小球質(zhì)量為m,用長(zhǎng)為L(zhǎng)的懸線固定在O點(diǎn),在O點(diǎn)正下方L/2處有一光滑圓釘C（如圖所示）．今把小球拉到懸線呈水平后無(wú)初速地釋放,當(dāng)懸線呈豎直狀態(tài)且與釘相碰時(shí)（ ）

A．小球的速度突然增大

B．小球的向心加速度突然增大

C．小球的向心加速度不變

D．懸線的拉力突然增大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市高二下3月考物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，原長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕質(zhì)彈簧一端固定在O點(diǎn)，另一端與質(zhì)量為m的圓環(huán)相連，圓環(huán)套在粗糙豎直固定桿上的A處，環(huán)與桿間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，此時(shí)彈簧水平且處于原長(zhǎng)．讓圓環(huán)從A處由靜止開(kāi)始下滑，經(jīng)過(guò)B處時(shí)速度最大，到達(dá)C處時(shí)速度為零．過(guò)程中彈簧始終在彈性限度之內(nèi)．重力加速度為g．求：

（1）圓環(huán)在A處的加速度為多大？

（2）若AB間距離為，則彈簧的勁度系數(shù)k為多少？

（3）若圓環(huán)到達(dá)C處時(shí)彈簧彈性勢(shì)能為Ep，且AC=h，使圓環(huán)在C處時(shí)獲得一個(gè)豎直向上的初速度，圓環(huán)恰好能到達(dá)A處．則這個(gè)初速度應(yīng)為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆遼寧省高三上二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，斜面上固定有一與斜面垂直的擋板，另有一截面為1/4圓的光滑柱狀物體甲放置于斜面上，半徑與甲相等的光滑球乙被夾在甲與擋板之間，沒(méi)有與斜面接觸而處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)在從球心O1處對(duì)甲施加一平行于斜面向下的力F，使甲沿斜面方向緩慢向下移動(dòng)少許，設(shè)乙對(duì)擋板的壓力大小為F1，甲對(duì)斜面的壓力大小為F2，甲對(duì)乙的彈力為F3．在此過(guò)程中（ ）

A．F1逐漸增大，F(xiàn)2逐漸增大，F(xiàn)3逐漸增大

B．F1逐漸減小，F(xiàn)2保持不變，F(xiàn)3逐漸減小

C．F1保持不變，F(xiàn)2逐漸增大， F3先增大后減小

D．F1逐漸減小，F(xiàn)2保持不變， F3先減小后增大

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆河北省邯鄲市高三下一模理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在學(xué)習(xí)了直線運(yùn)動(dòng)和牛頓運(yùn)動(dòng)定律知識(shí)后，繪出了沿直線運(yùn)動(dòng)的物體的位移．速度．加速度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，若該物體在時(shí)刻，初速度為零，則下列圖像中該物體在內(nèi)位移最大的是（ ）

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津市高一3月考物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

易混易錯(cuò)

（1）如圖，以某一水平初速度拋出的物體，飛行一段時(shí)間后， 垂直地撞在傾角θ為30°的斜面上，求：從拋出到落到斜面上小球在豎直方向下落的距離與在水平方向通過(guò)的距離之比？

（2）如圖，傾角為θ的斜面頂端，水平拋出一鋼球，落到斜面底端，已知拋出點(diǎn)到落點(diǎn)間斜邊長(zhǎng)為L(zhǎng)，

①求物體的飛行時(shí)間？②從拋出開(kāi)始小球何時(shí)距斜面最遠(yuǎn)？

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津市高一3月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在不計(jì)滑輪摩擦和繩子質(zhì)量的條件下，當(dāng)小車勻速向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體A的受力情況是（ ）

A．繩子的拉力大于A的重力

B．繩子的拉力等于A的重力

C．繩子的拉力小于A的重力

D．繩子的拉力先是大于A的重力，后變?yōu)樾∮贏的重力

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川綿陽(yáng)南山中學(xué)高二入學(xué)考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用圖甲所示的電路探究電學(xué)元件的U-I關(guān)系，得到的數(shù)據(jù)描在圖乙所示的坐標(biāo)紙上。

（1）觀察圖乙所描數(shù)據(jù)點(diǎn)的分布情況，畫出電學(xué)元件的U-I曲線；

（2）當(dāng)電壓表示數(shù)U＝2．0V時(shí)，元件的電功率值為W（保留2位有效數(shù)字），此值與元件的實(shí)際功率值相比 ___________（填“偏大”、“偏小”或“相等”）；

（3）如果把這個(gè)電學(xué)元件直接接在一個(gè)電動(dòng)勢(shì)為1．5V、內(nèi)阻為2．0Ω的電池兩端，則電學(xué)元件兩端的電壓是V。

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川綿陽(yáng)南山中學(xué)高二入學(xué)考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為同一地點(diǎn)的兩單擺甲、乙的振動(dòng)圖象，則下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A．甲擺的振幅比乙擺的振幅大

B．甲擺的機(jī)械能比乙擺的機(jī)械能大

C．甲、乙兩單擺的擺長(zhǎng)相等

D．在t＝0．5s時(shí)有正向最大加速度的是乙擺

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西桂林十八中高一下開(kāi)學(xué)考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖1為探究牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．圖中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源為50Hz的交流電源，打點(diǎn)的時(shí)間間隔用t表示．在小車質(zhì)量未知的情況下，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種方法用來(lái)探究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”．

（1）完成下列實(shí)驗(yàn)步驟中的填空：

①平衡小車所受的阻力：小吊盤中不放物塊，調(diào)整木板右端的高度，用手輕撥小車，直到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列__________的點(diǎn)．

②按住小車，在小吊盤中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊，在小車中放入砝碼．

③打開(kāi)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，釋放小車，獲得帶有點(diǎn)列的紙帶，在紙帶上標(biāo)出小車中砝碼的質(zhì)量m．

④按住小車，改變小車中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟③．

⑤在每條紙帶上清晰的部分，每5個(gè)間隔標(biāo)注一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)．測(cè)量相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距s1，s2，…．求出與不同m相對(duì)應(yīng)的加速度a．

⑥以砝碼的質(zhì)量m為橫坐標(biāo)，為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)紙上作出－m關(guān)系圖線．若加速度與小車和砝碼的總質(zhì)量成反比，則與m應(yīng)成__________關(guān)系（填“線性”或“非線性”）．

（2）完成下列填空：

①本實(shí)驗(yàn)中，為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時(shí)，小車所受的拉力近似不變，小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和應(yīng)滿足的條件是_________________________________．

②設(shè)紙帶上三個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距為s1、s2和s3．a(chǎn)可用s1、s3和t表示為a＝__________．

圖2為用米尺測(cè)量某一紙帶上的s1、s3的情況，由圖可讀出s1＝__________mm，

s3＝__________mm，由此求得加速度的大小a＝__________m/s2．

圖2

③圖3為所得實(shí)驗(yàn)圖線的示意圖．設(shè)圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，若牛頓定律成立，則小車受到的拉力為_(kāi)_________，小車的質(zhì)量為_(kāi)_________．

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