A. | 當研究護航艦艇的運行軌跡時,不能將其看做質(zhì)點 | |
B. | “四千五百海里”指的是護航艦艇的航行位移 | |
C. | “四千五百海里”指的是護航艦艇的航行路程 | |
D. | 根據(jù)題中數(shù)據(jù)我們可以求得此次航行的平均速度 |
分析 當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時,我們就可以把它看成質(zhì)點;路程指運動軌跡的長度,位移指初位置指向末位置的有向線段,平均速度對應過程,而瞬時速度對應時間點.
解答 解:A、當研究護航艦艇的運行軌跡時,護航艦艇的大小對位置沒有影響,可以將其看做質(zhì)點,故A錯誤;
B、C、護航艦艇的運行軌跡是曲線,故“四千五百海里”指的是護航艦艇的路程,故B錯誤,C正確;
D、路程與時間的比值表示平均速率;位移與時間的比值是平均速度;根據(jù)題中的數(shù)據(jù)只能求出平均速率;故D錯誤;
故選:C.
點評 本題考查了質(zhì)點、位移、路程、平均速率等基本概念,質(zhì)點位移和路程的區(qū)別以及平均速度與平均速率的區(qū)別是解決本題的關(guān)鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 將打在下板中央 | B. | 仍沿原軌跡由下板邊緣飛出 | ||
C. | 不發(fā)生偏轉(zhuǎn),沿直線運動 | D. | 在兩板間運動時間不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a | B. | b | C. | c | D. | d |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當彈簧的彈力等于mgsinθ時,小球動能最大 | |
B. | 當小球的速率等于零時,小球和彈簧組成的系統(tǒng)機械能一定最小 | |
C. | 從C到D小球動能增加量大于2J,D點的位置小球合外力可能沿斜面向上 | |
D. | 從C到D小球動能增加量小于2J,D點的位置小球合外力可能沿斜面向下 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若只增大q1,則θ1增大,θ2不變 | B. | 若只增大q1,則θ1、θ2都增大 | ||
C. | 若只增大q1,則r減小 | D. | 若只增大q1,則r不變 |
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