A. | 在一個周期內,交流電的方向改變一次 | |
B. | 若交流電的最大值為5A,則其最小值為-5A | |
C. | 用交流電流表或交流電壓表測交流電流或電壓時,指針來回擺動 | |
D. | 一般交流電器設備上標出的額定電壓值指的是有效值 |
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1A | B. | $\frac{\sqrt{3}}{3}$A | C. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$A | D. | $\sqrt{2}$A |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當分子間作用力表現(xiàn)為斥力時,分子勢能隨分子間距離的增大而增大 | |
B. | 溫度高的物體分子平均動能一定大,內能也一定大 | |
C. | 氣體壓強的大小跟氣體分子的平均動能、分子的密集程度有關 | |
D. | 熱力學第二定律指出:在任何自然的過程中,一個孤立的系統(tǒng)的總熵不會減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 保持P的位置不動,將R的阻值減小,電流表的讀數(shù)變小 | |
B. | 保持P的位置不動,將R的阻值減小,R0的電功率變大 | |
C. | 保持R的阻值不變,將P向上滑動,電流表的讀數(shù)變小 | |
D. | 保持R的阻值不變,將P向上滑動,R0的電功率變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力做的功等于重力勢能的增加 | |
B. | 在同一高度,將物體以初速v0向不同的方向拋出,從拋出到落地過程中,重力做的功相等,物體所減少的重力勢能一定相等 | |
C. | 重力勢能等于零的物體,不可能對別的物體做功 | |
D. | 用手托住一個物體勻速上舉時,手的支持力做的功等于克服重力的功與物體所增加的重力勢能之和 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 氣體的體積 | B. | 單位體積內的分子數(shù) | ||
C. | 氣體的壓強 | D. | 分子總數(shù) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 實驗方法在物理研究中的成功應用 | B. | 直接證明牛頓的萬有引力是正確的 | ||
C. | 使萬有引力定律具有了實用價值 | D. | 證明了兩球體間的萬有引力很小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物塊機械能守恒 | |
B. | 物塊和彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒 | |
C. | 物塊機械能減少$\frac{1}{2}$mg(H+h) | |
D. | 物塊和彈簧組成的系統(tǒng)機械能減少$\frac{1}{2}$mg(H+h) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a、b兩球到底端時速度相同 | |
B. | a、b兩球重力做功相同 | |
C. | 小球a下滑的時間大于小球b下滑的時間 | |
D. | 小球a受到的彈力小于小球b受到的彈力 |
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