如圖所示,由物體A和B組成的系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).A、B的質(zhì)量分別mA和mB,且mA>mB.滑輪的質(zhì)量和一切摩擦均可不計(jì).使繩的懸點(diǎn)由P點(diǎn)向右移動(dòng)一小段距離到Q點(diǎn),系統(tǒng)再次達(dá)到靜止?fàn)顟B(tài).則懸點(diǎn)移動(dòng)前后圖中繩與水平面所夾的角θ


  1. A.
    變大
  2. B.
    變小
  3. C.
    不變
  4. D.
    可能變大,也可能變小
C
分析:本題的關(guān)鍵是明確通過(guò)滑輪的繩子拉力大小都相等且等于物體B的重力,再對(duì)A受力分析由豎直方向上的合力為零即可求出繩與水平面夾角不變.
解答:先對(duì)B受力分析可知,繩子拉力大小等于物體B的重力,由于通過(guò)繩子的拉力相等,所以對(duì)物體A的繩子拉力=,再對(duì)物體A受力分析如圖所示,由在豎直方向合力為零
可得2sinθ=,即2sinθ=,所以sinθ=,所以懸點(diǎn)移動(dòng)前后繩與水平面夾角不變,C正確,ABD錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng):若滑輪的質(zhì)量和摩擦不計(jì),則通過(guò)滑輪的繩子拉力大小相等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?湖南模擬)如圖所示,由物體A和B組成的系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).A、B的質(zhì)量分別mA和mB,且mA>mB.滑輪的質(zhì)量和一切摩擦均可不計(jì).使繩的懸點(diǎn)由P點(diǎn)向右移動(dòng)一小段距離到Q點(diǎn),系統(tǒng)再次達(dá)到靜止?fàn)顟B(tài).則懸點(diǎn)移動(dòng)前后圖中繩與水平面所夾的角θ( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,由物體A和B組成的系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),A、B的質(zhì)量分別為mA和mB,且mA>mB,滑輪的質(zhì)量和一切摩擦可不計(jì),使懸繩的懸點(diǎn)由P向右移動(dòng)一小段距離到Q點(diǎn),系統(tǒng)再次達(dá)到靜止?fàn)顟B(tài),懸點(diǎn)移動(dòng)前后圖中繩與水平方向間的夾角θ,則下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,由物體AB組成的系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。AB的質(zhì)量分別為mAmB,且mAmB;喌馁|(zhì)量和一切摩擦可不計(jì)。使繩的懸點(diǎn)由P點(diǎn)向右移動(dòng)一小段距離到Q點(diǎn),系統(tǒng)再次到達(dá)靜止?fàn)顟B(tài)。則懸點(diǎn)移動(dòng)前后圖中繩與水平方向間的夾角θ將(    )

A.變大                       B.變小

C.不變                       D.可能變大,也可能變小

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科目:高中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省高三12月月考物理試卷 題型:選擇題

如圖所示,由物體A和B組成的系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).A、B的質(zhì)量分別為mA和mB,且mA>mB.滑輪的質(zhì)量和一切摩擦可不計(jì)。使懸繩的懸點(diǎn)由P點(diǎn)向右移動(dòng)一小段距離到Q點(diǎn),系統(tǒng)再次達(dá)到靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)移動(dòng)懸點(diǎn)后系統(tǒng)再次平衡時(shí),B物體的位置(       )

A.升高         B.降低            

C.不變         D.不能確定

 

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,由物體A和B組成的系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),A、B的質(zhì)量分別為mA和mB,且mA>mB,滑輪的質(zhì)量和一切摩擦可不計(jì),使懸繩的懸點(diǎn)由P向右移動(dòng)一小段距離到Q點(diǎn),系統(tǒng)再次達(dá)到靜止?fàn)顟B(tài),懸點(diǎn)移動(dòng)前后圖中繩與水平方向間的夾角θ,則下列說(shuō)法正確的是(  )
A.θ變大
B.θ不變
C.繩對(duì)P點(diǎn)的拉力大于繩對(duì)Q點(diǎn)的拉力
D.繩對(duì)P點(diǎn)的拉力小于繩對(duì)Q點(diǎn)的拉力
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