14．如圖所示，木塊A、B、C放置在光滑水平軌道上，質(zhì)量分別為mA=4kg，mB=mC=1kg，開始時B、C均靜止，A以初速度v0=6m/s向右運(yùn)動，A與B碰撞后分開，B又與C發(fā)生碰撞并粘在一起，此后A與B間的距離保持不變．
①求A與B碰撞后B的速度大��；
②若A與B的碰撞時間約為O．Ols，求B對A的平均作用力F．

分析 （1）對A與B、B與C碰撞過程中，由動量守恒定律列式，由此后A與B間的距離保持不變，可知碰撞后A的速度和B與C碰撞后速度相等，求出A與B碰撞后B的速度大�。�
（2）A與B碰撞過程中，利用動量定理列式，求出B對A的平均作用力F．

解答 解：①設(shè)A、B碰撞后A的速度為vA，B與C碰撞前B的速度為vB，B、C碰撞后一起運(yùn)動的速度為v，以C的初速度方向?yàn)檎较�，由動量守恒定律�?br />對A與B碰撞過程有：mAv0=mAvA+mBvB
對B與C碰撞過程有：mBvB=（mB+mC）v
由于此后A和B間的距離保持不變，則vA=v
解得vA=4m/s，vB=8m/s
②選擇水平向右為正方向，根據(jù)動力定理得
Ft=mAvA-mAv0
解得F=-800N，符號說明方向水平向左；
答：①A與B碰撞后B的速度大小為8m/s；
②若A與B的碰撞時間約為O．Ols，B對A的平均作用力F大小為800N，方向水平向左．

點(diǎn)評 本題考查了碰撞過程中動量定理和動量守恒定律的應(yīng)用，注意分析過程，判斷是否符合動量守恒定律的條件，另外由于動量和沖量都是矢量，注意先選擇正方向，才不會出錯．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．現(xiàn)在按圖①所示的電路測量一節(jié)舊干電池的電動勢E（約1.5V）和內(nèi)阻r（約20Ω），可供選擇的器材如下：
電流表 A（量程0～500μA，內(nèi)阻約為500Ω），電阻箱 R（阻值0～999.9Ω），開關(guān)、導(dǎo)線若干．由于現(xiàn)有電流表量程偏小，不能滿足實(shí)驗(yàn)要求，為此，先將電流表改裝（擴(kuò)大量程），然后再按圖①電路進(jìn)行測量．

（1）測量電流表 A的內(nèi)阻
可選用器材有：電阻器R0，最大阻值為999.9Ω；滑動變阻器甲，最大阻值為15kΩ；滑動變阻器乙，最大阻值為2kΩ；電源E1，電動勢約為2V，內(nèi)阻不計；電源E2，電動勢約為6V，內(nèi)阻不計；開關(guān)2個，導(dǎo)線若干．
采用的測量電路圖如圖②所示，實(shí)驗(yàn)步驟如下：①斷開S1和S2，將R調(diào)到最大；②合上S1調(diào)節(jié)R使電流表 A滿偏；③合上S2，調(diào)節(jié)R1使電流表 A半偏，此時可以認(rèn)為電流表 A的內(nèi)阻rg=R1，試問：
在上述可供選擇的器材中，可變電阻R1應(yīng)該選擇R0；為了使測量盡量精確，可變電阻R應(yīng)該選擇滑動變阻器甲；電源E應(yīng)該選擇E2．
（2）將電流表A（較小量程）改裝成電流表A1（較大量程）
如果（1）中測出A的內(nèi)阻為468.0Ω，現(xiàn)用R0將A改裝成量程為 20mA的電流表A1，應(yīng)把R0調(diào)為12Ω與 A并聯(lián)，改裝后電流表A1的內(nèi)阻RA為11.7Ω．
（3）利用電流表A1、電阻箱 R測電池的電動勢和內(nèi)阻
用電流表 A1、電阻箱R及開關(guān)S按圖①所示電路測電池的電動勢和內(nèi)阻．實(shí)驗(yàn)時，改變R的值，記錄下用電流表 A1的示數(shù)I，得到若干組 R、I的數(shù)據(jù)，然后通過作出有關(guān)物理量的線性圖象，求得電池電動勢 E和內(nèi)阻r．
a．請寫出與你所作線性圖象對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式$R+{R}_{A}=E•\frac{1}{I}-r$．（用E、r、I、RA表示）
b．請在虛線框內(nèi)坐標(biāo)中作出定性圖象③（要求標(biāo)明兩個坐標(biāo)軸所代表的物理量，用符號表示）
c．圖中直線的斜率表示E．圖中縱軸截距的絕對值表示r．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．利用氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖所示：

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①將氣墊導(dǎo)軌放在水平桌面上，桌面高度不低于lm，將導(dǎo)軌調(diào)至水平；
②用游標(biāo)卡尺測量擋光條的寬度l
③由導(dǎo)軌標(biāo)尺讀出兩光電門中心之間的距離為s
④將滑塊移至光電門1左側(cè)某處，待砝碼靜止不動時，釋放滑塊，要求砝碼落地前擋光條已通過光電門2；
⑤從數(shù)字計時器（圖中未畫出）上分別讀出擋光條通過光電門1和光電門2所用的時間△t1和△t2；
⑥用天平稱出滑塊和擋光條的總質(zhì)量M，再稱出托盤和砝碼的總質(zhì)量m．
（2）用表示直接測量量的字母寫出下列所示物理量的表達(dá)式：
①滑塊通過光電門1和光電門2時瞬時速度分別為v1=$\frac{l}{{△{t_1}}}$和v2=$\frac{l}{{△{t_2}}}$．
②當(dāng)滑塊通過光電門1和光電門2時，系統(tǒng)（包括滑塊、擋光條、托盤和砝碼）的總動能分別為E${\;}_{{k}_{1}}$=$\frac{1}{2}（M+m）{（\frac{l}{{△{t_1}}}）^2}$和E${\;}_{{k}_{2}}$=$\frac{1}{2}（M+m）{（\frac{l}{{△{t_2}}}）^2}$．
③在滑塊從光電門1運(yùn)動到光電門2的過程中，系統(tǒng)勢能的減少△Ep=Mgs（重力加速度為g）．
（3）如果△Ep=Ek2-Ek1，則可認(rèn)為驗(yàn)證了機(jī)械能守恒定律．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．有一小燈泡上標(biāo)有“4V 0.3A”字樣，現(xiàn)要描繪該小燈泡的伏安特性曲線，有下列器材供選用
A．電壓表（量程3V，內(nèi)阻2.0kΩ）兩只 
B．電流表（量程0.3A，內(nèi)阻2.0Ω）一只 
C．滑動變阻器（2A，30Ω）一個 
d．滑動變阻器（0.5A，l000Ω）一個 
F．學(xué)生電源（直流4.5V），開關(guān)、導(dǎo)線等
實(shí)驗(yàn)中要求精度盡量高，且有足夠大測量范圍，要滿足這些要求：
（1）滑動變阻器應(yīng)選C（填序號），一只電壓表的量程不夠，要按要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的話，應(yīng)該把兩只電壓表串聯(lián)起來使用（填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”）；
（2）在方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，耍求電壓能從0開始測量，并能盡量準(zhǔn)確、完整地畫出小燈泡的伏安特性曲線．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．在粗細(xì)均勻的U形管的兩端分別灌有水銀，在水平管部分有一空氣柱，各部分尺寸如圖所示，（單位cm），當(dāng)空氣柱的溫度由0℃升高到273℃時，空氣柱的長度將增加多少？（已知大氣壓p0=75cmHg）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．校園足球運(yùn)動深受青少年喜愛．如圖所示為四種與足球有關(guān)的情景，下落說法正確的是   （　�。�
A．
甲圖中，靜止在草地上的正確受到的彈力就是它的重力
B．
乙圖中，靜止在草地上的兩個正確由于接觸一段受到相互間的彈力
C．
丙圖中，在空中的足球，不計空氣阻力的情況下，只受重力的作用
D．
丁圖中，踢出去在草坪上運(yùn)動的足球，受到重力、草坪的阻力、草坪的支持力及運(yùn)動員對球的彈力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示為小朋友在冰面上用繩子拉著冰車玩耍的情景，已知冰車與冰車上小朋友的總質(zhì)量為30kg，細(xì)繩受到的拉力為100N，拉力與水平方向的夾角為37°，冰車做勻速直線運(yùn)動．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：
（1）冰車對地面的壓力的大�。�
（2）冰車與地面間的動摩擦因數(shù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．張強(qiáng)乘坐D17次動車從葫蘆島到沈陽，動車12點(diǎn)33分從葫蘆島出發(fā)，行駛266km于14點(diǎn)14分抵達(dá)沈陽，下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．“266km”指的是位移的大小
B．“12點(diǎn)33分”、“14點(diǎn)14分”指的是時間間隔
C．通過已知信息可以計算動車從葫蘆島到沈陽的平均速度
D．研究動車從葫蘆島到沈陽的行駛過程中可以把動車當(dāng)成質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩另一端系著繩套B、C（用來連接彈簧測力計）．其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備后，先用兩個彈簧秤按要求把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到某一位置O，此時學(xué)生需要記錄的是兩個彈簧秤的讀數(shù)、橡皮條結(jié)點(diǎn)的位置和兩個細(xì)繩套的方向，接著用一個彈簧秤拉橡皮條，把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O，這樣做的目的是兩次力的作用效果相同．

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同步練習(xí)冊答案