【題目】如圖所示是某同學(xué)探究動(dòng)能定理的實(shí)驗(yàn)裝置。已知重力加速度為g,不計(jì)滑輪摩擦阻力,該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.將長(zhǎng)木板傾斜放置,小車放在長(zhǎng)木板上,長(zhǎng)木板旁放置兩個(gè)光電門A和B,砂桶通過(guò)滑輪與小車相連。
b.調(diào)整長(zhǎng)木板傾角,使得小車恰好能在細(xì)繩的拉力作用下勻速下滑,測(cè)得砂和砂桶的總質(zhì)量為m
c.某時(shí)刻剪斷細(xì)繩,小車由靜止開始加速運(yùn)動(dòng)
d.測(cè)得擋光片通過(guò)光電門A的時(shí)間為Δt1,通過(guò)光電門B的時(shí)間為Δt2,擋光片寬度為d,小車質(zhì)量為M,兩個(gè)光電門A和B之間的距離為L(zhǎng)
e.依據(jù)以上數(shù)據(jù)探究動(dòng)能定理
(1)根據(jù)以上步驟,你認(rèn)為以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)過(guò)程的表述正確的是________。
A.實(shí)驗(yàn)時(shí),先剪斷細(xì)繩,后接通光電門
B.實(shí)驗(yàn)時(shí),小車加速運(yùn)動(dòng)的合外力為F=Mg
C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程不需要測(cè)出斜面的傾角
D.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)滿足砂和砂桶的總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量M
(2)小車經(jīng)過(guò)光電門A、B的瞬時(shí)速度為vB=________、vA=________。如果關(guān)系式___________在誤差允許范圍內(nèi)成立,就驗(yàn)證了動(dòng)能定理。
【答案】(1)AC (2) mgl=M()2/2–M()2/2
【解析】實(shí)驗(yàn)操作時(shí)應(yīng)先接通光電門后釋放滑塊,小車加速運(yùn)動(dòng)的合外力為F=mg,傾斜木板的目的是平衡摩擦力,不需要測(cè)出斜面的傾角,根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理可知無(wú)需考慮砂和砂桶的總質(zhì)量m遠(yuǎn)是否小于小車質(zhì)量M。本實(shí)驗(yàn)中由于遮光條通過(guò)光電門的時(shí)間極短,因此可以利用平均速度來(lái)代替其瞬時(shí)速度大;小車從A到B的過(guò)程中,其合力做功mgL,系統(tǒng)動(dòng)能的增加,增量為:,因此只要比較二者是否相等,即可探究合外力做功與動(dòng)能改變量之間關(guān)系是否相等。
(1)按照操作規(guī)程,應(yīng)先接通光電門后釋放滑塊,否則可能滑塊已經(jīng)通過(guò)光電門,光電門還沒(méi)有工作,測(cè)不出滑塊通過(guò)光電門A的時(shí)間,故A錯(cuò)誤。平衡時(shí),除了繩子拉力以外的力的合力與繩子的拉力等值反向,實(shí)驗(yàn)時(shí),剪短細(xì)繩,則小車加速運(yùn)動(dòng)的合外力為F=mg,故B錯(cuò)誤。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,傾斜木板的目的是平衡摩擦力,不需要測(cè)出斜面的傾角,故C正確。實(shí)驗(yàn)時(shí),剪短細(xì)線,砂和砂桶不隨小車運(yùn)動(dòng),無(wú)需考慮砂和砂桶的總質(zhì)量m遠(yuǎn)是否小于小車質(zhì)量M,故D錯(cuò)誤。
(2)由于遮光條比較小,通過(guò)光電門的時(shí)間極短,因此可以利用平均速度來(lái)代替其瞬時(shí)速度,因此滑塊經(jīng)過(guò)光電門時(shí)的瞬時(shí)速度分別為:、。小車從A到B的過(guò)程中,其合力做功mgL,系統(tǒng)動(dòng)能的增加,增量為:,因此只要比較二者是否相等,即可探究合外力做功與動(dòng)能改變量之間關(guān)系是否相等。即如果關(guān)系式在誤差允許范圍內(nèi)成立,就驗(yàn)證了動(dòng)能定理。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】近代科學(xué)面臨的最大阻力不再是對(duì)自然的未知,而是來(lái)自人類社會(huì)權(quán)威的錯(cuò)誤已知,這種已知不僅把人們的認(rèn)識(shí)導(dǎo)向歧途,而且封殺任何對(duì)正確認(rèn)知的探討。這一認(rèn)知反映了
A.科學(xué)家必須尊重客觀世界
B.自然科學(xué)與宗教權(quán)威沖突嚴(yán)重
C.科學(xué)界探索自然成就顯著
D.哲學(xué)世界觀的對(duì)立阻礙思維發(fā)展
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為一種叫“控子”的游戲:讓小滑塊從A點(diǎn)由靜止釋放,游戲者通過(guò)控制BC段上的可控區(qū)域的長(zhǎng)度,讓滑塊到達(dá)C點(diǎn)時(shí)速度剛好為零,滑塊自由落入洞D中即為成功。已知軌道AB、BC可視為斜面,AB長(zhǎng)25 cm,BC長(zhǎng)1 m,CD高20 cm,滑塊在AB段加速下滑時(shí)加速度大小為a1=2 m/s2,在BC段非可控區(qū)域加速下滑時(shí)加速度大小為a2=1 m/s2,在可控區(qū)域減速時(shí)的加速度大小為a3=3 m/s2,滑塊在B點(diǎn)、可控點(diǎn)前后速度大小不變,g=10 m/s2,求游戲成功時(shí):
(1)可控區(qū)域的長(zhǎng)度L;
(2)滑塊從A到洞D所經(jīng)歷的時(shí)間t。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在傾角為θ=30°的光滑斜面上放一質(zhì)量為m=2kg的小球,球被豎直擋板擋住,若斜面足夠長(zhǎng),g取10m/s2 , 求:
(1)球?qū)醢宓膲毫1;
(2)撤去擋板后,斜面對(duì)小球的支持力N2的大小;
(3)撤去擋板起2s末小球的速度v的大小.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一電壓表由電流表G與電阻R串聯(lián)而成,如圖所示,若在使用中發(fā)現(xiàn)此電壓表的讀數(shù)總比準(zhǔn)確值稍小一些,采用下列哪種措施可能加以改進(jìn)( )
A. 在R上串聯(lián)一比R小得多的電阻
B. 在R上串聯(lián)一比R大得多的電阻
C. 在R上并聯(lián)一比R小得多的電阻
D. 在R上并聯(lián)一比R大得多的電阻
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)靜電場(chǎng)的說(shuō)法正確的是( )
A.隨著電場(chǎng)強(qiáng)度的大小逐漸減小,電勢(shì)也逐漸降低
B.電場(chǎng)中確定的兩點(diǎn)間的電勢(shì)差跟零電勢(shì)點(diǎn)的選取有關(guān)
C.電場(chǎng)中電勢(shì)為零的點(diǎn),電場(chǎng)強(qiáng)度也一定為零
D.電場(chǎng)強(qiáng)度的方向總是指向電勢(shì)降低最快的方向
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B、O、C為在同一豎直平面內(nèi)的四點(diǎn),其中A、B、O沿同一豎直線,B、C同在以O為圓心的圓周(用虛線表示)上,沿AC方向固定有一光滑絕緣細(xì)桿L,在O點(diǎn)固定放置一帶負(fù)電的小球.現(xiàn)有兩個(gè)質(zhì)量和電荷量都相同的帶正電的小球a、b,均可視為點(diǎn)電荷,(a、b之間的庫(kù)侖力忽略不計(jì)),先將a穿在細(xì)桿上,讓其從A點(diǎn)由靜止開始沿桿下滑,后使b從A點(diǎn)由靜止開始沿豎直方向下落.則下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 從A點(diǎn)到C點(diǎn),小球a做勻加速運(yùn)動(dòng)
B. 小球a在C點(diǎn)的動(dòng)能等于小球b在B點(diǎn)的動(dòng)能
C. 從A點(diǎn)到C點(diǎn),小球a的機(jī)械能先增加后減小,但機(jī)械能與電勢(shì)能之和不變
D. 小球a從A點(diǎn)到C點(diǎn)電場(chǎng)力做的功大于小球b從A點(diǎn)到B點(diǎn)電場(chǎng)力做的功
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】橫截面為直角三角形的兩個(gè)相同斜面緊靠在一起,固定在水平面上,如圖所示,F(xiàn)有三個(gè)小球從左邊斜面的頂點(diǎn)以不同的初速度向右平拋,最后落在斜面上,其落點(diǎn)分別是a、b、c。下列判斷正確的是
A.圖中三小球比較,落在a點(diǎn)的小球飛行時(shí)間最短
B.圖中三小球比較,落在c點(diǎn)的小球飛行時(shí)間最短
C.圖中三小球比較,落在c點(diǎn)的小球飛行過(guò)程速度變化最大
D.圖中三小球比較,落在c點(diǎn)的小球飛行過(guò)程速度變化最快
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在國(guó)際單位制中,規(guī)定了七個(gè)物理量為基本物理量。下列選項(xiàng)中屬于基本單位的是
A.kg和NB.m/s和s
C.千克、米D.質(zhì)量、長(zhǎng)度和時(shí)間
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