誤差的原因.

解答 解:(1)根據極短時間內平均速度等于瞬時速度知,A點的速率${v}_{A}=\fraczene8na{△{t}_{A}}$,B點的速率${v}_{B}=\fracfdws8v0{△{t}_{B}}$.
(2)若小球上升過程中機械能守恒,則重力勢能的增加量等于動能的減小量,重力勢能的增加量為mgh,動能的減小量為$\frac{1}{2}m{{v}_{A}}^{2}-\frac{1}{2}m{{v}_{B}}^{2}$=$\frac{1}{2}m[(\fracmt5gr4v{△{t}_{A}})^{2}-(\fracrjace4h{△{t}_{B}})^{2}]$,即滿足的關系式為$gh=\frac{1}{2}[(\frac5pi5ors{△{t}_{A}})^{2}-(\fracb10du15{△{t}_{B}})^{2}]$.
(3)造成本實驗誤差的可能原因有:小球的直徑偏大,A、B兩光電門間的距離較短等.
故答案為:(1)$\frac419hm7y{△{t}_{A}}$,$\frachop4tuk{△{t}_{B}}$,(2)$gh=\frac{1}{2}[(\fracxgrb3ir{△{t}_{A}})^{2}-(\fracgvj4knf{△{t}_{B}})^{2}]$,(3)小球的直徑偏大,A、B兩光電門間的距離較短等.

點評 解決本題的關鍵知道實驗的原理,本題抓住重力勢能的增加量和動能的減小量是否相等驗證機械能守恒,知道極短時間內的平均速度等于瞬時速度.

練習冊系列答案
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A..角速度之比2:1B.半徑之比為6:1
C..向心加速度之比為2:3D.向心力之比為2:1

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(1)用同一裝置分別進行雙縫干涉實驗時,哪種光束的亮條紋間距大些?
(2)a光在玻璃中穿越的時間為多少?

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9.一列簡諧波沿x軸方向傳播,在t=0時波形如圖所示,已知波速為10m/s.則t=0.ls時的波形圖可能是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

16.某同學做了“利用自由落體運動驗證機械能守恒定律”的實驗.裝置如圖甲所示.

(1)下列實驗操作中,正確的是BD.
A.電磁打點計時器接220V交流電源
B.重物的釋放時盡量靠近打點計時器
C.在釋放紙帶的同時立即接通電源
D.安裝打點計時器時兩限位孔應與紙帶保持共面且在同一豎直線上
E.測量重物下落的高度必須從起始點算起
(2)為順利完成本實驗,下列幾種測量工具必須用到的是B.
A.天平    B.刻度尺  C.彈簧秤    D.秒表
(3)若該同學正確操作得到如圖乙所示的紙帶,但該同學沒有選用最先打出的幾個點,他從紙帶上的O點開始連續(xù)取了六個點,測得A、B、C、D、E到O點的距離h1、h2、h3、h4、h5,若打點計時器的打點周期為T,重物的質量為m,重力加速度為g,則打A點時重物的速度的大小為$\frac{{h}_{2}}{2T}$;從打A點到打D點的過程中,重物減少的重力勢能為mg(h4-h1);增加的動能為$\frac{1}{2}m(\frac{{h}_{5}-{h}_{3}}{2T})^{2}-\frac{1}{2}m(\frac{{h}_{2}}{2T})^{2}$.(用題中給出的物理量的符號表示)
(4)若該同學按教甲圖裝置正確操作完成實驗,如果考慮阻力的影響,表格內幾組數據中最符合實際的一組是C(填寫表中字母序號);(表中數據均采用國際單位,“m”表示重物質量)

  功能的 增加量重力勢能的減少量
A0.49m0.47m
B0.48m0.48m
C 0.46m0.48m
D0.32m0.47m

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

6.在利用自由落體“驗證機械能守恒定律”的實驗中,
(1)下列器材中不必要的一項是C(只需填字母代號).
A.重物    B.紙帶     C.天平    D.低壓交流電源    E.毫米刻度尺
(2)關于本實驗的誤差,說法不正確的一項是A
A.選擇質量較小的重物,有利于減小誤差
B.選擇點擊清晰且第1、2兩點間距約為2mm的紙帶,有利于減小誤差
C.先松開紙帶后接通電源會造成較大的誤差
D.本實驗產生誤差的主要原因是因為重物在下落過程中不可避免地受到阻力的作用
(3)在實驗中,質量m=1kg的物體自由下落,得到如圖所示的紙帶,相鄰計數點間的時間間隔為0.04s.那么從打點計時器打下起點O到打下B點的過程中,物體重力勢能的減少量Ep=2.28J,此過程中物體動能的增加量Ek=2.26J,由此可得到的結論是在實驗誤差允許的范圍內,重物重力勢能的減小量等于動能的增加量,重物下落過程中機械能守恒.(取g=9.8m/s2,保留三位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

13.在驗證機械能守恒定律實驗中,現提供以下器材:打點計時器,交流低壓電源、導線若干、紙帶、帶夾子的重物,天平、鐵架臺.
(1)還缺少的實驗器材是刻度尺.
(2)如圖所示為實驗中打出的一條紙帶,A、B、C、D、E為打點計時器連續(xù)打出的五個點,O為起始點,假設各點到O點的距離分別為x1、x2、x3、x4和x5(單位:m),打點計時器每間隔T(s)時間打一個點,重錘的質量為m(kg),且當地的重力加速度g,則(1)當打點計時器打下D點時物體的重力勢能減少△Ep=mgx4J.動能增量為△Ek=$\frac{m({x}_{5}-{x}_{3})^{2}}{8{T}^{2}}$J,若實驗過程操作無誤,則△Ep略大于△Ek(選填“等于”、“略大于”或“略小于”).

(3)若以重錘下落的高度和當地重力加速度的乘積gh為橫坐標,以$\frac{{v}^{2}}{2}$為縱坐標,根據紙帶上的一系列算出相關各點的速度v,量出對應下落距離h,則在圖中的各圖象中能正確反映重錘下落過程的是C.  

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

10.如圖所示,是測量物塊與木板間動摩擦因數的實驗裝置.長木板固定在水平桌面上,打點計時器固定在長木板上,紙帶穿過打點計時器,與帶滑輪的物塊相連.沙桶和力傳感器通過繞在滑輪上的細繩相連,拉物塊的細繩均保持水平狀態(tài).調整沙桶的質量,當放開沙桶時,使物塊在木板上做勻加速直線運動.(重力加速度為g,滑輪的質量和摩擦可以忽略)
(1)在某次測量中讀出力傳感器示數為F,利用紙帶上打出的點測得了物塊的加速度為a,為進一步測量動摩擦因數,下列物理量中還需測量的有B.
A.木板的長度 B.物塊的質量m  C.沙桶的質量m0 D.物塊運動的時間t
(2)利用測得的物理量寫出動摩擦因數的表達式μ=$\frac{2F-ma}{mg}$.
(3)為使實驗結果更精確,該同學改變沙桶的質量,重復以上實驗操作,得到多組數據,以力傳感器的示數F為橫軸,以加速度a為縱軸建立直角坐標系,做出a-F圖象,得到一條傾斜的直線,該直線的縱軸截距絕對值為b,當地的重力加速度g,則由圖象可得動摩擦因數μ=$\frac{g}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.美國宇航局2011年12月5日宣布,他們發(fā)現了太陽系外第一顆類似地球的、可適合居住的行星“開普勒-22b”,它每290天環(huán)繞著一顆類似于太陽的恒星運轉一周,距離地球約600光年,體積是地球的2.4倍.已知萬有引力常量和地球表面的重力加速度.根據以上信息,下列推理中正確的是(  )
A.若能觀測到該行星的軌道半徑,可求出該行星所受的萬有引力
B.根據地球的公轉周期與軌道半徑,可求出該行星的軌道半徑
C.若該行星的密度與地球的密度相等,可求出該行星表面的重力加速度
D.若已知該行星的密度和半徑,可求出該行星的軌道半徑

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