【物理—選修3-5模塊】
（1）如圖為氫原子的能級圖，一群氫原子在n=4的定態(tài)發(fā)生躍遷時，能產(chǎn)生    種不同頻率的光，其中產(chǎn)生的光子中能量最大是       ev

（2）下列核反應(yīng)中，X1是        、X2是          ，其中發(fā)生核裂變反應(yīng)的是          。
①  
② 
（3）如圖示，質(zhì)量為m1=1kg和m2=2kg的兩個小球在光滑的水平面上分別以V1=2m/s和V2=0．5m/s的速度相向運(yùn)動，某時刻兩球發(fā)生碰撞，碰后m1以1m/s的速度被反向彈回，求：

①碰后m2的速度
②兩球發(fā)生碰撞的過程中m1受到的沖量

（1）6、12.75ev（2）中子、氘核（用符號書寫也給分）、①（3）1m/s方向向右、3NS 方向向左

解析試題分析：（1）從4到3，從4到2，從4到1，從3到2，從3到1，從2到1，共6種躍遷方式，所以產(chǎn)生6種不同頻率的光，其中光子能量最大的是從4到1，即
(2)根據(jù)質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)守恒可得，所以X1是中子，，所以X2是氘核
（3）兩球碰撞過程中動量守恒，以向右正方向，則，解得，方向向右，
根據(jù)沖量定理可得，方向向左，
考點(diǎn)：考查了光電效應(yīng)，核反應(yīng)方程書寫以及動量守恒的應(yīng)用
點(diǎn)評：做本題的關(guān)鍵是是理解相應(yīng)的原理，特別是在書寫核反應(yīng)方程時，不能寫等號，要寫箭頭，

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【物理選修3-5模塊】
（1）在氫原子光譜中，巴耳末系是指氫原子從n=3、4、5、6…能級躍遷到n=2能級時發(fā)出的光子光譜線系．現(xiàn)有一群處于n=4能級的氫原子向低能級躍遷時，放出的各種頻率的光子中能量大于或等于巴耳末系的光子能使某金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)，則可以能使該金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)的有幾種
B
B

A．3        　　　　　B．4     　　　　　 C．5      　　　　　　  D．6
（2）光滑水平面上放有兩輛小車A和B．A車的質(zhì)量為m，其上還固定一個質(zhì)量也為m的內(nèi)壁光滑的硬質(zhì)圓筒，筒內(nèi)有一質(zhì)量為2m的光滑小球C（C球可以視為質(zhì)點(diǎn)），C球位于圓筒最低點(diǎn)．現(xiàn)讓小車A與小球C相對靜止的以速率V0向左運(yùn)動，小車B以速率V0向右運(yùn)動，某時刻兩車發(fā)生正，若兩車相碰后（作用時間極短），B車靜止，A車以原速率V0反彈，求：
（1）B車的質(zhì)量大�。�
（2）A車反彈后，求小球沿筒壁能上升的最大高度（已知小球上升的最高點(diǎn)低于筒的中心）

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科目：高中物理 來源：2013屆遼寧沈陽第二十中學(xué)高三高考領(lǐng)航考試（四）物理試卷（解析版） 題型：計算題

【物理—選修3-5模塊】

（1）如圖為氫原子的能級圖，一群氫原子在n=4的定態(tài)發(fā)生躍遷時，能產(chǎn)生     種不同頻率的光，其中產(chǎn)生的光子中能量最大是        ev

（2）下列核反應(yīng)中，X1是         、X2是           ，其中發(fā)生核裂變反應(yīng)的是           。

①  

② 

（3）如圖示，質(zhì)量為m1=1kg和m2=2kg的兩個小球在光滑的水平面上分別以V1=2m/s和V2=0．5m/s的速度相向運(yùn)動，某時刻兩球發(fā)生碰撞，碰后m1以1m/s的速度被反向彈回，求：

①碰后m2的速度

②兩球發(fā)生碰撞的過程中m1受到的沖量

 

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科目：高中物理 來源：2012年河南省洛陽市宜陽實驗中學(xué)高考物理押題試卷（二）（解析版） 題型：解答題

【物理選修3-5模塊】
（1）在氫原子光譜中，巴耳末系是指氫原子從n=3、4、5、6…能級躍遷到n=2能級時發(fā)出的光子光譜線系．現(xiàn)有一群處于n=4能級的氫原子向低能級躍遷時，放出的各種頻率的光子中能量大于或等于巴耳末系的光子能使某金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)，則可以能使該金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)的有幾種______
A．3         B．4       C．5         D．6
（2）光滑水平面上放有兩輛小車A和B．A車的質(zhì)量為m，其上還固定一個質(zhì)量也為m的內(nèi)壁光滑的硬質(zhì)圓筒，筒內(nèi)有一質(zhì)量為2m的光滑小球C（C球可以視為質(zhì)點(diǎn)），C球位于圓筒最低點(diǎn)．現(xiàn)讓小車A與小球C相對靜止的以速率V向左運(yùn)動，小車B以速率V向右運(yùn)動，某時刻兩車發(fā)生正，若兩車相碰后（作用時間極短），B車靜止，A車以原速率V反彈，求：
（1）B車的質(zhì)量大�。�
（2）A車反彈后，求小球沿筒壁能上升的最大高度（已知小球上升的最高點(diǎn)低于筒的中心）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【物理—選修3-5模塊】

(1)光電效應(yīng)的實驗結(jié)論是：對于某種金屬

A．無論光強(qiáng)多強(qiáng)，只要光的頻率小于極限頻率就不能產(chǎn)生光電效應(yīng)

B．無論光的頻率多低，只要光照時間足夠長就能產(chǎn)生光電效應(yīng)

C．超過極限頻率的入射光強(qiáng)度越弱，所產(chǎn)生的光電子的最大初動能就越小

D．超過極限頻率的入射光頻率越高，所產(chǎn)生的光電子的最大初動能就越大

（2）如圖，長木板ab的b端固定一檔板，木板連同檔板的質(zhì)量為M=4.0kg，木板位于光滑水平面上。在木板a端有一小物塊，其質(zhì)量m=1.0kg，它們都處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)令小物塊以初速沿木板向前滑動，小物塊與木板間有摩擦，直到和檔板相撞。碰撞后，小物塊恰好回到a端而不脫離木板。求全過程系統(tǒng)損失的機(jī)械能。


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