3．下列情況中的物體，不可以看成質(zhì)點的是（　�。�
A．研究從廣州開往北京的一列火車的運行速度
B．研究神舟七號宇宙飛船繞地球飛行的周期
C．教練員研究百米賽跑運動員的起跑動作
D．研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)的軌跡

分析 當(dāng)物體的大小和形狀對所研究的問題沒有影響或影響可以忽略不計時物體能被看作質(zhì)點處理．根據(jù)所研究問題可分析物體能否看作質(zhì)點．

解答 解：A、火車相對于從廣州開往北京的距離很小，對時間的影響可忽略，可以把火車看作質(zhì)點處理．故A錯誤．
B、研究神舟七號宇宙飛船繞地球飛行的周期時，飛船的大小和形狀可以忽略；故可以看作質(zhì)點；故B錯誤．
C、教練員研究百米賽跑運動員的起跑動作時，運動員的大小和形狀不能忽略，不能看作質(zhì)點；故C正確；
 D、研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)的軌跡時，地球的大小相對于轉(zhuǎn)動軌跡來說可以忽略，故可以看作質(zhì)點；故D錯誤；
本題選不可以看作質(zhì)點的；故選：C．

點評 本題考查質(zhì)點的認識，要注意明確物體能否看作質(zhì)點要考慮其大小在所研究的問題中能否忽略．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．氫原子光譜除了巴耳末系外，還有萊曼系，帕邢系等，其中帕邢系的公式為$\frac{1}{λ}$=R（$\frac{1}{{3}^{2}}$-$\frac{1}{{n}^{2}}$），n=4，5，6，…，R=1.10×107m-1．若已知帕邢系的氫原子光譜在紅外線區(qū)域，真空中的波速為3×108m/s．試求：
（1）n=6時，對應(yīng)的波長；
（2）一個該紅外線光子的能量多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

14．某班同學(xué)做“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗，桌子已有下列器材：附有定滑輪的軌道、小車、紙帶、細繩、鉤碼、塑料小桶、沙子、刻度尺、導(dǎo)線等．

（1）實驗還需要選用圖中哪些器材？BD（用字母表示）
（2）小王同學(xué)經(jīng)正確實驗操作，獲得如下圖所示的三條紙帶：一條紙帶是利用空車與空桶實驗所得，一條紙帶是利用空車與加沙子的小桶實驗所得，一條紙帶是利用加鉤碼的小車與空桶實驗所得．則哪條紙帶是利用加鉤碼的小車與空桶實驗所得？①；（填“①”、“②”或“③”）

（3）小李同學(xué)正確測量紙帶數(shù)據(jù)，在如圖甲所示的v-t圖象上描點，則由圖可知小車加速度大小為1.1m•s-2；（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（4）小張同學(xué)在描繪v-t圖象后發(fā)現(xiàn)：在圖線的末端發(fā)生了彎曲，如圖乙所示，請問是下列哪個原因造成的？C．
A．在實驗前沒有平衡摩擦力
B．小桶的總質(zhì)量沒有滿足遠小于小車的總質(zhì)量
C．沒有調(diào)節(jié)定滑輪高度使拉線與軌道板面平行

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．長為L的細繩，一端系一質(zhì)量為m的小球，另一端固定于某點，當(dāng)繩豎直時小球靜止，再給小球一水平初速度v0，使小球在豎直平面內(nèi)做圓周運動，并且剛好能過最高點，則下列說法中正確的是（　�。�
A．球過最高點時，速度為零B．球過最高點時，速度大小為$\sqrt{gL}$
C．開始運動時，繩的拉力為$\frac{{m{v_0}^2}}{L}$+mgD．球過最高點時，繩的拉力為mg

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．A、B兩小球同時從距地面高為h=15m處的同一點拋出，B球以v0=10m/s．水平拋出，A做自由落體運動，（空氣阻力不計，g取10m/s2）．求：
（1）B球經(jīng)多長時間落地？
（2）A、B落地后兩球間的距離是多少？．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖是小球平拋運動軌跡中的三點，測得A、B間和B、C間的水平距離分別為x1和x2，且x1=x2=15cm，A、B間和B、C間的豎直距離分別為y1=15cm，y2=25cm，若g=10m/s2．
求：（1）小球平拋的初速度大��；
（2）小球經(jīng)過B點時的速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

15．在做“研究平拋運動”實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡．
（1）已備有如下器材：A、白紙，B、圖釘，C、方木板，D、斜槽軌道，E、小球，F(xiàn)、秒表，G、重錘線，H、刻度尺，I、有孔直角卡片．
上述器材中不需要的是F（填器材名稱前的字母）
（2）為了得到較準(zhǔn)確的運動軌跡，在下面的操作要點中你認為正確的是AD
A．通過調(diào)節(jié)使斜槽軌道的末端水平； 
B．為減小實驗誤差，應(yīng)使小球每次從斜槽軌道上不同位置滾下，最后取平均值； 
C．為消除軌道摩擦力的影響，應(yīng)使斜槽軌道的末端傾斜，直到小球能在軌道的末端勻速運動以平衡摩擦力； 
D．小球每次必須從斜槽上的同一位置靜止釋放．
（3）某同學(xué)在實驗中得到如圖所示的曲線，該曲線是平拋運動軌跡中間的一部分，x軸和y軸分別表示水平方向和豎直方向，則該物體平拋運動的初速度為1m/s，小球拋出點的位置在圖中坐標(biāo)系中的坐標(biāo)為（-5cm，-1.25cm）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．一交流電流的圖象如圖所示，由圖可知（　�。�
A．用電流表測該電流其示數(shù)為14.1 A
B．該交流電流的頻率為50Hz
C．該交流電流通過10Ω電阻時，電阻消耗的電功率為1000 W
D．該交流電流瞬時值表達式為i=14.1sin314t A

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列物理量中屬于矢量的是（　�。�
A．功B．功率C．路程D．位移

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同步練習(xí)冊答案