14.如圖所示是質(zhì)量為1kg的滑塊在水平面上做直線運(yùn)動 的v-t圖象.下列判斷正確的是( 。
A.在t=1s時,滑塊的加速度為零
B.在4s-6s時間內(nèi),滑塊的平均速度為2.5m/s
C.在3s-7s時間內(nèi),合力做功的平均功率為2W
D.在5s-6s時間內(nèi),滑塊受到的合力為2N

分析 由圖象可知物體的運(yùn)動狀態(tài),則由動能定理可求得合力所做的功,由功率公式求得功率;由圖象的斜率求得加速度,再由牛頓第二定律可求得合力.

解答 解:由v-t圖象可知,1-3s內(nèi)做勻變速直線運(yùn)動,運(yùn)動加速度恒定且a=$\frac{△v}{△t}=\frac{4-0}{3-1}m/{s}^{2}=2$m/s2; 故A錯誤;
B、4-6s內(nèi)時間內(nèi)的位移x=$\frac{(1+2)×4}{2}$=6m,滑塊的平均速度$\overline{v}=\frac{x}{t}=\frac{6}{2}m/s=3$m/s;故B錯誤;
C、由動能定理可得,3s-7s內(nèi),合力做功W=0-$\frac{1}{2}m{v}^{2}$=-8J,則平均功率大小為:P=$\frac{W}{t}=\frac{8}{7-3}$W=2W;故C正確;
D、在5-6s時間內(nèi),滑塊的加速度a=$\frac{△v′}{△t′}=\frac{0-4}{1}$m/s=-4m/s2;,則合力F=ma=-4N; 故D錯誤;
故選:C

點評 本題結(jié)合圖象考查了動能定理、功率公式及牛頓運(yùn)動定律的應(yīng)用等,要求學(xué)和能綜合應(yīng)用這些基本考點進(jìn)行分析解答問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.某實驗小組利用圖1的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系.

①下列做法正確的是AD(填字母代號)
A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長木板保持平行
B.在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時,將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴木塊上
C.實驗時,砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量應(yīng)大于木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量
D.通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時,不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
②甲、乙兩同學(xué)在同一實驗室,各取一套圖1所示的裝置放在水平桌面上,木塊上均不放砝碼,在沒有平衡摩擦力的情況下,研究加速度a與拉力F的關(guān)系,分別得到圖2中甲、乙兩條直線.設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m、m,甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數(shù)分別為μ、μ,由圖可知,m小于 m,μ大于μ.(選填“大于”、“小于”或等于”)小于小于.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.下列說法中正確的是( 。
A.彈力和摩擦力都是接觸力
B.有彈力必定有摩擦力,且為靜摩擦力
C.有摩擦力必定有彈力
D.摩擦力的大小一定與物體所受的重力大小成正比

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,兩壁之間的繩上掛一個光滑的輕質(zhì)掛鉤,重物懸于掛鉤上,保持繩長及繩端B點的位置不變,而將繩端A點向上移動,則(  )
A.繩OA所受的拉力逐漸增大B.繩OA所受的拉力不變
C.繩OA所受的拉力先增大后減小D.繩OA所受的拉力先減小后增大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中
(1)下列操作正確的有AC.(填選項代號)
A、在釋放小車前,小車靠近打點計時器
B、打點計時器放在長木板的有滑輪一端
C、先接通電源,后釋放小車
D、電火花計時器使用4節(jié)干電池作電源網(wǎng)
(2)平衡摩擦力時,使小車沿斜面向下的分力與小車受到的摩擦力平衡
(3)當(dāng)滿足沙桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于(填遠(yuǎn)大于或遠(yuǎn)小于)小車及車上砝碼的質(zhì)量時,小車受到的合外力就可以認(rèn)為等于沙桶的重力的大小.
(4)甲同學(xué)做探究加速度與力的關(guān)系的實驗,在平衡摩擦力時把木板的一端墊得過高,所得的a-F圖象為2圖中的C(填寫代碼)
(5)乙同學(xué)做探究加速度與小車質(zhì)量的關(guān)系的實驗,改變小車上砝碼的個數(shù),得到如圖3所示圖象,設(shè)圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,若牛頓定律成立,則小車受到的拉力為$\frac{1}{k}$,小車的質(zhì)量M為$\frac{k}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,輻射狀的加速電場區(qū)域邊界為兩個同心半圓弧面,圓心為O,外圓弧面AB的半徑為L,電勢為φ1,內(nèi)圓弧面CD的半徑為$\frac{L}{2}$,電勢為φ2.足夠長的收集板MN平等于邊界ACDB,在邊界ACDB和收集板MN之間另一個半圓形勻強(qiáng)磁場,圓心為O、半徑為L,磁場方向垂直于紙面向內(nèi).假設(shè)有質(zhì)量為m帶電荷量為q的帶正電粒子,均勻地吸附到AB圓弧面上,并被加速電場從靜止加速后有$\frac{2}{3}$能打到MN板上,不考慮過邊界ACDB的粒子再次返回、不計粒子間的相互作用,求:
(1)粒子到達(dá)O點時速度的大小;
(2)磁感應(yīng)強(qiáng)度的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

6.(1)在《探究共點力合成的規(guī)律》實驗中,下面列出的措施中,哪些是有利于改進(jìn)本實驗結(jié)果的?ACD
A.橡皮條彈性要好,拉到O點時,拉力要適當(dāng)大些;
B.兩個分力F1和F2間的夾角要盡量大些;
C.拉橡皮條時,橡皮條、細(xì)繩和彈簧秤應(yīng)貼近且平行于木板面;
D.拉橡皮條的繩套的繩要細(xì),而且要稍長一些.
(2)如圖所示,是兩位同學(xué)在研究“共點力的合成”時得到的實驗結(jié)果,若按實驗中要求的符號表示各個力,則在A中的實驗結(jié)果與事實相符合.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,放在水平地面上的光滑絕緣圓筒內(nèi)有兩個帶正電小球A、B,A位于筒底靠在左側(cè)壁處,B在右側(cè)筒壁上受到A的斥力作用處于靜止.若筒壁豎直,A的電量保持不變,B由于漏電而下降少許重新平衡,下列說法中正確的是( 。
A.小球A對筒底的壓力變小B.小球A、B間的庫侖力不變
C.小球A、B間的庫侖力變小D.小球B對筒壁的壓力變大

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.將物體P從靜止于光滑水平面上的斜面體Q的頂端以一定的初速度沿斜面往下滑,如圖所示.在下滑過程中,P的速度越來越小,最后相對斜面靜止,那么由P和Q組成的系統(tǒng)(  )
A.動量守恒
B.水平方向動量守恒
C.最后P和Q以一定的速度共同向左運(yùn)動
D.最后P和Q均靜止于水平面上

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同步練習(xí)冊答案