【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m=1.0×10-2 kg，帶電荷量為q=﹣1.0×10-6 C的小球，用絕緣細(xì)線懸掛在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，假設(shè)電場(chǎng)范圍足夠大，靜止時(shí)懸線向左與豎直方向成37°角，此時(shí)小球的電勢(shì)能為零。若在某時(shí)刻將細(xì)線突然剪斷，小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中電荷量保持不變，重力加速度取g＝10m/s2. （sin37°=0.6，cos37°=0.8） 求：

(1) 電場(chǎng)強(qiáng)度E的大小；

(2) 小球運(yùn)動(dòng)1s末的速度大小和電勢(shì)能大小。

【答案】（1）；（2）12.5m/s，－0.28 J

【解析】

(1) 小球受力平衡,由受力分析可得：

(2)繩子剪斷后，小球做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，受到的合力：

由牛頓第二定律，加速度：

1s末小球速度：

小球運(yùn)動(dòng)1s 的過(guò)程中，水平方向受到的靜電力：

水平方向位移：

靜電力做功：

由功能關(guān)系得，小球的電勢(shì)能減少0.28J

小球的電勢(shì)能：

Ep=－0.28 J

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”．彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P，下端用細(xì)線掛一重物M.彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn)，手持另一端向左拉，使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置．分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向．

(1)圖中實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)為________N.

(2)下列能減小實(shí)驗(yàn)誤差的措施是________

A．讓重物M的質(zhì)量適當(dāng)大一些；

B．彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零；

C．彈簧測(cè)力計(jì)B所拉的細(xì)繩套應(yīng)盡可能保持水平方向；

D．改變拉力，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，套在豎直細(xì)桿上的輕環(huán)A由跨過(guò)定滑輪的不可伸長(zhǎng)的輕繩與重物B相連，施加外力讓A沿桿以速度v勻速上升，從圖中M位置上升至與定滑輪的連線處于水平N位置，已知AO與豎直桿成θ角，則（　�。�

A. 剛開(kāi)始時(shí)B的速度為

B. A勻速上升時(shí)，重物B也勻速下降

C. 重物B下降過(guò)程，繩對(duì)B的拉力大于B的重力

D. A運(yùn)動(dòng)到位置N時(shí)，B的速度最大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是 。

A. 氣體吸收熱量，其內(nèi)能一定增加

B. 氣體對(duì)外做功，其內(nèi)能可能不變

C. 空氣能熱水器是利用空氣中的能量將水溫升高，使水的溫度高于空氣的溫度，這證明了熱量可以自發(fā)地從低溫物體傳遞到高溫物體

D. 分子間距離增大時(shí)，分子間的引力和斥力都減小

E. 布朗運(yùn)動(dòng)既可以發(fā)生在液體中也可以發(fā)生在氣體中

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于速度，速度改變量，加速度，下列說(shuō)法正確的是

A. 物體運(yùn)動(dòng)的速度改變量很大，其加速度也一定很大

B. 物體速度改變的方向?yàn)闁|，其加速度方向也一定為東

C. 物體的速度為零時(shí)，其加速度也一定也為零

D. 物體速度變化很快時(shí)，其加速度可能很小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】高速公路上甲、乙兩車在同一車道上同向行駛，甲車在前，乙車在后，速度均為v0＝30 m/s，相距s0＝100 m，t＝0時(shí)，甲車遇緊急情況后，甲、乙兩車的加速度隨時(shí)間變化的關(guān)系分別如圖甲、乙所示，以運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檎较?/span>．

（1）兩車在0～9 s內(nèi)何時(shí)相距最近？最近距離是多少？

（2）若要保證t＝12 s時(shí)乙車在甲車后109 m，則圖乙中a0應(yīng)是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩；先后兩次拉伸橡皮條,一次是用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)兩細(xì)繩互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖．

(1)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是______

A.理想實(shí)驗(yàn)法等效替代法

C.控制變量法建立物理模型法

(2)實(shí)驗(yàn)操作中,下列說(shuō)法正確的是______．

A.彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)貼近木板且與木板平行

B.拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

C.拉力和的夾角越大越好

D.先將其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)

(3)圖乙中的F與兩力中,方向一定沿AO方向的是______．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在傾角為θ的固定光滑斜面上有兩個(gè)用輕彈簧相連接的物塊A、B，它們的質(zhì)量分別為m1、m2，彈簧勁度系數(shù)為k，C為一固定擋板，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)用一平行于斜面向上的恒力F拉物塊A使之向上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物塊B剛要離開(kāi)擋板C時(shí)，物塊A運(yùn)動(dòng)的距離為d，速度為v，則（ ）

A. 物塊B的質(zhì)量滿足m2gsinθ=kd

B. 此時(shí)物塊A的加速度為

C. 此時(shí)拉力做功的瞬時(shí)功率為Fvsinθ

D. 此過(guò)程，彈簧末態(tài)的彈性勢(shì)能與初態(tài)的彈性勢(shì)能有可能相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原子和原子核的說(shuō)法正確的是（　　）

A. 盧瑟福通過(guò)對(duì)α粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，提出了原子核是由質(zhì)子和中子組成的

B. （鈾）衰變?yōu)?/span>（鏷）要經(jīng)過(guò)1次α衰變和2次β衰變

C. 質(zhì)子與中子結(jié)合成氘核的過(guò)程中發(fā)生質(zhì)量虧損并釋放能量

D. β射線是原子核外電子掙脫原子核的束縛后而形成的電子流

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