【題目】下列情況中，可將研究對象看作質(zhì)點的是（　�。�

A.研究地球自轉(zhuǎn)時，地球可以看作質(zhì)點

B.研究汽車車輪的轉(zhuǎn)動情況時，車輪可以看作質(zhì)點

C.研究百米賽跑運動員的起跑動作時，運動員可以看作質(zhì)點

D.研究從北京開往上海的火車的運動時間時，火車可以看作質(zhì)點

【答案】D

【解析】

A．研究地球自轉(zhuǎn)時地球的形狀和大小不能忽略，故不能看成質(zhì)點，否則就沒有自轉(zhuǎn)了，A錯誤；

B．研究汽車后輪上一點運動情況的車輪時，需要用到形狀和大小，不能看成質(zhì)點，B錯誤；

C．體育教練員研究百米賽跑運動員的起跑動作時，要看動作，不能看成質(zhì)點，C錯誤；

D．火車的長度相對于北京到上海的距離來說是很小的可以忽略，此時的火車可以看成質(zhì)點。D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列各種形變的物體中，發(fā)生彈性形變的是（ ）

A.橡皮泥捏成的泥人

B.細(xì)鋼絲繞制成的彈簧

C.駱駝在沙漠中行走留下的腳印

D.撐桿跳高運動員起跳過程中彎曲的撐桿

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】輕質(zhì)彈簧原長為2l，將彈簧豎直放置在地面上，在其頂端將一質(zhì)量為5m的物體由靜止釋放，當(dāng)彈簧被壓縮到最短時，彈簧長度為l．現(xiàn)將該彈簧水平放置，一端固定在A點，另一端與物塊P接觸但不連接．AB是長度為5l的水平軌道，B端與半徑為l的光滑半圓軌道BCD相切，半圓的直徑BD豎直，如圖所示．物塊P與AB間的動摩擦因數(shù)μ=0.5．用外力推動物塊P，將彈簧壓縮至長度l，然后釋放，P開始沿軌道運動，重力加速度大小為g．
①若P的質(zhì)量為m，求P到達(dá)B點時速度的大小，以及它離開圓軌道后落回到AB上的位置與B點間的距離；
②若P能滑上圓軌道，且仍能沿圓軌道滑下，求P得質(zhì)量的取值范圍．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗中所用的器材如圖所示．它們是： ①電流計 ②直流電源 ③帶鐵芯的線圈A ④線圈B ⑤電鍵 ⑥滑動變阻器

（1）試按實驗的要求在實物圖上連線(圖中已連好一根導(dǎo)線)．
（2）怎樣才能使線圈B中有感應(yīng)電流產(chǎn)生？試舉出三種方法： ①；
②；
③.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為0.6kg的小物塊，靜止在光滑水平桌面上，桌面距地面高度為0.8m，用一水平向右的恒力F推動小物塊，使物體向右運動，運動2m后撤去恒力F，小物塊滑離桌面做平拋運動落到地面，平拋過程的水平位移為0.8m．不計空氣阻力，重力加速度g取10m/s2 ． 求：

（1）小物塊飛離桌面時的速度大小；
（2）恒力F的大�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在驗證力的平行四邊形定則的實驗中。

(1)測量分力和合力的實驗器材是測力計。測力計使用前____（填A或B）調(diào)零

A．要 B．不要

(2)實驗中_____（填A或B）兩個分力方向相互垂直。

A．需要 B．不需要

(3)該實驗采用了_____（填A或B）的實驗方法

A．等效替代 B．控制變量

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】彈簧振子振動時，振子每次經(jīng)過同一位置時，發(fā)生改變的物理量是（　�。�

A.速度B.回復(fù)力C.位移D.加速度

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，圓弧形凹槽固定在水平地面上，其中ABC是位于豎直平面內(nèi)以O(shè)為圓心的一段圓弧，OA與豎直方向的夾角為α。一小球以速度 從桌面邊緣P水平拋出，恰好從A點沿圓弧的切線方向進(jìn)入凹槽。小球從P到A的運動時間為;直線PA與豎直方向的夾角β=。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，套在很長的絕緣直棒上的帶正電的小球，其質(zhì)量為m ， 帶電荷量為＋q ， 小球可在棒上滑動，現(xiàn)將此棒豎直放在互相垂直的勻強電場和勻強磁場中，電場強度為E ， 磁感應(yīng)強度為B ， 小球與棒的動摩擦因數(shù)為μ ， 求小球由靜止沿棒下滑的最大加速度和最大速度(設(shè)小球電荷量不變)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案